六年級作文優秀（9篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我不大會騎自行車，騎起來總是東拐西撞的，況且，最要命的是，我不會用那該死的剎車。
所以，我從來都只是靠那點爛技術在小道上炫耀炫耀。
雖說技術爛，但漸漸也有些不知足了，想找個機會去大街道上鍛煉一把。
那天去學習，我自作主張，推著自行車就出門了。
也許真的是我太張狂了吧自我感覺良好的我，開始加起速來，我根本忘了這自行車我不會剎車的事。一個中學生模樣的女生從我面前走過，我評論性的觀察她的'褲子——好白啊！那一點白慢慢變大，直至，我可以清楚地看到上面繡的精致的小花。
可就在那一刻，我清醒了，我的自行車前輪已經要碰到她雪白的褲子了！
可現在，不是要碰到，而是，已經碰上了！
我看到他的一條腿沒支撐住，向側面退了兩步，同時，我看到她冰冷的目光，連同周圍人的一起射過來。
我不知哪里來的力氣，狠狠地捏了一下剎車，撕裂般的發出一聲尖銳的嚎叫，可那時已經晚了。我想問問這個眼前的中學生撞壞了沒有，但我竟然呆在那里。我知道她會讓我賠的，那我該怎么回答她？“我沒錢。”還是“我只能幫你洗褲子。”
他用手指撣了撣我的車輪饋贈她的清晰的泥印，開口了，“嗨，畢業后一直沒見，沒想到你騎車還是這么沖啊！”她好像認識我一樣，對我說道。
“她認識我？”我心里想。
六年級作文 篇2
大家好，我叫藍媚珣，今年10周歲，香港回歸那一年出生的，有意義吧。
我屬牛，性格開朗，能和朋友同學打交道。我的外貌很普通，不過有特別之處，就是一雙明凈透亮的大眼睛，和一張能說會道的嘴巴。有一次，大姨不知從哪兒聽說，手相能看出人的房子大小。就開玩笑的給二姨看手相，說二姨將來房子特小，二姨聽了很著急，我看著二姨的表情就說：“不會的，看上端尖下端大，說明現在小將來大”。”二姨聽了爽快的樣子。 我的愛好是唱歌，記得有一次媽媽的.生日聚會上，奶奶讓姐姐妹妹和我唱一首歌。姐姐聲音小，唱得不太大聲，奶奶說：“你是蒼蠅叫似的“。妹妹唱起來呢聲音又太大，奶奶說：“聲音太大了”！換我了，我聲音不大不小，剛剛好，奶奶說：“學學媚珣吧”。我聽了，謙虛的低下了頭。 我有優點和缺點。 我的優點是愛幫家里做家務事。掃地，燒飯，洗菜，一樣精通。 我的缺點就是粗心大意。記得有一次，奶奶叫我倒垃圾，我只聽一半，就撒起腿跑了。第二天早上，奶奶對我說：“你怎么把垃圾扔在樓下呢”？我說：“您不是叫我拿到樓下嗎”？我是說：“到樓下，拐個彎，那里有個垃圾匯集點，扔那。”啊！奶奶說：“我說到一半，你已經跑到樓下了，你這粗心大意的毛病該改了“。 每個人都有理想和愿望。我的理想就是成為一名歌星。
因為歌聲讓人們放松心情。我的愿望就是希望我們國家平平安安，沒有戰斗，人們快快樂樂的。 這就是我，一個普通的小女孩。大家覺得我這個人怎么樣呢。
六年級作文 篇3
今天我獨自在家，發現了一個瓶子，擺弄起來：變小藥丸，時效：一天，有效期：2100年12月31日。咦，變小的，聽起來挺有趣的，要不要試試？腦海里突然蹦出這個想法來。于是我在好奇心的驅使下，吃下了它。突然我的身體越來越小，只有2厘米大小。
媽媽買菜回來了。我費了好大的勁爬上她的'肩膀，在她的耳邊大吼道：“老媽，我在這兒！”哪兒，哪兒？你在哪兒？媽媽有點心急了。我的聲音太小了，沒有辦法只好爬到她的眼鏡上：“這兒！”啊！——媽媽大吃一驚，聲音震耳欲聾，喊得我眼冒金星。你，你怎么了？媽媽顫抖著，好一會兒才結結巴巴地說出一句話來。我連忙說：“冷靜點媽媽，一天，我就變回原來的樣子的。媽媽這才松了一口氣。接著我將事情的前因后果和媽媽說了一遍，原來是這個樣子。
