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二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
運動會上，最激動人心的就是接力賽。首先劉老師給我們排兵布陣，男女各十人，按要求排好，劉老師再三的強調：“不要掉棒，千萬不要掉棒，不掉棒我們才有機會贏。”大家都做好了充分的準備，隨著裁判員的'一聲哨響，比賽正式開始了，男生的沖鋒兵是有“小獵豹”之稱的涂書陽，只見他像一支離弦的箭飛了出去，大家都拼盡全力的奔跑著，可到了第三棒，我們和二甲班還沒有拉開距離，我的心緊張到快無法呼吸了，但耳邊傳來一陣陣高喊的：“加油、加油、二乙班加油……”看著為我們加油鼓勁的同學、老師和家長，大伙們的信心更加的足了，漸漸的在中間，我們和二甲班拉開了一小段距離，很快就要輪到我了，我的心怦怦地跳個不停，我在心里默默地念著接好棒、交穩棒……終于在我們團結一心的努力下，我們取得了比賽的勝利，大家歡呼雀躍，興奮極了！
運動會結束后，劉老師給我們全班每人獎勵了一瓶飲料，這比我們平時喝的要更甜、更美！
二年級作文300字 篇2
假如我是一名醫生作文寧夏區吳忠市利通一小5(2)班吳大明假如我是一名醫生作文，我要發明一種治療風濕的藥，因為我的奶奶得了不幸的風濕病。這種藥，一日服三次，一次服兩粒，服一粒喝三口特制橘子汁。藥名叫做WAV風濕片。得了風濕的人們服用后，便手不麻，腿不痛，而且有精神，反應快。假如我是一名醫生作文，我要為媽媽和所有得腳氣的人而發明一種專治腳氣的膠囊，口服兩天，一天三次，一次兩粒，不過這膠囊要用菊花茶來喝。它的名叫WZO。假如我是一名醫生作文，我要發明一種叫做WSB的新型藥片，這種藥片是治療感冒的`一種新型藥片。這種藥片要用“可口可樂”汽水來喝。一旦服用后，兩分鐘后感冒就會好的。我為什么要做WSB新型感冒片呢?因為我和許許多多的小朋友都經常得感冒。不但影響了學習，還損傷了身體，所以我要設計它。你知道我為什么要把藥名叫做W……呢?那是因為我姓吳，拼音里叫Wu，開頭字母是W，所以叫W……。假如我是一名醫生作文，我要為人類的健康、幸福做出更大的貢獻。
二年級作文300字 篇3
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有拼圖、樂高拼搭、漫威手辦、小汽車……其中我最喜歡的還是媽媽給我買的漫威手辦——滅霸。
滅霸頭上戴著金光閃閃的頭盔，頭盔兩側黑色的線條提升了他的氣質。
強壯的身體上披著金色的鎧甲，一只手拿著一把鋒利的`雙頭戰刀，另一只手戴著具有無限力量的五彩寶石手套。當你近距離看他時，你會被他霸氣的外表所折服，這也是我喜歡他的一個重要原因。
媽媽給我買的這個手辦，我當時拿到時拆開包裝興奮不已。打開包裝所有零件都是散裝的，我規劃了組裝的流程，從頭到腳慢慢拼裝，雖然拼好他十分費力，但是非常值得。
拼好后，我把他立在櫥窗里，遠遠看去，那姿態，那神態，簡直威風極了！頓時間我幻想著像他一樣的英勇神武，突然覺得很自豪，我徹底喜歡上了這個玩具。
二年級作文300字 篇4
我家院子里住著兩位“樹爺爺”。雖是７０高齡，但身材仍高大挺拔，郁郁蔥蔥，像是我家的老管家，照看著身邊的一草一木。
聽老爸說，這兩位“樹爺爺”是外公從“石人山”腳下請來的。為了讓兩位“爺爺”搬遷到我家住，外公可花了不少工夫，還特意為它倆造了一條路呢！
兩位“樹爺爺”住在我家里快８年了，現在已經是我們家里重要的成員了。外公常常給它們修建枝葉，我也經常給它們澆水捉蟲。“樹爺爺”在我們的精心照顧下，生活得非常好。春天，我經常在“樹爺爺”的臂膀下蕩秋千玩；夏天，“爺爺”撐開綠色的.大傘，為我們送來清涼；秋天，“樹爺爺”的頭發掉了，我就撿來做剪貼畫、做書簽；冬天，我給“爺爺”穿上暖和的衣裳，它們就不冷了。
我愛我家的樹爺爺。
二年級作文300字 篇5
今天是個陽光燦爛,秋高氣爽的日子，我們學校要舉行校運動會。這是我第一次參加，心里即又興奮又緊張。來到操場,看見一條橫幅,上面寫著“棒棒”體育節！ 首先舉行了升旗儀式, 然后老師宣布比賽規則。比賽的第一個項目是廣播體操，先是2年級和3年級比,再是4年級比. 排好隊之后，隨著音樂響起，同學們都做得非常認真整齊. 接下來的項目是跑步，二人三足、接力棒, 這三項運動我都參加了。比賽開始了。先是100米和200米的`預賽，跑的順序是從低年級到高年級，我就排在第二組,要到我這組了，我已做好準備。“砰”的一聲槍響，個個隊員像箭一般的向前沖，當然，我也不甘落后。場外的同學在為我吶喊加油，我從他們的呼喊聲中聽到，他們是為了班級加油。我用盡全身力氣向終點沖刺，終于沖過了終點,取得了決賽資格。可惜我在決賽時候只取得了“100米第三名”和“200米第五名”的成績，雖然不是很好,但我已付出了全力。
經過這次校運會, 大家都感受到校運會帶來的充實和意義.它給我們帶來了許多歡樂。
二年級作文300字 篇6
