中考語文滿分作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的中考語文滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考語文滿分作文1
寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。(提分點:從解釋“寬容”的含義講起,通過比喻的方法引出談論的話題。)
學會寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更為可貴。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。
學會寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。(提分點:通過道理論證,從理論上證明了“學會寬容”這一觀點。)
寬容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤,隱瞞事實真相,而是幫助別人改正過失,不斷進步。
當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。(提分點:運用對比論證的.方法論證了“寬容是門學問”的觀點,進一步告訴讀者“學會寬容”的重要性。)
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!(提分點:結尾發出號召,希望大家學會寬容。)
中考語文滿分作文2
那年玉蘭花盛開,花團錦簇不及你那恨之入骨的眼神,如今玉蘭花又開,持手攀花,你卻飽含淚水。
———題記
初秋·初遇
“啊,對不起對不起,我不是故意的。”因為急忙趕往教室報到,在拐角處很戲劇的發生了一起“撞人事件”,受害者是個女士,很嚴肅的樣子。“你這個學生,做事怎么那么莽撞,一點都沒有小女生的樣子。”我只得低頭認錯,雖滿腔怒火但也自知理虧,聽到她那一句“走吧”之后以百米沖刺的速度沖向我的新班級。
教室里嘰嘰喳喳的,我無心與他們討論,只是將頭一偏,看看風景,想想我的新老師們,“哎哎哎你們知道嗎,聽說咱們的班的英語老師是出了名的.女魔頭,狠啊。”我聽到這句話,只是輕輕一笑,卻又想起剛才被我撞見的女士,正沉思著,聽得講臺上傳來嘹亮的女聲:“你們好,我是你們班的英語老師,我叫……”我抬頭一望,怎會是她!
光陰·批評
又是熟悉的一幕,滿臉怒氣的女教師與滿臉淚水的女學生,沒錯,就是我與我的英語老師,自從那次相撞以后,我已是記不清她這是第幾次批評我,窗外玉蘭花似乎已經開敗,窗內的人兒大概也疲倦了,因為我的試卷沒用紅筆改錯,從教室訓到走廊,我真的搞不懂,為何她如何恨我,我與同學犯同樣的事,從來都是我嚴打嚴罵,難道她與我是上世的冤家?
恨,無邊的恨,我想恨你一輩子、
夏暮·離別
總說畢業遙遙無期,轉眼就要各奔東西,玉蘭花有盛開,我卻只得看它最后一眼,當然包括我的英語老師,我不會留戀。打開英語筆記,打算溫習一遍,卻發現了一張紙條,紙條上寫:“你很恨我吧,我知道,可是我也知道你是個自由散漫的女孩,若無人嚴管你,金子般的成績將永遠與你擦肩而過,道歉的話不能帶到初中,你是老師的得意門生,要記住‘臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳’……”
玉蘭花在淚眼里變得朦朧起來,為何不早些給我一雙慧眼讓我看透這深深的愛,老師,您原諒我吧,老師啊,再見!