就在這時，奶奶和弟弟也從外面玩耍回來了。奶奶看見我時只差沒有坐到地上了，差點嚇暈過去。邱言，你這是怎么了？沒事，明天就好，我不以為然地回答。因為我清楚很快藥效結束，我就恢愎正常的。而弟弟看見我變得如此的小巧，嘻嘻地笑著：”真好玩，姐姐。他一會兒把我捏起來，一會兒把我放到他的左手，一會兒放到右手，把我搞得暈頭轉向。午餐的時候，媽媽給我盛了一碗飯說：“多吃點，說不定很開生面快就變回去了。我真的吃不掉，我滿臉的無奈。只有一粒米就把我撐的夠嗆，直打嗝。變小就是好，還能節省糧食，媽媽連連打趣道。雖然變小，但學習也不能落下呀！我決定看書，我花費了九牛二虎之才把書翻開。平時我看書一目十行，現在卻一字一頓，慘啊！不到5行，我便又渴又累，腰酸背痛。我又費了好大功夫，爬到了桌上的牛奶杯。我坐在杯沿邊上，拼命地伸長脖子。不料重心不穩，“撲通”一聲跌進了牛奶里。我拼命掙扎，想要呼救，可牛奶卻源源不斷地涌進我的嘴里。終于奶奶發現了我，將我撈了起來……
第二天，我一覺醒來，怎么還是那樣小。哦！天哪！難道我就這樣了嗎？
不……我嚇醒了，原來這只是一場夢！還是活在現實中比較好，別做白日夢，別異想天開！
六年級作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽回到老家，發現了一件有趣的事：
下午，我在門口玩耍時，突然看見有一只大蒼蠅爬在紗窗上，于是我就伸出手去拍它，也是無意的，誰知把它拍昏了。我想蒼蠅已經死了，怎么處理它呢？便突發奇想，把它送給螞蟻當晚上的美食吧，順便觀察一下螞蟻搬運食物的過程。
于是我把蒼蠅放到螞蟻洞旁邊，沒想到螞蟻的鼻子挺靈的，不一會的功夫，好幾只螞蟻就找到了它們的“美食”，有的'螞蟻去洞里報信，有的沖上去用大腭去搬。不一會洞里出來了好多螞蟻，它們齊心協力搬“美食”。沒想到蒼蠅又動了起來，它開始了垂死掙扎，后腿掙扎了兩次，在螞蟻們的一齊攻擊下，終于不再動了。在這期間螞蟻們擺了個奇怪的“一”字形：以螞蟻洞為起點，向南偏東四十五度延伸，距離三十厘米。我一看覺得像發出求援信號，沒一會兒，別的洞里也出來了許多螞蟻前來幫忙，證實了我的猜想沒錯。
接著，這些螞蟻并不是把蒼蠅解剖成塊，而是硬拉進洞口，狠塞進去。在眾多螞蟻的努力下，拖的拖，拉的拉，最終蒼蠅被塞進了螞蟻洞。整個過程歷時一個小時左右。
六年級作文 篇5
每個人都有自己遠大的理想,同時理想也是照亮每個人人生前方的燈塔。而有的人想成為一名守衛邊疆的戰士,有的人想成為一名白衣天使，有的人想去遨游天下。而我卻想成為一名默默奉獻的園丁。
在我上小學時，我遇到過無數的老師。每個老師都教給了我無數的知識，指引我人生前方的未來。然而，有位老師卻令我最深刻。他說過:“教育為社會現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。同時，每個人都應該有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。我們每個人都不應該去迷信權威、迷信書本。我們都要相信自己，朝著自己的目標去努力，去奮斗。”那時，這位老師說的.每一個字，每一句話都深刻的印在了我的腦海中。所以，我就開始朝著自己奮斗的目標去努力了。
