十堰中考作文

十堰中考作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的十堰中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十堰中考作文1

　　人的一生，如果沒有目標，就會虛度一生。而一旦定下目標，就需要不斷地去追趕。如果沒有目標只是一味追趕，也只是徒勞。心中必須時刻記住自己的目標，不得好高騖遠。

　　追趕即追逐，加快速度趕上他人。那么要想追趕，前提是什么呢？剛上初中時，由于小考我考的一塌糊涂，導致信心喪失。我便選擇了劉美琦當我的目標。通過一個多月的努力，七年級前幾次測驗，我的成績終于遠遠超過了她。容易自我膨脹的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我們之間的差距還大呢。可龜兔賽跑的一幕在我與劉美琦之間上演了，在一次英語測驗中，身為常勝將軍的我敗了下來。劉美琦以10分的優勢把我遠遠拋在了后面。有人安慰說這是失誤，有人勸導說這次題難。可我知道，這都不是理由。是我自己沒有去努力，沒有去追趕。如果說學習是一場賽跑，那么有自己的目標并去努力追趕的隊員即使會有短暫的落后，但終將沖向勝利的終點。但因為一時的勝利就停止追趕的隊員，就只有品嘗失敗的苦果。所以，追趕的前提是不輕易放棄自己的目標。

　　那在追趕途中又該注意些什么呢？經過上次，我懂了，我悟了。于是，我邁開了自己堅定的步伐去追趕。一學期后，我又把追趕目光定在陳安琪身上。這以后，我上課認真聽講，絲毫不敢懈怠。一旦想開點小差，便自覺地看向陳安琪。她努力，我就要更努力。下課后，我也經常與她探討一些難題。在我的努力下，一次期中考試，我破天荒地考了班級第一名。這個班級第一名給了我百倍的信心，讓我定下了年級第一的目標。心中有天，就要付出比天更高的努力。可我只是付出了一般的努力。期末考試中，我又掉回了原來的位次。我反復總結自己失敗的.原因，終于，我知道了，不能僅憑一次成功，就隨意更換追趕目標。更不能好高騖遠，一定要結合自己的實際定下自己的目標。

　　問題又來了，追趕目標會有什么好處呢？首先，它會使你的生活充實；其次，它會使你在做一件事的過程中充滿趣味與快樂；最后，它還可以使你離你的目標越來越近。如果不追趕又會怎樣呢？看了下面這個事例你就明白了。在這個暑假，我由于缺乏競爭意識，追趕的步伐愈來愈慢，導致在萬老師的提醒下，才開始寫作文。這段時間里，我也總是想能拖就拖，而心里又一直想著這一件事，導致學也沒學好，玩也沒玩好，充滿了焦慮與憂愁。也導致我的暑假計劃沒有完全落實，真是得不償失。

　　掌握追趕前提，注意追趕誤區，認識追趕好壞。去追趕你心中的那個目標吧！

十堰中考作文2

　　人生如同一場馬拉松賽，每個人都想超越別人，跑在最前面，但是有時你會發現，總有人超過你跑在最前面，因此你必須要加倍努力追趕他們，才能超越他們，自我實現抱負和理想。

　　追趕是普遍存在的，我們所說的“黑馬”，突飛猛進的人，其實他們都是追趕者。他們往往不斷的超越別人，讓人十分羨慕。但為什么大多數人總是在別人后面？他們也很努力的追趕別人，卻沒有一次超過別人呢？原因就在于他們的努力是被動的。追趕別人雖不能次次超過別人，但起碼也要有幾次超越。而被動的人有一個共同特點：他們往往被別人超越了，才開始反省自己，才開始追趕別人，但他有些進步了，就又放松了停止不前。因此，他們的成績往往落后于別人，難以實現夢想。

　　追趕他人如果是被動的，就等于在原地踏步。被動的人，其實都想超越別人，但他們大多數都不愿付岀行動。被動的人不但成績難易上升，而很容易被人追趕、超越，心里也總是不踏實。一旦他們看到自己難以超過別人，往往也會失去信心，難以再有追趕的動力，甚至有些人還會甘于落后。而主動追趕的人，有決心也愿意努力的.人，與被動的人相比，他們更能實現超越。主動好學的人，雖然一時難以超過他人，達到自己的要求，但最終仍會有所突破的。他們一時難以有所超越，或許是因為實力不足，戓許因為自己的努力還不夠，畢竟在你努力的同時別人也在努力，因此，你要趕上別人超過別人，就需要做出比別人，多得多的努力。

　　其實，主動追趕的人，比被動的人，更能發揮自己的潛能。主動追趕向往住能不斷進步，即使一時不能超過別人，但是最終會超越自己。而被動的人，總是難盡全力，總想應該做到怎樣，卻未曾達到，曾經有一位叫沃倫．哈特格倫的人從小就做了一名挖沙工人。挖沙是漫長又辛苦的工作，這讓沃倫．哈特格倫下決心要成就一番事業。從1969開始，他每天收集150 標本，共做了300萬字的筆記，終于找到了南非樹蛙的生活規律。同時，他從這樹蛙身上提取了世界上，極為罕見的一種能預防皮膚病的藥物，他因此獲得了哈佛大學的博士學位，成為研究南非樹蛙的專家。由此可見，主動追趕遠比被動追趕有所成就。