中考語文滿分作文3
潮水急著流向海洋,潮浪卻渴望重回陸地。一切往事都成了回憶,只當微風拂過,薄塵飛揚,回憶又如潮般涌現腦海。
猶記,那天,我明白了些什么,在雨中……
我一直認為我有一雙慧眼,一眼就可以看出人的好壞善惡,可那天,是這樣的。
是六月,不是說“六月的天,娃娃的臉,說變什么就變什么。”真是這樣,剛走出門,還撞了一身陽光,可現在,烏云密布,萬里無陽,大有下個傾盆大雨之概,我一邊祈禱著不要下雨,一邊暗自加快步伐,朝車站走去,不想,天不遂人愿,下一秒鐘,大雨就劈頭蓋臉的朝我砸下,被淋得措手不及,成了落湯雞。
走著走著,咦,雨停了!我好奇地抬起頭來,一大片鮮紅映入眼簾——啊!是把傘!扭過頭去,見一個長發及腰的美女姐姐真撐著它!哇,不僅人美,心也好,我心里不禁嘆道,這姐姐啊,肯定特別有愛心,心懷天下,我還沒歌頌完,那姐姐忽的紅了臉,低說了聲:“認錯人了。”便跑開了。我又一次和雨親密接觸了,哭笑了聲,搖搖頭。
雨,又停了。
我再次詫異的回過頭去,這次,替我撐傘的`是一個大媽,街邊小店俗氣的行頭,臉上泛著油光,滾圓的肩膀,“天哪!”我暗暗想著“這大媽認錯人了啊,真是。”可我又看了看她,她仍一點兒反應也沒有,“不會 ……是想取得什么報酬吧。”我一想,也有這可能,不禁攥緊了手中濕潤的毛票。“也不大可能,要不,是人販子!”我嚇出一身冷汗。幾乎有了逃跑的沖動,可路上已釣的魚,她會放走嗎?一路心情復雜,終于到了車站,可——
那大媽什么也沒說,回頭轉身便想走!我叫住了她,“您——”話斷了,那大媽回過頭來,微微的一笑,說:“小姑娘別多心,我去買菜,路上見你一個人自己淋著雨,多可憐!會家快沖個澡,別著涼,你看我這老太婆,話又多了,快走吧!”說著笑呵呵的擺擺手,走遠了……
我莞爾,真是有啊!對自己也是,其實,我也沒有慧眼,還沒有呢,以后,或許經歷過更多,就會煉就成的!
期待有一天,我真的有慧眼,及時回報那些善良的人。
中考語文滿分作文4
“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。”那是對事,對人而言,我要問一句,天下人,有誰真不容易?其回答是:天下人,有興趣者,有夢想者,不愿去做又必須去做者,他們真不容易。
姜紹康是有興趣者他在《出彩中國人》舞臺,用七分鐘多的時間,壘成了半米多高的“金雞報曉”,驚現疊石平衡“瞬間藝術”傳遞的寧靜之美。
三年前,姜紹康愛上了疊石。對于這種小孩玩的游戲,姜紹康玩的是難度,玩的是心跳,玩的是藝術。經過寒暑季節的艱苦磨煉,一塊塊不起眼的卵石,經過他的“馴化”——獨具匠心的構思和巧奪天工的疊加,似乎有了靈性,讓姜紹康得心應手。
姜紹康叔叔的成功,在于他戰勝了內心的浮躁,寧靜致遠,內心跟石頭、跟山水融合,真不容易。
潘櫟飛是有夢想者
創意“腳掌舞”演繹中國傳說的潘櫟飛,以舞蹈為生命,卻不幸患病,癥狀接近“漸凍人”。他卻另辟蹊徑,改用“腳掌舞”來表達自己,將夢想留在了舞臺。
他一人分飾兩角,完美演繹了《白蛇傳》的故事。新奇的道具,精巧的編排,整場表演給觀眾意外的驚喜,令場上洋溢著開懷笑聲。他表演的故事,融入了中國風的創意,形式新穎,打動了四位評委。
這位陽光、樂觀的大哥哥,是一個內心強大的人,他以傷痛為起點,正在創造人生精彩的道路上前行,真不容易。
陶艷波是必須去做者兒子楊乃彬八個月大就因病失聰。為兒子的明天,陶艷波媽媽走上了一條艱辛的'路。用十六年的光陰陪伴兒子上課,記錄下每個知識點,回家后一遍遍給兒子講解。從無法說出一個詞匯,到順利完成大學學業。歷盡的艱辛與曲折。旁人無法想象,但陶媽媽從未有過怨言。
正如感動中國人物頒獎詞:他的四周寂靜下來,你的心完全沉沒。十六年陪讀,你是他的同桌,你作他的耳朵,讓他聽見這世界的輕盈,也聽見無聲的愛。
陶媽媽,你本不想去做,又必須去做,肩負起一份艱難的責任,你真不容易。
他們就像千千萬萬中國人一樣,敢想敢為,繼承中華民族“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”的精神。
同學們,朋友們,讓我們繼承和弘揚這種精神,為追逐我們的夢想,為中華的偉大復興奮斗吧!
