放風箏三年級作文看圖寫話推薦
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的放風箏三年級作文看圖寫話推薦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風箏三年級作文看圖寫話推薦1
春天到了,天氣晴朗,微風吹來,讓人非常涼爽。天上的云變化多端,有的像綿羊,有的像駿馬,有的像小狗,真好看。
小明和小剛一起去公園里的風箏園放風等。公園里的風箏可真多,有的`像小金魚在空中游動,有的像蜈蚣在天空爬行,還有的像一面旗幟在風中飄揚。小明他們帶的是老鷹風箏,希望能跟老鷹一樣展翅飛翔。小剛在后面拿著風箏,小明在前面拉著風箏線,只聽見小剛喊:“一、二、三,放!”小剛一松開風箏,風箏卻直直地墜了下來。但他們沒有放棄,又開始奔跑起來。這回小剛又喊:“一、二、二,放!”這次成功了,風箏高高地飄向了空中。旁邊的小紅走過來說:“我不會,你們能教我嗎?”他們回答說:“可以啊!”
遠處,小壯一家人也在公園放風箏,小壯的父母在欣賞天空,小壯把自己的風箏放起來,他對父母說:“爸爸媽媽,我成功了。”爸媽開心地笑了!
天漸漸變暗了,大家也都準備回家了。放風箏真有意思,下次我們還會再來的。
放風箏三年級作文看圖寫話推薦2
早晨,公園的大草坪上,很多小朋友在放風箏。
一個穿著粉色裙子的小姑娘捧著五彩繽紛的.蝴蝶風箏,對旁邊的小明和小東說:“加油,你們一定可以的。”小明舉著高高的燕子風箏,小東拿著線軸,一邊跑一邊拉線。小明著急地看著小東,聽到小東大喊:“快放手!”小明松開手,燕子風箏迎著風飛起來了。小姑娘看見了,樂得嘴角都快掛到耳朵上了。
遠處,一家三口也來放風箏。那個小弟弟和他爸爸一起努力了好多次,才把那個五彩繽紛的三角形風箏飛上天。爸爸拍著媽媽的肩膀說:“快看,咱們的兒子多厲害!”媽媽高興地夸贊:“哇,兒子!真厲害。”小男孩聽了更高興了。
天上的風箏越來越多:有大眼睛的金魚風箏,有毛毛蟲風箏,還有老鷹風箏……
星期天的公園真熱鬧啊!
放風箏三年級作文看圖寫話推薦3
今天是星期六,陽光明媚、風和日麗。許容雪和她的同學李明文、張明壯一起約著去黃龍山放風箏。
你看,青草地上,放風箏的人們熱鬧非凡。噢!那不正是許容雪和她的同學嗎。許容雪正拿著蝴蝶風箏笑瞇瞇的看著李明文和張明壯。李明文先放,他手里拿著轉輪一聲令下,張明壯便把那躍躍欲飛的燕子風箏放入了曠亮無比的天空!“噢,成功了!”張明壯大聲說到。可是沒一會兒,風箏就差一點掉下來了,幸好李明文眼疾手快把風箏又重新拉回了蔚藍的天空!
不遠處,田小明一家正在放飛一只彩虹風箏。小明爸摟著小明媽對她說:“看!我們的兒子真棒,自己都可以把風箏放飛呢。”小明媽也說:“真棒,真棒!”
天空是風箏的世界!你看,那有許多色彩斑闌的.風箏。比如:想逃離人類獲得自由的蜈蚣風箏、想飛翔在藍天之上的老鷹風箏,還有那向往水蒸氣想如魚得水的金魚風箏。
時間易逝,興致未減。他們三個下個星期天還要來呢!
放風箏三年級作文看圖寫話推薦4
星期六,我和小明、小紅一起去公園里放風箏。一路上我們嘰嘰喳喳地說個不停,連小鳥都被我們快樂的心情感染了。
到了那兒,我們看見已經有很多人在放風箏了。我們趕緊拿出自己的風箏。先放的是燕子風箏。小明舉起風箏,我拿著線軸向前飛跑,只聽小明喊了一聲“放”,我加快了奔跑速度,一邊跑一邊迅速放線,回頭一看燕子風箏慢慢地飛起來了。我越跑越快,風箏越飛越高。我看了一下,小明和小紅把另一個蝴蝶風箏也放飛了,他們追著蝴蝶風箏開心地跑著。遠處有一個小朋友也放飛了一個三角形的風箏。就連白云和小草都仿佛在對天上的風箏微笑呢!
蔚藍的'天空中還有老鷹風箏、長龍風箏,金魚風箏等。整個天空成了風箏的世界。整個公園里都充滿了歡聲笑語,我們一直玩到了天快黑了才回家,可真開心啊!
放風箏三年級作文看圖寫話推薦5
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”碧藍的天空,綠油油的草地上傳來了陣陣歡笑聲。
小朋友們在草地上歡快地放著風箏。小明讓小強高高舉起燕子風箏,一陣風吹來,小明一聲令下:“放!”小強把燕子風箏往天上一拋,小明則一手拿著線軸,一手扯著風箏線,飛快地跑了起來,春風把燕子風箏吹得高高的。旁邊的小麗走過來對小明說:“哥哥,你能幫我把這個風箏也放上天嗎?”小明回答說:“好呀!”很快,蝴蝶風箏也扇動翅膀飛上了天空。
遠處,一對夫妻帶著一個小男孩在放風箏,小男孩望著飛舞的風箏,激動地說:“爸爸媽媽,你們看,我的風箏飛得多高啊!”爸爸媽媽相視一笑,連連點頭。
天空中飛舞著各種各樣的風箏,有兇猛的.“老鷹”,有長長的的“蜈蚣”,擺動著它那細長的觸須,還有斷了線的“金魚”,在天空中不聽使喚地亂竄……
時間過得真快呀!夕陽已經慢慢地落下了,小朋友們不得不收起風箏線,戀戀不舍地回家了。
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