六年級的作文300字

時間：2024-01-12 07:58:29 六年級我要投稿

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六年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字

六年級的作文300字篇1

　　在我的家鄉，是一個綠的天堂！

　　家鄉的山很多，望過去一大片，全是迷人的綠色，家鄉的山連綿起伏，就像一片片綠的波浪，在向我前進著，風吹來，就掀起一片波浪來。遠看家鄉的山，不僅是墨綠，那萬樹枝頭上的新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的`嫩綠。

　　雙休日，我和爸爸在濃密的樹叢中向上攀登，就好像在綠色的海洋中游泳，終于到了山頂！當我們登上峰頂時，我被眼前迷人的景象吸引住了，往下望，大地就像一張做工精致綠毯子。我仿佛站在一個巨大無比的綠色浪尖上，有一種自豪的感覺。我們在山頂向四周眺望，原來讓我們玩耍的稻田，現在變得非常神奇！它們就像一塊塊蛋糕，被一條條小路割開，一塊緊挨著一塊。忽然天空下起了細雨。那密密的細雨，好象給這山來了一次淋浴，漫山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮！格外迷人！我想：如果我是一棵樹，帶著滿頭的綠葉，在風中搖擺，那該多好；如果我是一股清泉，映著綠，為大地帶去滋潤，那該多好；如果我是一塊小石頭，在最不起眼的角落，靜靜傾聽大自然的心聲，那該多好！

　　啊，我愛這里的山！

六年級的作文300字篇2

　　放風箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風箏,和同學們排著整齊的隊伍,向目的地進發。到了公園，老師讓我們兩個人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風箏線怎么扎，于是向瞿張然請教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心里樂滋滋的。

　　我剛要像同學們那樣拉著風箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風箏送上了天空。風箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風把風箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。啊！風箏飛起來啦！飛過了我的頭頂，穿過了樹梢，飛上了云霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的`風箏，五彩繽紛，數不勝數。我玩得正開心的時候，老師讓我們把風箏收起來，要回學校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來。放風箏真是太有趣了，今天真快樂！

六年級的作文300字篇3

　　我的夢想有很多，比如......

　　我好想變成一只小鳥，能夠脫離父母給予我的那只鳥籠，我就可以開開心心的在天上自由飛翔，沒有一點憂愁......我這個夢想是我最渴望的，應為我小時候，都是衣來伸手，飯來張口，可是現在我長大了，十二年的漫長時間已經從我眼前溜走了，我現已是六年級學生，我的壓力.負擔，多得很，壓得我喘不過氣來，我好想變成一只小鳥，這樣就能擺脫壓力，沖向自由的`天空了！

　　我好想品嘗到全世界的各種美食，應為我從小就愛吃，現在也不例外，呵呵，既可以品嘗美食又可以欣賞風景，這感覺不是很好嗎？

　　我好想成為書法家。現在的我非常熱愛書法，我也會寫一手好的書法字，如果我將來能夠成為一名世界聞名的書法家，那我一定會更加努力地去學習書法，鉆研書法中的內涵，我相信，在不久的將來，世界上一定會多出一位杰出的書法家的！

　　我的夢想還有很多，今天在這里就不再一一說明了！

六年級的作文300字篇4

　　盼望著盼望著，東風來啦，春天的腳步近啦。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地睜開啦眼。太陽的臉紅啦，我們去公園里尋找春天。

　　春天在哪里？

　　春天藏在柔軟的柳條上。柔軟的柳條又細又長，密密麻麻的柳條掛滿枝頭，溫暖的春風吹過，柳條隨風飄蕩，就像一位小姑娘在梳理著頭發。仔細看，發現像米粒大的葉苞綴滿啦柳條。再湊近看，發現有的柳條上已經長葉子啦，就像迫不及待的小娃娃要看看這溫暖的'春天。我想再過幾個星期，整棵柳樹應該都披上啦一層綠紗啦吧。這時不禁讓我想到啦賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　春天躲在明亮的池塘里。河水綠得像一塊翡翠，倒映著池塘邊的高樓、綠樹、小草和橋。河面平靜得像一面鏡子，陽光灑在湖面上，就像是在湖里撒下啦晶瑩的珠寶，閃閃發光。小魚在水底快樂地游著，不時地親吻著湖面，湖面漾起一圈圈波紋。