中考語文滿分作文5
爸爸對我來說是既陌生又熟悉,每每這兩個字到嘴邊又不好意思開口,我與爸爸之間似乎總被一層飄渺的紗布隔著,既接近,又疏遠。直到后來才被慢慢揭開,我慢慢的改變對爸爸的看法。
爸爸常年出差在外,整日天南地北的跑,從漠河的北極村到三亞的天涯海角,從東北的林海雪原到西雙版納的熱帶雨林,都留下了爸爸的足跡。還記得小時候和媽媽一起送爸爸出差的情景,媽媽牽著我的手笑著對爸爸說,你放心在外工作就是,家里有我擔著,兒子也是個小男子漢了。我還天真的對爸爸說:“爸爸放心,我是小男子漢,能照顧好媽媽!一路順豐!”媽媽趕緊糾正我說:“你爸爸這次出差是坐飛機,飛機順風時是不能起飛的,你不能說‘一路順風’,應該說‘一路平安’。”我連忙向已經遠行的.爸爸喊“到了告訴我坐飛機什么樣子,一路平安。”
媽媽才沖我滿意地點點頭。
在我的眼里,爸爸似乎只負責賺錢,對我不必操心,一個月只回來看看我和媽媽就行了。爸爸每日在外享受祖國的大好河山,享受坐飛機的樂趣,而我和媽媽卻在這霧霾嚴重的城市里盼著爸爸能早些回來。年幼的我只看到爸爸風風光光的一面,很難想像到爸爸常年在外的艱辛以
及對家人的思念,我逐漸長大,也開始逐漸了解到爸爸之所以選擇這份工作,全都是因為想為我和媽媽提供更好的生活。還記得一個下雨的下午,我正愁放學該如何回家,一個響亮的聲音引起了我的注意,原來是爸爸。我心里說不出是什么滋味,既有對爸爸這么多年陪伴缺失的難過,也有在校門口看到風塵仆仆的爸爸的驚喜,更多的還是看懂了爸爸對我深沉的愛之后的無限感動。“走,咱們回家去。”爸爸簡單的一句話讓我的淚水洶涌而出。
我非常需要一雙慧眼,來看清親情之間的所謂的“紗布”。重新認識我的爸爸,認識他給我深沉的愛。認識之后,無限輕松,無限感動。
中考語文滿分作文6
游魚用肢體傳達它們的信息,人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語,我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。
那是一個多少難忘的日子,天邊架起了七色的彩虹,海邊跳起了浪花之舞。那天早上,老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上,在熱鬧的喧嘩聲中,有的對著大海吶喊,有的對著藍天狂吟,有的站在海邊大笑,就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后,老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫,接著提出了問題:"同學們,誰能用準確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落,同學們你爭我搶的回答,"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的`定海神針",……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說:"同學的回答都正確,我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事:
一位外國人來到中國,看到地上一個坑,問漢語怎么說。有人說是一個坑,有人說是一個洞,有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來,他決定留在中國學習漢語。