從此，每次上課時，我都會認真聽老師講的每一節課。那時，我是語文、英語課代表。所以，在老師讓我管理班級時。我都會嚴肅而又抱著一顆責任感的心去管理。同時，每天下午我寫完作業后都會在閱讀兩小時的課外書。老師讓我給組員講題時，我也是“耐心的去”給他講。若是講一遍他沒有聽懂，那么我會繼續給他講到他聽懂為止。同時要想作為一名優秀的教師，必須得對自己的學生文明而又和藹，所以每次下課之后我都會和同學打好團結，并且對待每位同學都很有禮貌。遇到老師時也會打聲招呼，行個禮。
終于，“功夫不負有心人”，現在，連老師都說我是一位很有責任感的好班干部。而且有的老師還夸我是小老師呢!所以，我相信只要我繼續努力下去，我的夢想一定會在不久的未來實現!
六年級作文 篇6
我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內心,我的鼻子已經有點酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場景，我的眼睛已經紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個劃去的是我的奶奶，她從早上五點鐘起來，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時候，把我抱大，我很難過，可是，這是規則。
我想對我的家人說：“你們是我最愛的人，就算你們離開了，我還是會記住你們的，我永遠愛你們。在我最艱難的時候，你們鼓勵我，在我哭泣的時候，你們安慰我，在我生病的時候，你們在床邊護著我，在我為一道題目而煩惱的時候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時候，你們不怕勞累來泡面給我吃，在我無聊的.時候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會離開我的。我知道你們是不可能永遠和我在一起的，你們會依次離我而去，我要珍惜現在的美好時光，把你們永遠地記在我的心里。你們對我的愛、關心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來，打濕了紙，我在心里默默地說：“我們是溫馨的一家，我們不會分開的。”我想這樣來安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。
六年級作文 篇7
在遇到考試失心態，是一個神奇的東西，它能左右你的心情和生活——能使你開懷大笑；能使你號啕大哭；能使你春風滿面；能使你觸目傷懷……所以，時刻保持著一個好的心態對我們來說很重要。
利的時候，換個心態，考試的失利就是下次成功的.奠基石；在遇到作業忘帶的情況時，換個心態，作業的忘帶就是做事細心與否的考驗；在遇到老師批評的時候，換個心態，老師的批評就是對自己所作所為的否定；在遇到前所未有的困難的時候，換個心態，這次遇到的困難下回再也不會遇到了……
可見在遇到同一件事時，人們往往會有兩個心態——樂觀心態和消極心態，我們應時刻保持著樂觀積極的心態，以正確看待生活中的不如意。
我也有這樣的親身體驗——學校運動會時，突然下雨了，同學們都只能打道回府，到班級里自習，大多數同學都懷著一種消極的心態，認為失去了玩的機會。而我卻換了一種心態——我們雖然失去了玩的機會，卻得到了學習的機會，正所謂有得必有失。正因為我的這種樂觀積極的心態，我當堂課的學習質量要比其他人高得多。所以我認識到了心態對一個人的重要性。
同學們，在遇到一些消極情況時，希望我們能化消極為積極。換個心態，展現在我們眼前的也許是與之前截然不同的結果。
六年級作文 篇8