　　春天藏在小朋友朗朗讀書聲里。寒假一過，小朋友早早地背上書包到教室里坐得端端正正，那讀書聲打破啦寧靜，帶來啦生機。

　　“一年之計在于春”，我們抖擻精神，迎接這美好的春天，度過這生機勃勃的春天。

六年級的作文300字篇5

　　今天一上課，老師告訴我們肥皂會游泳。我們半信半疑，又覺得好奇。就請王老師給我們做了一個實驗。

　　實驗前，老師準備了一些實驗用的物品有一只透明玻璃缸、一盆清水、一袋鹽、一雙筷子（攪拌用）、一塊肥皂。

　　實驗開始了，老師先把清水倒進透明玻璃缸內，再把肥皂放進水中，肥皂馬上沉了下去。接著老師拿出肥皂，再水中放入了一勺鹽，用筷子攪拌，讓鹽融化在水中，再把肥皂放進水中。

　　只見肥皂在水中浮動了一下，還是沉下去了。老師又拿出肥皂再在水中放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后又把肥皂放下去。

　　此時，情況有了轉機，肥皂有一點浮起來了。當老師又一次拿出肥皂，放了三勺鹽，再筷子攪拌了一下后，清澈見底的水開始變渾濁，好似乳白色的牛奶。放入肥皂后，肥皂終于浮在了水面上，像在游泳似的。實驗成功了！我們拍手歡呼起來。

　　肥皂為什么會游泳呢？老師告訴我們：“液體的密度越大，他為物體提供的.浮力越大，當鹽水的密度達到一定程度時，就能把肥皂浮起來。”由此說來，萬噸巨輪會在海上航行，就是這個道理。

　　最后老師又啟發我們：生活中蘊藏著許多科學道理，只有仔細觀察，善于動手動腦，在我們身邊就可以到很多很多的知識。

六年級的作文300字篇6

　　每個人的心中都有一個敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。

　　我四年級的時候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當我重返校園上課時，別人都積極地舉手發言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補回來。”我有點高興地說：“怎么才能將落下的課程補回來呢？”老師心平氣和地說：“從今天晚上，別人放學回家，你留下來，我來幫你補習功課。”我聽后，一下子喜笑顏開，緊鎖的眉毛一下子舒展了開來。老師見我不再愁眉苦臉的，便會心的笑了。

　　晚上放學，同學們回家了，老師用自己的`課余時間來為我補習功課，不知不覺已經補習了一個多小時了，老師和藹可親地對我說：“今天就到這吧，明天再繼續。”我聽了，立馬收拾書包，歡蹦著跑回家。

　　就這樣，老師每天都給我補習功課，我很快便將落下的功課補了上來。

　　老師是多么偉大，多么無私啊！讓我們都做一個為人民、社會、祖國無私奉獻的人吧！

六年級的作文300字篇7

　　清晨，鳥兒在耳邊鳴唱，樹兒迎風颯颯，回想一天之中，我們的所作、所為、所學、所得都在我們的腦海之中，隨風展開。

　　在蘊含哲理的數學課上，我在老師與同學們之間的交流，在與隊員之間的探討，在興奮、思考、煩惱之間慢慢懂得了分數和分數的意義；在嚴格苛刻的體育課上，雨點般一陣一陣的但單搖訓練令我苦不堪言。正因為老師的嚴格教導，使我掌握并熟悉了跳繩這一項技能；在優雅愜意的音樂課上，我們沉浸在高音譜號和低音譜號的奇特旋律中，思路飛揚在音階的.協奏曲中，感情像奶油蛋糕一樣慢慢發酵，給你甜蜜每一秒；在生動有趣的課外美術中，我懂得了素描用筆及Q版漫畫的真諦。

　　夕陽無限好，只是近黃昏。我就這夕陽西下的余光，將一天的看開與收獲仔細寫下。思路還在蔓延，停停駐駐，長長短短，就算是幾頁紙，也是寫不完的，這一天的美好光景中，我只駐留在這一張紙中。