在老師的問題中,在這個故事里,我們體會到了語文的無窮樂趣,就像魚兒有了清澈的溪水般快活,就像小鳥有了自由般的快樂,就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。
要讓我們的口才更好,我們需要語文;要讓我們的學識更均衡,我們需要語文;要讓我們的性情更溫和,我們需要語文;要讓我們的未來更美好,我們更需要語文。
同學們,讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。
中考語文滿分作文7
風為裳,水為佩。每一個平淡的日子,都有許多不可預期的出乎意料。有些人,有些事,讓獨具慧眼的我們來認知,來懂得生活的哲理。
-----題記
每個人都可以是一個善于觀察的天使。
閑暇之時,我外出游玩,從遍地的芬芳中走過,走過開遍無名小花的幽幽小徑,走過爬滿地衣的寧靜樹林。憑借我們的這雙眼睛,我們可以分辨某物的真假和自然風情的美好。走過湖泊哦,用湖藍色的水來靜視自己,在這湖中,是一雙湖藍色的慧眼,來認識世態萬千。當眼望到孩童的臉上的'笑,那樣燦爛,那樣美好。我看見了世界上最純真的笑容,真的可以感染你自己。
每次在街上遇見乞丐時,我總會很為難。當一系列的“假乞丐”被新聞中報道,我難以置信。這些為了金錢利益而放下甚至丟棄自身尊嚴的人,無比可恥,卻真偽難辨。每每遇到這種情況,我便用眼睛直接觀察,以便探測到他們的內心。哪些是真的貧窮,為了生活而苦苦奔波。而哪些又是表面裝可憐,擺出一副虛偽可惡的嘴臉。我不得不這樣,如今的世界,不是從前,它已經復雜到撲朔迷離了。
新的世界,新的一類人新的慧眼,借你來探索。
最近的食品安全問題也愈來愈嚴重。越來越多的化學用劑被人們一掃而過,全然不知其危害。甲醛浸泡過的海帶和被熏黃了的饅頭,讓人們難以辨識。生活中,我們一定要用一雙眼睛來發現問題,提出問題,以此來盡最大的可能保全自身的生活飲食安全。要學會盡量在家吃飯,時刻注意飲食健康。外出買菜時,要知道怎樣來仔細分辨水果蔬菜的好壞和真偽,給家人,朋友帶來有效的保護措施。
生活是如此的錯綜復雜,難以預測。但我們每個人的一雙慧眼,是好幫手,來探索這個新世界,來辨別真偽,來記住人生的美好與是非善惡。
上天給了我一雙黑色的眼睛,我便用這慧眼,來借以認知這個世界……
中考語文滿分作文8
楊柳美,卻過不得冬;梨花美,卻零落于秋;羌笛美,卻只奏憂傷;冰雪美,卻予人寒冷……而語文的美,卻一如甘露潤心田。我要用我的眼細看語文的神經——欣賞身旁語文動人心魄牽之美。“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”,短小的七言詞,鏗鏘的書法,宣紙裝裱掛于墻。下筆輕柔,筆道有力,氣勢磅礴,使我深深的震撼。閉上眼,耳邊響起戰斗的號角,喊殺聲不斷,鐵馬冰河。羌笛聲起,飲酒消愁,醉臥沙場,心中豪情蕩蕩。這是可望不可即的氣勢,無法企及的.美麗。語文的美,只在一首小詩中,滴水見陽光。
我要用我的筆觸碰語文的神經——欣賞漢字方方正正香艷玉骨的美。橫平豎直的,是漢字。只有語文,美麗的漢字,才方正有力。筆墨紙硯,揮灑下民族氣節;草書楷體,記錄下華夏文化……我想,只有漢字,才足以卷下千年幸酸,百年浩劫,萬年時光;只有書法,才足以代表藝術的造詣。這種美,沒有語文的千年積淀,怎會有大氣磅礴的氣勢?語文的美,只在漢語文字中,寫一卷蘭亭序。我要用我的手撫摸語文的神經——讀懂古詩鏗鏘有力蕩氣回腸的美。誰能用字母編出平平仄仄?誰能用單詞編出韻律婉轉?想必只有漢語,美麗的詩詞,足以做到。面對古詩,我想化作一片云,一片“舉頭望明月”的鄉愁的云,一片“醉里挑燈看劍”的壯志的云,一片“千里共嬋娟”的豁達的云。比花朵更柔美,是田園閑居;比江河更豪美,是沙場壯志;比秋葉更凄美,是秋思鄉愁。語文的美,只在詩詞韻律中,彈一首琵琶曲。我要用我的心靠近語文的神經——探測中華歷史輝煌興盛衰敗的美。
