合作中考作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的合作中考作文，希望能夠幫助到大家。
合作中考作文1
合作真不知撞著了哪路神仙，面對化學老師出的實驗題，我幾次思索，霎時便“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”了。
我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來做實驗。并讓“小麻雀”來協助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的家伙！
我和她快步來到講臺。
一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛地注視著我們。窗外，鳥兒“啾啾”地叫著，令人賞心悅目。
我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。
她手腳挺快，為‘我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術似地變成了藍色！
她笑了，老師贊許地點點頭，同學們發出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺得自己儼然是一個小化學家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。
接下來……糟了，什么來著？剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進照相館——盡出洋（羊）相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的'目光，面對同學詫異的眼神，我臉上火辣辣的。
“接下來應使用氫氧化鈉呀！”誰知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了老師所要制得的藍色沉淀！
我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風般地回到座位上。
合作中考作文2
“這次領導來我校檢查，大家要好好配合老師，給領導留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨幾位領導走進了教室。
“同學們好!”其中一位跟我們打招呼。
“領導好!”我們異口同聲答道。
頓時，班主任喜笑顏開。
“同學們熱愛什么?”
“我們愛學習!”
其實，小A還想說她喜歡繪畫，小B想說他喜歡踢足球。只是班主任朝我們擠擠眼，誰都不吱聲了。校長沖著領導笑得滿臉是牙齒。
“同學們課間喜歡干什么?”
“我們課后抓緊復習，希望用優異的成績回報母校。”
其實我們課后讀文學作品，使自己的靈魂得到過濾和升華……
“總之，大家是熱愛學習的。”班主任來了個小結。
這時，領導、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點苦苦的味道。
“大家是怎樣對待合作這一問題的呢?”
同桌碰了碰我的胳膊肘，小聲說：“老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久，教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采，校長的.臉色更是青一塊，紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人，每個人都有自己的看法。”領導打破了沉默。
我把心一橫，反正豁出去了—
“我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著心門的交流，越是‘完美’，越是虛偽。我們無須‘完美’，只要真誠!”
這時，我已經不在乎班主任的目瞪口呆和校長的一臉鐵青。等我回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作!
合作中考作文3
談到合作，一些足球迷一定會認為世界杯比賽中的巴西隊球員之間的合作是出色的，但我作為一個學生，我覺得學生和老師之間的合作才〈也〉是值得回味的。
不記得哪里的名人曾經說過，眼睛是心靈的窗口，是的，我和我的語文老師之間就是用眼神來傳遞彼此的思想感情的。
她是一個二十出頭剛畢業的年輕女教師，她的眼睛如同一潭清澈的泉水，那美麗的雙眼里透出的目光中沒有師道的尊嚴，沒有逼人的'氣勢。記得第一次她為我們上課，同學們就被她所講的內容深深地吸引了，語文課從此不再枯燥無味，而變得生動有趣，就這樣，從那天開始，一個窗口映亮了五十四個窗口。
有一次，學校舉辦了“建校五十周年”的慶祝活動，要求老師和學生積極登臺表演，并鼓勵老師和學生同臺表演，語文老師選中了我和她一起唱《了不起》這首歌，這是我和語文老師第一次真正的合作，登臺那一天，由于這是我第一次登臺表演，難免會有些緊張，心里砰砰直跳，是語文老師投來信任的目光，使我的心平靜下來，溶入到這氣氛中去，當我唱到“超越自我，展耀未來”時，贏得了同學們熱烈的掌聲，我和老師的默契合作成了這次活動的亮點，它也使我增添了勇氣，這是我第一次從成功中品嘗到快樂。
那一天是我們全班同學最難忘的一天，當她宣布：“下學期，我下學期不教你們了……你們是蜜蜂，采百花蜜最好。還記得《了不起》這首歌中的歌詞‘每個足跡都是一次嶄新的開始’嗎？……”頓時，一雙帶著長長睫毛的美麗雙眼印在了同學們的心上……
雖然這次合作是短暫的，但卻是美好的、默契的，它留給我們一個未完的思考，留給我們一個未圓的傳說。
合作中考作文4
[寓言故事]
俄國作家克雷洛夫講過這樣一個故事：一只龍蝦，一只天鵝，一條梭魚共同拉著一輛車，它們拉的很賣力，但龍蝦使勁往土里爬，天鵝拼命往天上飛，梭魚使盡全力往水里游，結果車子一步也走不動。足見雖然努力了，但沒有合作，于也枉然。
[神話傳說]
1.一天，上帝帶一個傳教士來到地獄，這兒的人圍著一個盛滿粥的大鍋坐著，每人都有一把勺柄太長的'勺子，誰都無法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手里也拿著一把長柄勺子，看上去他們很快樂，上帝見傳教士對此迷惑不解，便解釋說：“這里的人都學會了喂對方。”
2.大地的兒子：古希臘神話中有一名著名的英雄叫安泰，是地神蓋婭的兒子，他的力量在于，每當同敵人決斗而遇到困難便往地上一靠，于是就取得了新的力量所以沒有哪一個英雄能與他抗衡。可是他有一弱點，就是不能離開地面。海格立斯注意到了他的弱點，在交戰中把他舉到空中，使他無法再靠近地面，在空中把他扼死了。我們每一個革命青年，每一個革命同志，一定要熱愛集體，熱愛群眾，一刻也不能脫離集體，一刻也不能脫離群眾。只有把自己和革命集體，和人民群眾密切聯系在一起，才能充分發揮自己的作用。才能永遠立于不敗之地。
[生活實例]
一架波音747客機需要—萬多個零部件，其中絕大部分來自世界各地的眾多公司，特別是新加坡和韓國，中國也為其提供飛機的平衡尾翼。
合作中考作文5
“眾人拾柴火焰高。”力量弱小不可怕，怕的是不團結，只要團結協作，什么困難都能克服。
一次，班級里開展一個活動，各小組分配任務，我和一位同學一起做手抄報。如果是別人，我倒是不介意，但怎么是他！他是我最討厭的一個人，占著自己有點才氣，兩只眼睛長在頭頂，高傲得很。平時見到他我都會躲開，像見了瘟神一樣。現在居然讓我和他一起做手抄報，怎么可能？看到他神情也很不屑，就知道他的想法和我差不多。于是我提出分頭行動，各做各的，比一比誰的更好，就選哪一張。他倒是沒反對，于是我們就開始各自忙活。
我回到家，便開始設計手抄報的`樣式。我先畫出了版式和邊框，又畫好了與活動主題相關的圖畫，找到了要抄的內容，萬事俱備，只差抄寫內容了。我把內容抄到對應的版塊里，不久就發現抄錯字了，而且報面字跡不怎么美觀。完了，我自己看了都不滿意。
第二天，我把手抄報帶到教室，他拿出他的放在我面前。我看了看他的手抄報，字寫得很精美，整齊。視線移到圖畫上，不禁笑了，他的畫真不敢恭維，該直的地方不直，該彎曲的地方卻很僵硬。他看到我涂涂改改的字跡大概也是這樣的想法吧。看著眼前兩張各有優點，缺陷也很明顯的手抄報，我們終于明白了小組為什么安排我們兩個一起做手抄報，我畫圖有天賦，他的字寫得好看。后來，我們一起合作，不僅做出了漂亮的手抄報，還讓我們消除了隔閡，成為了好朋友。
一個人有優點也有缺陷，只要相互協作揚長避短，取長補短，做事情就順暢得多，也可以做得更好。
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