五年級的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
9月7日上午11時19分，云南昭通發生里氏5.7級地震(緯度27.5度，經度104度)，震源深度為14公里。地震造成彝良縣、昭陽區和大關縣等3個縣(區)受災，此次地震災害已造成81人死亡，517所學校受損，至少20萬人需要安置。11日凌晨，彝良震區夜降暴雨，泥石流沖垮民房傾瀉進城。
一場突如其來的災難，打破了這里往日素來的平靜。人們在悲痛失落中不僅失去了摯愛的親人和溫暖的家園，而對于可憐的孩子們也失去了寬敞的學堂，美麗的校園。
彝良縣是國家級貧困縣，偏僻且交通不便。這給救援也帶來了很大的困難。災難的到來讓孩子們失去了吃、住的條件，讓他們最滿足最便捷的食物就是烤土豆和救災物資方便面。
孩子們在問：災難還有多久，就這樣會戛然而止嗎?饑餓還有多長，真的不用在受苦了嗎?我們不知道，我們知道的是在災難面前我們備受創傷，我們的小家被洗劫一空。我們希望看到孩子們在校園里，露出燦爛的笑容，而不是臉上無辜的、茫然的.表情，但這一切我們不能阻擋，我們心痛，我們無辜的孩子承受到了不應該在這個年齡承受的壓力。
我們能做些什么呢?用你的方式，伸出雙手，擁抱他們，給他們力量，與愛心，撫慰他們幼小的心靈，至少讓他們知道，在翻天覆地的變化之后還有好多溫暖的心在身邊呵護、跳動。
五年級的作文 篇2
三葉草，它是美的化身，這種美透射著生命的靈氣，這種美蘊藏著天地的精華。傳說三葉草一葉代表友情，一葉代表希望，一葉代表親情，而那十萬株三葉草里才有一株的四葉草所多出來的一葉，則是幸運。——題記
那是一個初冬的午后，爸爸帶我去那條新建的路去玩，眼前一亮“咦，快停下，快停下！看。”順著我手指的方向看去，那里赫然呈現一個花園，滿世界都是綠
隨著風兒一起鉆進了你的眼，仿佛看不夠似地，我呆在了那兒，里面種滿了三葉草，成片成片的綠化成一種說不出，道不來的滋味，好似全身的毛孔都張開了，全身都感受著這種滋味。在這樣的冬天里，竟然有這樣的`綠色天堂，我情不自禁，身后的風兒推動著我，眼前的陽光手拉著我，一步一步，一步一步，漫步在了泥土上投入了母親的懷抱，特有的芬芳環繞著我，軟軟的，暖暖的。
那是什么？我走近細看，是代表幸運的四葉草！我驚喜極了，下意識的想要去摘它，剛剛觸到，又如閃電般縮了回來，我已經得到幸運了，何不把那幸運傳遞下去呢？
離開的那一瞬間，我竟沒有為沒有得到幸運草而遺憾，我仿佛聽到了下一個孩子清脆爽朗的笑聲，他會不會把這幸運的傳遞棒傳下去呢？
幸運的傳遞棒到你手里了嗎？
五年級的作文 篇3
今天是星期六，本來可以踏實地睡個好覺，補充睡眠，可是媽媽說今天要帶我去摘草莓，我興奮地睡不著。天剛蒙蒙亮，我一翻身爬下床，一邊穿衣服一邊撥開窗簾 往外看。哇！外面已經有人在走動了，鍛煉的老人，溜狗的阿姨，匆匆上班的行人……看到這些，我趕緊把媽媽叫醒。媽媽看了看我，笑著說：“今天太陽從西邊出 來了，咱家的小懶豬起這么早了？”
我們迎著火紅的朝陽出發了。我和媽媽各騎一輛自行車，一邊騎著車，一邊欣賞著路邊的風景。不一會兒，我們就來到了農藝園。早晨的田園和往常不同，植物的每一片綠葉上都沾著晶瑩的“淚珠”，在太陽的照射下，閃閃發光，美麗極了。
我和媽媽來到了草莓大棚，剛一進去，潮濕、悶熱的空氣一下子把我們包圍住了，但看到了紅彤彤的草莓那嬌艷欲滴的樣子，我高興極了連忙摘起來。我拿著小籃 子，東摘摘，西摘摘，專挑又紅又大的的草莓摘。草莓姑娘嬌嫩可愛，我可真舍不得碰傷它們，我輕摘輕放。不一會兒，我們就摘了滿滿一小籃新鮮、美麗的草莓。 走出大棚，空氣顯得格外清新。