歲月的溪水邊,記下悲歡離合,愛恨情仇。小是醉生夢死,個人抱負;大是王朝更替,興盛衰亡……五千年文明古國的歷史,怕是只有語文說得清。以史為鑒知興替,只有在歲月滄桑中積累下的,才是美麗。心靈的旗幟霎時被語文的風吹起,流露出歷史長河的味道。有苦有澀,波濤澎湃,心起波瀾。漢字,詩歌,詞曲,歷史,耐人尋味又沁人心脾。語文的美,只在歷史長河中,品萬千歲月魂。語文在我身邊,我在語文身邊。欣賞漢字的美,欣賞書法的美,欣賞詩詞歌賦的美,欣賞歷史歲月的美,我的靈魂之鳥在飛翔。
中考語文滿分作文9
我看到了你,我的淚水盈出來。
但是,眼前這個面色枯黃,骨瘦嶙峋的人真的是你嗎?我不敢相信自己的眼睛。窗外春光乍泄,堤上繁花絢爛如錦障。你輕輕地說:“我很好,你不用擔心。”于是,我的淚又涌了出來,一顆顆奪眶而出,砸到我的手背上。
我坐在你的床邊,正如你十年如一日的陪著我。我思緒恍惚,眼前起起落落。記得小時候我午睡時,你也總愛搬著藤椅到床邊,搖搖晃晃,哄我入睡。回憶起往事,你笑了。嘴唇深紫,勉強的扯出一個弧度,試圖讓悲傷的低壓稍稍緩和。
但事實上,一輩子沒怎么說過謊的你,讓你的謊言蒼白無力。但我早該識破的,你這慌,把我蒙騙了好長一段時間。從幾月前開始,電話那頭的你就騙我說你身體一切都好,你的聲音有些嘶啞,不再富有磁性,一如你的藤椅擱置許久,再也沒有那花開月圓的歲月了。
你說:“把窗戶打開吧,讓陽光照進來。”我依你吩咐,把窗簾拉開大量的溫暖陽光爭先恐后的涌了進來,我又把窗戶打開,新鮮的空氣撲面而來,不知怎的,我的心情稍稍好了一些。
我回頭看去,金黃色的光線像一只只手,在溫柔的.撫摸你的臉,微風吹過你的頭發,有幾根發絲隨風舞動,你慈祥的笑靨緩緩綻開了。就像多年之前你賠我放學,見到我時笑容也是如此。我在前蹦蹦跳跳的走著,你在后步履蹣跚地跟著。祖孫倆的影子被拉得那么長那么長,歡快的笑聲也有風中愈行愈遠。
我凝視著你的臉,突然意識到,識破你笑是比識破你言更加重要的事情,你一直騙我,是為了讓我安心學習,不為你的病分心啊。難道我應繼續痛苦地埋怨自己未盡孝道嗎?不,我已懂得在你無聊的日子里,我的陪伴就是你的節日。
識破你“謊言,”懂得你愛心。姥爺,讓我們彼此陪伴,共同微笑聆聽歲月撥節的。
中考語文滿分作文10
每天都會有不同的心情,經歷不同的人,遇到不同的問候,做著不同的事情,還會遇到不同的人,說著不同的話,這就是生活!在無形中,它在繼續。
人總要仰望點什么,有抱負,要勇于拼搏,敢于奮斗。不能浪費時間,因為生活它在繼續。
人的一天,快樂是一天,不快樂也是一天,因為它不會因為你而停留,你要因為它而懂得變換,生活在繼續。
如果你今天是快樂的,那么就請你什么也不去想,不去想煩惱,放下所謂的憂愁與糾結,認認真真的思考未來,去達成你的'理想,因為生活還在繼續。在你學有所成或者功成名就時,也不要放棄一分一秒,因為時間仍在繼續,你沒有權利說放棄。
加油吧,生活在繼續!
人際關系從小學到初中,從幼嫩到成熟,正處在過渡期的我們心理上會出現變化,心理問題或多或少地浮出水面,而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢?
