小學四年級作文

小學四年級作文6篇(熱)

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　“遙遠的東方有一條龍，它的.名字就叫中國……”每當聽到這首歌，我就想起：大人們不同的說法。

　　奶奶說，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風喚雨，翻攪起四海云水。

　　爺爺說，龍的故鄉在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有著龍的精神、龍的氣魄。

　　媽媽說，龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍在轟鳴;列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰;“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝福…… 作文

　　老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升……

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小學四年級作文 篇2

　　我的爸爸很愛我，對我極其關心、愛護！

　　星期天早上，家里只有我和爸爸倆人。爸爸不會做飯，我們倆決定出去吃。我們來到餐廳，這里人山人海、座無虛席，看來這兒的早飯一定很好吃。我和爸爸等了很久，終于，眼尖的我發現個空位，趕緊拉著爸爸跑了過去，生怕被別人搶走。

　　終于，香味撲鼻的早飯端了上來，有面條和點心。爸爸笑著對我說：“媛媛，你多吃點！爸爸一碗面就夠了。“我聞著早飯的香味，開心地點了點頭，狼吞虎咽起來。碰上好吃的，我的'“畫風”就會大不一樣。左手拿一個大包子，右手拿著筷子，嘴里還喝著豆漿，不住地稱贊這美味的早飯。這世上的東西怎么那么好吃呢！正吃得津津有味的時候，爸爸看了看我，滿足似的微微笑了笑。

　　我似乎想起什么，心中微微一顫，對正在吃著面條的老爸說：“爸爸，這個包子太咸了，你來吃一個看看！”爸爸沒當回事，向我瞟了瞟，繼續埋頭吃他的面。爸爸怎么不上我的當呀？我必須得想個法子，讓他嘗嘗包子的味道。我吃了口包子，又假裝咳了咳，急忙喝了口豆漿。爸爸開始沒有注意，后來準備拿紙巾時，看見不對勁就詢問一下。我假裝很難受地說：“咸——死——了！”爸爸看了看我，又迅速地把視線轉到包子那，毫不留情地拿起一個大包子，兩三口吞進肚子。

　　我得意地發出聲音：“哈——哈——哈，包子如何？”話音還沒有落，店里所有人向我望過來，一臉詫異。我看了看，很不好意思，當時真想找個地洞鉆進去躲一躲啊！爸爸笑著說：“是不是可以給你頒一個世界演藝大獎！”緊接著又說：“女兒，你這個善意的謊言，爸爸我懂！”我不好意思地點了點頭。

　　爸爸拍了拍我的肩膀，欣慰地笑了。

小學四年級作文 篇3

　　“祖國”，在每一個中華兒女心中都是一個親切的詞匯。

　　我的祖國叫中國，有人說中國版圖像一只雄雞，而我說中國更像一位偉大的母親。她有著幾千年的燦爛歷史文化，中國，領土廣博，人口眾多，五十六個民族生活在這溫暖的大家庭中。雖然她不及美國那樣先進，甚至貧窮、落后，但我不會嫌棄，因為我是在她無私的愛中長大的。從神奇的九寨溝我認識了她的神奇、美麗。在碧綠的阿壩草原上我認識了她的廣大和遼闊。在皚皚的四姑娘山上我又認識了她的雄偉和磅礴。在這片遼闊的土地上，到處都發生了翻天覆地的變化。

　　在經過5.12大地震后，家鄉阿壩更是煥然一新。從以前僻靜的.小山村，低矮的房子，泥濘的公路，到如今，嶄新的一棟棟樓房;門前寬闊的大道，小區里綠樹成蔭，樹下幸福的老人孩子。平整的鄉村道路上，客車、貨車、農用車，滿載著農民的歡笑南來北往;幢幢居民樓里，不時駛出一輛輛摩托車和小轎車，歡唱著向公路疾馳而去……猶如一個個跳動的音符，演奏著一曲曲震后的贊歌!震后的許多旅游景點，招來了許多旅游者的觀賞，臥龍自然保護區和水磨古鎮等更是讓游人流連忘返。

　　祖國的發展讓我越來越熱愛它，家鄉的變化讓我更喜歡它。而我更期待祖國家鄉未來的精彩，未來的精彩需要我們來創造。所以從現在開始我們要發奮讀書，好好學習，掌握科學文化知識，為祖國、為家鄉的建設添磚加瓦。

小學四年級作文 篇4

　　我叫劉露，是一個可愛的女生。我有一頭烏黑的長發，一張紅彤彤的臉龐，一雙明亮的眼睛，一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃似的的小嘴巴，長得挺漂亮吧！