民悅園很美，里面有清澈的水、嫩綠的草。走進公園，有一座玻璃橋。玻璃是彩色的，有紅色、綠色、藍色組成。趴在橋的欄桿上，看著一片河流，瞧!水中央有一個噴泉。這個噴泉很神奇，只要大聲喊叫它就會噴得高，聲音低它就會噴低了。人們大聲叫著，哇!噴泉噴得好高呀。突然全場鴉雀無聲，噴泉消失在河中。
河岸邊有一個板棗園，里面種的全是棗樹。棗兒們掛在樹上，宛如一個個小燈籠，又像一位位小公主跳著歡快的舞蹈。棗樹前有一面墻，看起來很古老，上面還有幾個洞，從洞外可以看見棗樹。
往前走，有幾座用圓圓的井蓋建成的橋，它們叫“漫水橋”，走在上面，看著兩邊的河水，真讓人心曠神怡!水從井蓋的兩邊“嘩嘩啦啦”流出，猶如一個音樂家在演奏動聽的樂曲，也仿佛是一條彩帶隨風飄揚。還有一座石孔橋，它看起來成了一個月亮，倒過來又像一個小船。
在這片流水淙淙的大河中，有一個小島。小島上有個亭子，人們可以在里面休息、玩耍。看，那里有一個網紅橋，我走上去，抓住兩邊的繩子，搖了起來，像是在蕩秋千，好玩極了。等我過了橋，感覺頭暈暈的，腳仿佛還在搖晃的橋上。
過了馬路，走在河邊的小路，走很久，會看到民悅園廣場，上面有輪胎秋千、滑索，還有一個用一根根木頭組成的橋。在這些游戲場所旁邊，一些爺爺奶奶們盡情地跳著廣場舞，他們的舞蹈動作婀娜多姿，臉上露出開心的'笑容。老人們的背后有幾張吊床，睡在上面很舒服，猶如回到了家中的床上，旁邊的兩根拄子，像是兩個床頭柜。
那邊有一個音樂船吧。走上船，有一個小亭子，里面有幾張椅子，還有一個石桌，邊上圍著幾個石凳，看起來是一個大家族呀!人們可以坐在上面打撲克牌、下象棋等。哦，對了，還有足球場和籃球場呢!看，足球運動員們正在打比賽。一會兒紅隊贏了，一會兒藍隊贏了，一會兒又有運動員摔倒了，我真擔心他們摔傷了。再看看籃球運動員們，他們正在訓練，一會兒灌籃，一會兒拍藍球。
民悅園的風景婉如一朵盛開的鮮花，讓我大飽眼福;又猶如一道可口的菜，讓我回味無窮。民悅園雖然不是有名的地方，但再我看來，它是一個美麗而又神奇的地方!
六年級作文 篇9
同學們：
大家好！
祖國有今天的成就，都離不開在為祖國而做出貢獻的人們，他們不辭辛勞，為國捐軀，立志要讓祖國的發展更上一層樓。
在中國那么多的愛國名人中，有一位名人為中國核武器的發展奠定的基礎，寫下了璀璨、嶄新的篇章初中，他就是號稱“中國導彈之父”的錢學森。錢學森是我國杰出的科學家，他在火箭方面取得了很大的進展。當他一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。1950年9月，當錢學森要登上飛機時，他被迫退掉飛機票，移民局說錢學森是間諜。幾天后，錢學森突然被捕，關在一個海島上，受到無休止的折磨。這樣，他堅持斗爭了5年。終于在1955年的一天，錢學森終于加到了祖國的懷抱。
還有一位在數學上有很大成就的'人，他就是蘇步青。17歲時，蘇步青赴日本留學，并獲得了優異的成績，并于1931年獲得理學博士學位，正當一個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教。
在祖國，條件設施遠遠不及日本，但蘇步青說：“吃苦算得了什么，重要的是我有一顆愛國之心啊！”
讀了這些故事，讓我們感到這些名人都有一顆為祖國效力、為社會作貢獻、為人民服務的愛國之心。讓我們學習他們的優秀品質，讓我們在生活、社會中行動起來，像他們那樣為國家的發展和未來的前景而作出自己的努力，讓自己的祖國變得更加繁榮昌盛！
謝謝大家！
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