人際交往是日常生活中必要的事,就連啞巴也懂得用手語與人交流,但是,現在的城市人在社會交際時已有些不知所措。
所以,通過心理課,我了解到,要想懂得交往,就必須創造交往的空間,并積極地與人互動。積極的人際交往會讓我們的身心健康發展,在各方面都會有幫助:可以傾訴自己這段時間所受的苦;可以分享自己的所見,所聽,所感;可以解決自己不懂的問題等。
看,人際交往能給予我們如此多的好處,為什么人們又會對它如此無奈呢?這正是因為,人們不懂得給人際交往創造適當的空間與時間。在生活中容易出現分歧、爭吵、唔會,這個時候,人與人之間的溝通啟到很大的作用,你可以為自己與對方創造一個空間與時間,將自己的想法說出來,讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼,使氣氛變得古怪,又不用害怕心里話被第三個人聽到,對方也知道自己的心思,這樣不是很好嗎?所以,這時間和空間是必要的。通過心理課,我還知道如何積極地與人交往、互動。在與人交往時,動作要自然大方,要使用文明用語,不要嘩眾取寵,保持適當的距離等等。
人際交往,正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景!增添了一點一滴美好!
中考語文滿分作文11
身邊指離自己近,接近自己的。下面是小編整理的你在我身邊作文,歡迎大家閱讀!
【作文題目】
16.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字,不得出現真實的人名、校名、地名,不得抄襲。
題一:以“就在我身邊”為題寫一篇記敘文。
題二:根據下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇記敘文或議論文。
我這個人走得很慢,但是我從不后退。——[美]林肯
【優秀作文】
你在我身邊
許多人都不解為何你我——兩個性格迥異的女孩子會成為如此的密友,
我們相識于一次語文競賽,可那次競賽我的成績很不理想,當我沮喪地走出考場時,你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來。“加油,我會陪在你的身邊,我們一起努力!”你主動擁抱我,我們就這樣相識了。
一靜一動,一冰一火,兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂,我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同,但并不影響我們之間的交流。
有一次我們倆在學校操場邊背課文,那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領。這時你忽然站起身來,模仿古代文人的樣子,踱著方步,搖頭晃腦地念著:“學而不思則惘”,逗得我捧腹大笑。于是我也站起來,學著你的.樣子,居然不費力地背出了全文,我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。
我們是彼此傾訴的對象。我們經常都會有交流,我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解,這樣能使我拓展學習的思路;你也喜歡聽我講述旅游時的所見所聞,驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因為如此,我們的性格密碼中,多了一份彼此的色彩。有你在身邊,我學會了沉靜,學會了分享。有你在身邊的日子,我從不孤單。
我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業班,學習腳步驟然緊張起來,我像變了個人似地脆弱,害怕別人的指責。此時,我最想傾訴的人便是你,你會安慰我,讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張,但我們倆在臨睡前也會偷偷發幾個短信,為即將迎來的考試相互鼓勵,加油。每當手機指示燈亮起,熟悉的名字又呈現在屏上,我便會倍感踏實溫暖,因為我知道,你就在我身邊。
中考語文滿分作文12
初看這個題目,可能大家也會問,對呀,誰是讀者?
讀者是閱卷老師,也許你孩子的作文永遠只有這么一個讀者,之后再無人問津,除非是寫得特別好的滿分作文或是優秀作文,才可能會在某些書中刊登得以面世。既然這樣,即使是作家在寫作前,也要仔細研究讀者群的心里及數量,否則他的大作如何暢銷?他如何掙錢?好吧,我們就仔細地研究中考作文這個特殊的讀者吧。
讀者:閱卷老師
年齡:35-50歲
性別:男or女
生活年代:大約70后
職業:語文老師
閱讀經歷:讀過太多的作文,尤其是千篇一律的作文
閱讀癖好:摳字眼
閱讀習性:愛惜書面整潔
看完這些,我想大部分家長應該知道怎么做了吧,我們一起來分析一下:
1、從讀者的基本情況看,讀者和我們家長的生活年代基本相同,都經歷了改革開放以來的所有,見證了祖國從貧窮到富強的歷程,心里想的及想聽到的、看到的觀念也與我們大致相同,那么我們怎么想的.呢,大致是要求下一代要勵志、感恩、成才、有愛心、有毅力等等等等,這是中考作文要表達的核心內容,我們家長就要引導孩子往這方面思考,去迎合讀者的心里。有什么辦法,人家掌握著咱的生殺大權呢。
2、從讀者的職業及閱讀經歷來看,這個讀者可不簡單,他讀過的作文何止上千呀!所以從這一點來看,中考作文要想打動讀者的心,僅從第1條上入手得高分那還是遠遠不夠的。那怎么辦?8個字:素材新穎、思想共鳴。
有一篇作文是《目光因你而停留》,我想中考作文:想得高分,你能否讓閱卷老師的目光因你的作文而停留?