我是一個非常普通的女孩，長相平凡的我，有一雙不大不小適中的眼睛，9歲那年因為我有一雙小眼睛極其自卑，后來聽老人說；小眼睛放光芒。聽過以后，我自己認為我也蠻可愛的小女孩。
記得，四年級上學期年末考試，前一個星期，我整天無所事事，在考試前一天不分晝夜看書。可是，到了考場我卻一點也想不起來了。回到家，我心里像壓了一塊大石頭似的。我只考了90分。到了家，我以為媽媽會狠狠地教訓我一頓。心里直懺悔道：真不該臨時抱佛腳，下次一定不了。沒想到，媽媽卻對我說；下次一定要認真復習，別臨時抱佛腳了。下次努力。聽到媽媽這些話我的`心里有股說不出的感激在心中蔓延。果然這次年末考試前五名的位置有我一個份。我這個平凡的女孩有一顆充滿愛的心靈是父母的鼓勵使我成為了班級的佼佼者。人生的道路不管有多么崎嶇，我一定要腳踏實地的走下去。
二年級作文300字 篇7
在一個春光明媚的早晨，我和小伙伴們興高采烈地來到九龍江邊。
站在堤岸上，放遠望去，一座座山，像被春姑娘蒙上了白色的輕紗，蒙蒙朧朧的；高高的大廈，反射著琉璃瓦的光彩。有黃的，紅的，白的'，……多種多樣。湖面波光閃閃，蕩開的波紋像圓圓的迷宮，仔細一看，又像閃光的魚鱗，美麗極了。堤岸邊，一排排樹木使勁地挺直腰桿，最突出的要數長青樹和馬蹄樹了。長青樹的主干要兩個人才合抱過來。枝干分叉成彈弓似的。葉子青翠欲滴，湖面的波光反射在葉子上，葉子閃閃發光，像鑲上了金子。馬蹄樹的花有兩種顏色，一種是白色，一種是紫紅色。紫紅色的花像人的手，在微風中飄蕩。花瓣頂端成紫色，中間成紅色，末尾呈白色。那花蕊粉得似霞。葉子像碧綠的蝴蝶在風中翩翩起舞。
“回去嘍！”隨著老師的呼喚，我們又重新排好隊，準備回去。此時此刻，我忍不住回頭，戀戀不舍地望著長青樹和馬蹄樹。一陣風吹過，長青樹和馬蹄樹連連擺手，好像在說：“再見，小朋友！”
二年級作文300字 篇8
養花是一件要有恒心才能做好的事。我沒什么恒心，所也我一枝花也沒養活。真是的。
前年，我養了一盆石榴花，買的`時候還有一個小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開始我還能堅持天天堅持去給它澆水。可是它卻莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。后來，我才知道是因為沒施肥。
第一次養花失敗了。
我再接在厲，又買了一盆梔子花，精心“飼養”了起來。開始我還能堅持每天澆一次水，每個禮拜施一次肥。后來我漸漸忘記了，澆得越來越少，最后，終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。
第二次養花又失敗了。
我還是不甘心，又買了一盆生命力較強的四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再強的花也不能滴水不沾。（除了仙人掌噢。）還是枯萎了。
第三次養花還是以失敗告終。
我從這些養花的經驗中漸漸悟出了一個道理：養花和做人一樣，做什么事都要有恒心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅持下去。
二年級作文300字 篇9
今天下午的最后一節課是數學課，課堂上同學們發言都很積極，黃老師在黑板上面出了四道帶括號的口算題，然后叫著舉手的'同學到黑板上做題。
過一會兒，終于叫到我了，我是在黑板上做第三道填空題。最后做完四道題后黃老師說：“誰想給我們同學講一講這四道題的做題方法?然后班上只有我和雷嘉瑞舉了手，他先講了一遍，然后輪到我講了，我非常的害怕，而且很緊張，害怕講錯，心跳特別的快。于是我就像平時黃老師給我們講課那樣，首先整頓了課堂紀律，然后我用大嗓門開始給同學們講每道題的做題方法，而不是直接告訴他們答案，讓他們自己多動腦筋，真正的掌握做題的方法。當我講完后，同學們給我拍起了熱烈的掌聲，黃老師也表揚了我，我很高興，在講臺上開心的笑了。
二年級作文300字 篇10
今天，爺爺帶我到池子里釣魚，我可高興了，因為這是我第一次釣魚。
只見爺爺把一根暫新的小釣魚桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說：“把這條蚯蚓上在小鉤子上，然后把釣魚桿拋進池子里就可以了”。我像爺爺說的`那樣做好了。爺爺說：“如果浮標往下沉，你就把釣桿往上拉，魚就釣上來了”。前幾分鐘，我還專心致志的，可后來我等得不耐煩了，說：“爺爺，魚怎么還不來”。“小聲點”，有魚，爺爺小聲說；果然浮標動了一下，正在這時，忽然浮標往下一沉，我心想，這是個好機會，我便把釣桿往上一拉，一條小魚上來了，眼看就要到魚簍里了，忽然小魚一甩，甩到水里去了。
接著我又像先前那樣，終于釣到了一條小魚，那條小魚歡蹦亂跳的。后來，我又釣了條大魚，心想：釣魚挺好玩，不過就是要有耐心。
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