快樂的早晨，真有收獲。雖然今天有點累，但吃著自己摘的草莓，心里覺得美滋滋的。
點評： 文章的第一段媽媽的'一句話，淋漓盡致地表達出你那種興奮、渴望、期待的心情，簡單的草莓采摘， 愉快的早晨活動，故事情節表述清晰，段落過渡自然，人物心情真摯流露，給人一種清新的感覺。
五年級的作文 篇4
書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書，在我看來是我的朋友 。原來，我并不喜歡讀書 ，但我的書架上卻有好多的書，一天，我看到了，《屬鼠藍與屬鼠灰》這本書，我從封皮開始看，一頁，兩頁，等這本書看完已經十二點多了，我去問：“爸爸為什么不我叫我去吃飯，爸爸說我叫你了，可你根本不說話？我又叫了一遍還是不說話！。”我這才知道，我喜歡上了讀書。以后，我每天都讀書，我看過三國演義一類的書，原來讀書就是這么快樂的一件事。
有些時候媽媽不讓我讀書，我就躲在被窩里看，可我媽媽卻要強行把燈關掉，可一等媽媽睡著啦，我就偷偷走進書房，知道，瞌睡蟲飛來，我才能睡覺，這種又快樂又懼怕的竊讀的滋味。
現在，我不喜歡讀閑書啦。我喜歡看一些有用的書了，它可以讓我增加許多知識，學海無涯嘛。還有許許多多的.新知識，等著，我去探究。
書是人類最好的營養品，現在它已經成為我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂趣，帶給我快樂！
五年級的作文 篇5
轉眼間，我即將成為六年級的學生了，不禁滿心惆悵，前方的路不知何去何從，突然好懷念過去那不經意間流逝的時光，有過快樂和憂傷。
童年，那個天真爛漫的時代。當其他孩子在草坪上追逐打鬧時，懵懵懂懂的我已經跟著媽媽開始牙牙學語，從此，我每天手不釋卷，漸漸地學會了看拼音讀物，當那咿咿呀呀的聲音從我的嘴巴里發出的時候，我竟覺得語言是那么神奇無比，心中頓時燃起了求知欲。當讀到高爾基的《童年》時，讓我震驚于阿廖沙那個死寂的灰色年代；當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我學會了珍惜苦難。我貪婪地從拼音讀物中認識名人，汲取知識，而這時，那些拼音讀物已經滿足不了我了，我渴望早些去上學，心中不禁憧憬著學校里的`生活。
在盼望中，我終于跨進了學校的大門，邁上了我的求學之路。因為我上學前讀過的書籍比別人多，因此我成了班級“讀書大王”，但我還是如饑似渴地學習著，到了三年級，我感到學習有點乏味了，于是我在學習的路上開始漫無目的地走著。迷茫之時，看到了一本書—《我的人生供你參考》，其中白巖松的七個啟示引發了我深刻的反思；俞敏洪的“每天比別人努力一點”，那樸素的話語激勵我腳踏實地學習，不斷累積知識，而曹文軒則教會了我用眼睛凝視整個世界，讓我懂得了只要細心觀察生活，就能寫好作文的秘訣，從這些名人身上，我想到了要給漫無目的的自己定下一個目標——超越對手。從此我開始發奮努力，可是光陰似箭，一轉眼即將升入六年級了，時光無神無息地消逝讓我措手不及，逝去的時光給我留下很多的遺憾。
成長的歷程中，有遺忘的，也有難忘的，有失去的，也有得到的，但是時光總抹不掉在我心靈深處的那份記憶——一度的渾渾噩噩，漫無目的。在接下來的一年時光里，我會前車之鑒，奮發向前，彌補那曾逝去的遺憾。
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