3、從讀者的閱讀癖好和習性來看,不喜歡有錯別字、不喜歡作文上畫得較亂。我們普通的讀者不喜歡可以不買這本書,沒有什么大不了的,但這個讀者若不喜歡可不得了,他可要扣分的。所以,娃兒們還是
字跡工整、不寫錯別字、不修改或少修改。
這一點沒有什么好說的,只能是多寫、多讀、但一定要字跡工工整。
我們搞清楚上述這些,就可以有的放矢了,在寫作時,你就把閱卷老師當成自己的老年朋友,你在跟他講故事,訴說自己的感想和情感,并盡己所能打動這個讀者。
中考語文滿分作文13
1.關于卷面:
卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調,都直接影響著閱卷老師的視力感覺,對閱卷老師的打分心理產生沖擊。
2.關于文體:
中考僅記敘文一種體裁,同學們在備考的時候,要閱讀優秀的.記敘文范文,掌握幾種敘事方法。
3.關于標題:
近兩年的作文命題和半命題作文成為主流。如果是半命題或其他形式,我們則要盡力求新。
4.關于立意:
作文的立意必須積極向上,對于有爭議的內容,不要太大膽。其次,無論中高考作文怎么出題,立意的范疇基本分為8類。生命意義,自然景物,情感體驗,享受幸福,成功成長,道德修養,哲理品悟,告別往昔。上面幾個方面,有側重也有交叉,同學們要根據作文題目,明確不同的立意。
5.關于題材:
在這里我明確反對寫古人,我的建議是,把上述的8個立意的范疇,各準備一個比較典型的題材。這里需要強調的是,無論同學們寫什么題材,強烈建議用第一人稱,寫你自身經歷的事兒,寫你生活中真實的感悟。
6.關于結構:
作文的結構無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言,前兩者比較適用。作文的開頭不要很長,關于結尾,我們一定要明確,結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情,歸納你想表達什么,而且扣題。同學們要記住,六七百字的作文,要有六七段,不要出現“大肚子作文”、“大頭作文”,“大尾巴作文”。
7.關于語言:
在此給考生們提幾點建議:一是遇到你喜歡的句子段落,干脆背下來,也許能用在考場上。二是要有描寫,寫人要有動作和語言描寫,寫事注意細節和環境描寫。三是句子最好短一些。四是注意修辭手法。
總結:
我們明確了中考作文的命題規律,搞清楚作文的幾個構成要件是什么,閱卷老師注重的是什么,這樣就能有針對性地復習,以期取得較高的分數。
中考語文滿分作文14
初聞箏音的剎那,我已走在路上。
兒時,媽媽常陪我在一架古箏前,勾、托、抹、劈,一遍遍重復枯燥乏味的音符。我厭倦,它奪走了我無憂無慮的童年時光。每當小伙伴們嬉鬧的笑聲從窗外傳來,我心中便會騰起一股無名的委屈:憑什么我要與這箏相伴,憑什么只有我不能奔跑在陽光下?