　　我的性格很有意思，既愛笑，又愛發脾氣。我笑起來的時候，會露出我的牙齒，像個動畫娃娃。發脾氣的時候就像是暴風驟雨來了一樣，挺厲害的，不過脾氣發完了，我也沒有什么了。

　　我的`愛好很多。我喜歡看動畫片，每次放學我都急急忙忙地往家里趕，因為我想著趕快回去看動畫節目。我喜歡游泳，每一次到了夏天我差不多每天都會去游泳。我還喜歡養小動物，比如小貓、小狗、小白鼠，我覺得人和動物之間應該是朋友。

　　我有時也很馬大哈，常常鬧笑話。有一次，我爺爺帶我和我的朋友出去捉小魚，我們到了河邊，把鞋子脫了就走進河水里。正捉得起勁，我突然覺得我的什么地方濕了，一看是我的裙子垂到了水里，我趕快去拉裙子，結果一不小心就滑了一跤，摔到了水里，把全身都打濕了。

　　小朋友，你們覺得我可愛嗎？快來和我做朋友吧！

小學四年級作文 篇5

　　晚上放學后，我很快地坐上了公交車，剛一上車，我很快地坐上了公交車，剛一上車，可把我嚇壞了，車上的人都快把車給擠爆了，別說一個座，就是連站腳的.地方都沒有，過了好幾站，我才搶到一個座位。

　　“有位置可真舒服。先睡個覺，反正我得到終點站才下車呢！就在這時，一位年紀看上去很老的奶奶上車了，她拎著一個包，還領著一個小女孩，老奶奶一步一步的走著，就像受了傷似的，時不時還咳了幾聲。我想：真應該讓老奶奶坐下；‘為什么呀？這可是我好不容易才搶到的一個座位，怎么能輕易離開呢？不想了，睡覺！”剛一閉眼，我不知不覺的站了起來，老奶奶那么累，我……我應該讓給奶奶，說做就做，我很溫和的對老奶奶說：“老奶奶，您那么累，這個座給您吧！

　　不用”老奶奶再三推辭，還是被我三寸不爛之舌說坐下了。

　　通過這次我知道了助人為樂的意思，以后我要多幫助人，這也是少先隊員的職責。

小學四年級作文 篇6

　　教室里的同學個個興高采烈，神采飛揚，他們在干什么呢？原來在玩一個單手剝雞蛋的游戲。

　　老師問同學們：“你們剝過雞蛋嗎？”同學們整齊地說：“有。”老師又問：“那有沒有單手剝過雞蛋？”老師的話音剛落，教室立刻熱鬧起來，同學們紛紛議論起來：“單手剝雞蛋，太不可思異了，我沒試過。”“那么我們今天就來試試吧”老師把男女生分成兩隊來比賽，游戲規則是只能用一只手來剝雞蛋，看哪組剝得快，剝得好。哪組就贏了。

　　開始了，只見我們男生組第一個同學匆匆忙忙地拿起雞蛋，然后用力地向桌面砸去，看來吃奶的力氣都用出來了，瞧，蛋黃，蛋白馬上分家了，蛋黃還噴得滿地都是，真是慘不忍睹啊！引來同學們的哄堂大笑，他自己也不好意思地笑了。再看女生隊的隊員，她拿著雞蛋輕輕地砸蛋殼，再慢吞吞地小心剝皮，生怕弄破了雞蛋，那速度真夠慢的，圍觀的女生們急得如熱鍋上的螞蟻大喊著：“加油，加油，快啊，快啊！再慢我們就輸了。”

　　輪到我了，我拿起雞蛋準備“開工”，誰知這個雞蛋卻像個頑皮的'孩子，不聽我的指揮，一敲，就溜到了一邊，我頓時火冒三丈，大發雷霆，心想：我就不相信我拿你沒辦法。我重新拿起雞蛋，用力往下砸，“轟”的一聲，雞蛋碎開了，蛋黃蛋白都出來了，誰料這樣更難剝，我費了九牛二虎之力才把所有的蛋皮剝下來，在這涼爽的空調教室中我卻累得直冒汗。不明白這簡單的剝雞蛋，一只手剝怎么就這么難。

　　最后，終于全部剝好了，老師檢查后宣布，男生速度快，但剝的質量差，都不成樣子了，女生呢，速度慢，但質量好，大多是完整無缺的，所以男女生打成平手，同學們聽了高粉得一蹦三尺高，整個教室被歡樂的海洋淹沒了。

　　從這次游戲當中，我體會到了只有一只手的殘疾人生活真不容易，也很不方便，要是我身邊有這樣的人，我會多多幫助和鼓勵他的。