　　追趕不是被動前行，我們不應該被動追趕，應該發自內心的追趕、超越才能實現自己的理想抱負。

十堰中考作文3

　　生活中總有那些平凡無奇的“路人甲”。是的，他們平凡的不能再平凡了。但也就是這樣的“路人甲”們，卻也有著別樣的光芒，并獨自綻放著。

　　黑發織日月，粉筆寫春秋

　　記得大教育家陶行知曾這樣評價老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。老師，一個平凡的職業。一支粉筆傳孔孟老莊之道，一方黑板授李杜韓柳文章。三尺講臺是您人生的舞臺，您培養出桃李萬千，卻也不求回報。老師就如幕后的演員，我們在學習的舞臺上贏得滿堂彩，又有幾人知老師在幕后的辛勤付出？有幾人記得在夜深人靜之時，老師們還在辛苦的備課？有幾人記得在我們犯了錯誤之時，是老師的諄諄教導引領我們走向光明？有幾人記得在我們獲得成績的時候，老師總是最開心的那一個？時光荏苒，在歲月的'長河中老師總是在綻放著自己的獨特光輝！

　　晨起晚歸掃，潔凈千萬家

　　看那些身穿特有的黃色馬甲，穿梭在各個大街小巷里，手里正拿著他們專屬的勞動工具——掃帚。對，是他們——環衛工人，多么樸實無華的名字，多么平凡的工作崗位。當我們還在酣然入睡的時候，他們卻早已到了自己的工作崗位；當我們正在享受著空調嘴里吃著雪糕時候，他們卻正在如火的驕陽下辛勤勞作；當我們參加完活動離開后，是他們，兢兢業業的去清理我們留下的垃圾。他們干著又臟又累又苦的活，可還被一些人所看不起。但他們沒有因此而放棄，反而干的更賣力了。城市的干凈整潔離不開他們，我們更無法想象沒有清潔工的世界是什么樣的。他們總是那樣默默無聞，用自己的雙手和辛勤的汗水為我們營造一個良好的生活環境，在城市的每個角落閃耀著光芒。

　　杏林憑妙手，白衣秉丹心

　　一身白衣，救死扶傷。一顆仁心，妙手回春。自古以來少有贊美醫生的話語。中有扁鵲華佗千年傳頌，外有白求恩人人崇敬。醫生的作息時間并不規律，哪里有病人哪里就有他們。病房是他們的戰場，他們無時無刻不在與病魔作斗爭。這是一場場沒有硝煙的戰爭。曾經看到過這樣一則廣告：一位醫生在手術后疲倦不堪，便在樓梯道上睡著了。人們在感慨的同時，對醫生的敬意也油然而生。醫生在病人飽受病痛折磨時伸出了援助之手，給予病人以信心。他們也是戰士，在一線工作，他們也是天使，解救在死亡線上的人。醫生，一個既平凡又普通的職位上散發出了耀眼的光芒！

　　平凡又普通的人們身上往往有更耀眼的光芒。在不斷流逝的時光中，他們的光芒永不消散！

十堰中考作文4

　　夸父追日，抓住太陽是他追趕的目標；滴水穿石，穿透石頭是水滴追趕的目標；書生苦讀，科舉中仕是書生追趕的目標……由此可見，我們不難發現，有目標，才有追趕。

　　萬物追趕，其最終所想就是成功。目標是目的，追趕是手段，用手段達成目的，就是成功。目標對于追趕中的人或事物來說有多重要？如一條江流，百轉千回，翻山越嶺，歷經千辛萬苦匯入茫茫大海，其精神使人贊嘆，其成就使人羨慕——這得益于它擁有一個適合它并值得它為之努力的目標。而假如將追趕比作一個奔跑中的人，目標就是人的雙眼，一旦人的雙眼失明或受傷，他奔跑的腳步就會亂套，猶如無頭蒼蠅，到處亂撞。有的人會停下腳步，那么就注定他這一生只能如此了，不會再有更高，更遠大的成就。目標是追趕的方向，因此，為自己的追趕之旅制定一個好目標，便顯得尤為重要。

　　目標要符合客觀實際。天馬行空的想象和不切實際的幻想終將被殘酷的現實打的支離破碎。奔跑中的人絕不可能飛起來，因此我們仰望的的那個目標必須是我們能達到的，我們能見證我們自己的進步的，比如我的畫畫歷程，我的目標很簡單，畫出更簡練、高水準、精美的作品來，追趕這個目標對于我來說并不太難，我只需要在老師講的時候再用心一點，在畫畫的時候更細心一點，我就可以看見我的技術慢慢嫻熟，畫出來的畫面更有層次感。在一點一滴中見證自己的`進步，也不失為追趕的幸福。

　　目標不能違背道德準則。天網恢恢，疏而不漏，我們的目標是為了使自己變得更好，而不是早早地將自己送上歧途。我們追趕的目標，應是純凈的，富有正能量的目標，如若骯臟，充滿負能量，定不會得到好的下場。就如小明的目標是當上當地的大混混，最后卻因涉嫌多項罪名又因年齡不夠被送進少管所，受到法律的制裁——這又何談“追趕”目標？這是在玷污“追趕”的精神！光明正大的追趕，堂堂正正的做人，才能造就更好的自己。

　　目標不能只是空談。這一條其實很多人包括我在內在許多方面都沒有做到。我們太多時候做的是說話的巨人，行動的矮子，目標似乎被一層云霧遮擋，顯得朦朦朧朧，毫無沖擊力。追趕中的我們，也會受到多方面的誘惑而在不知不覺中動搖了自己的目標，就如因為尊長的一次批評就動搖了自己積極準備，勇于參與活動的目標，亦或是這目標本來就是說說而已，走個過場，根本就沒有入心——這樣的行為就猶如一棵只開花不結果的樹。追趕應堅持不懈，如果目標正確就絕不動搖，只有這樣的我們才能笑到最后。

　　為自己的追趕之旅制定一個目標吧！讓它成為你的指明星，指引你朝成功的方向奮勇前行！

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