媽媽只說,我長大了就會懂。就這樣,我懵懵懂懂走過了八年古箏路。
不知從哪一日起,我的厭倦竟漸漸淺淡。
開始會每天有計劃地練琴,不放過任何一個細微的錯誤;開始認真對待每次比賽,在每個夜晚反復揣摩;開始陶醉于義甲與琴弦振動的瞬間綻放的星光飛濺。
一向嚴厲的老師,也會欣慰地拍拍我的頭;許多次我立于聚光燈下,聽見淙淙的琴聲在劇院流淌,看著金色的獎杯折射出五彩光,我知道,我的腳下踏著堅實的古箏路。
隨著手下流出的樂曲越來越有生命,我無可抑止地愛上了它們。透過面板上木頭的紋理,我仿佛能看到跨越千年的歲月悠悠。
《高山流水》的輕音裊裊,是俞伯牙鐘子期相逢的瞬間,讓人忍不住一掬清淚,為那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的縈縈繞耳,讓傲雪挺立的梅花在搖指悠然的琴音里栩栩如生。聽著《春江花月夜》的古樸幽遠,我好像看見那一條平靜的大江,浪花親吻彼岸,打翻人心里的軟,不由輕吟“江畔何年初見月,江月何年初照人”。而《戰臺風》則繪出一幅激昂場景:工人們立于船頭,手握纖繩,汗流滿面。每一次掃弦、刮奏,都好像是臺風呼嘯,天崩地搖。更有《井岡山上太陽紅》的'歡快喜悅:遙遙萬里長征途,都在會師的剎那化作擁抱的溫暖以及指點江山的豪情。
遠在春秋時期,古箏就已走在路上,如今已然成熟而豐滿。歲月千年,刻映著它一路走來的痕跡。而我,何嘗不是背負著文化的傳承奔跑在這條路上?這路上,有炎黃子孫鐘愛的箏音悠長,更有歷史長河需要再續的香火因緣。
那份使命與責任,讓人不懼風雨。
一個清朗的午后,我坐在古箏前,腦海中浮起那些讓我心醉的曲。一霎時,忽地明白,原來——
初聞箏音,我早已走在路上。
中考語文滿分作文15
永遠是這樣,風后面是風,天空上面是天空,道路前面還是道路,人生只能總是往前走。但回頭望一眼身后的路,總有一些無法令人忘懷的故事。而銘記在我腦海中的則是爸爸商店門口的老乞丐。
我家的商店是一棟普通的小樓,坐落在繁華嘈雜的小巷,小巷治安不好,鄰里幾家商店總有被盜竊的傳聞,而爸爸為此甚是擔憂。
不知從何時起,門口多了一個乞丐,一身襤褸,身上隱隱約約的散發著一股酸臭,兩條眉毛像兩只又粗又大的毛毛蟲一樣,趴在臉頰的上方,令人一看就忍不住捂著鼻子扭頭走開,而就是這樣的一個人,成了我們家至今無法釋懷自己的痛。
每每早晨打開店門,爸爸的第一件事就是掄起掃帚抽打在店門口昏睡的.乞丐,每次乞丐都疼地嚎啕大叫,捂著傷口跑開,但第二天早上一開門,他準會又在店門口昏睡,這真是讓爸爸傷透了腦筋,每天除了驅趕只能破口大罵,只是一個乞丐,誰會憐惜他?你怎么知道他不是半夜來偷你家東西的?
有一次在我回家的路上,突然看到他正在用舌頭抿著自己受傷的手臂,上面還有一道道血紅的傷痕,我不禁走近了些,希望他能知錯悔改,不要再天天睡在我家店門口,心里惦記我家那點東西了,我心想,結果誰知他一抬頭,丑陋的面孔嚇得我趕緊跑開。
記不清是那一天清晨,爸爸拉開卷簾,習慣性的抽出掃帚,卻不見那乞丐的身影,爸爸嘴上說著那家伙終于不在了,其實我們內心的感覺都一樣——仿佛少了點什么,空蕩蕩的,經受不住內心的折磨,他不會出什么事了吧?是不是打得太重了?第二天,我們一家去調出了小巷的監控,想知道他為什么一定要待我們家店的門口,出人意料的是,治安極差的小巷,每晚都會有小偷光臨,但只有我們家安然無恙,把鏡頭調到門口,只見一個衣衫襤褸的身影,一次又一次的趕走小偷……
永遠是這樣,總在之后才看清一切,為什么不問清事情的來由,親愛的老乞丐,怪我們難識真面,對不起。
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