三年級小學作文4篇(精選)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的三年級小學作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
小時候,我最喜歡和小伙伴們一起放風箏了。
又一個陽春三月,是放風箏的大好時節。今天的天氣真好,我和爸爸決定出去放風箏,去年的風箏壞了,爸爸便帶我出去買風箏。我們來到小市上,啊,風箏好多啊,好漂亮啊!賣主把不同的風箏都掛了起來,排成一行,真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個飛機形狀的,我卻看中了一個蝴蝶樣式的,最后我們統一了意見,買了個豬八戒形狀的,爸爸付了錢,我們便拿著風箏回家了。
我和爸爸來到了田野上,做好了放風箏前的準備,爸爸用手托著風箏,我牽著線站在遠遠的地方,我一聲令下“放”,爸爸手一松,我快速地向前跑,邊跑邊回頭看,風箏漸漸飛起來,我越跑越快,風箏也越飛越高,漸漸高過了樓房,這時我停下來,看著天空中飄著的風箏,心里非常地高興。風箏在天空中隨風飄來飄去,就好像豬八戒在天空中騰云駕霧似的,好看極了。小伙伴們的風箏也飛起來了,看!天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的'蜈公……好像走進了動物樂園。
大約玩了一個小時,天也漸漸暗了下來,我們依依不舍地把風箏收起來,并商量好明天我們還要一起來放風箏。
到了晚上,我想到了一個問題,“風箏為什么會飄在空中而掉不下來呢”?我認為是風的緣故吧,爸爸告訴我,這不只靠的是風力,還有牽引力和浮力的作用,風箏受到向上和向下的力達到平衡,才使風箏穩穩地飄在空中。因為放風箏,我不但找到了快樂,而且還學到了知識。
三年級小學作文 篇2
空中陰晴不斷,時常剎那間變得明亮而又黑暗,突然,天漸漸籠罩了明亮的小城,黑暗而又恐懼,無數的小水滴從天空緩緩落下,漫長而又細小。
坐在窗旁的我,望著這些小雨絲,勾起了我無盡的回憶。朦朧的天空中飄起一絲細雨。風把他吹進了我枯竭的心靈,滋潤著長久而沒有淚水的心,我站在雨中,回憶被悄然帶走。我又不得不拾起。裝回到破爛的`衣兜里。灰色的天勾起了我無盡的思緒。雨帶走了我沉積在心中的郁悶,隨他流逝,流逝,流逝至一個不為人知的地點,沖散他,消失在宇宙中。
我打開窗戶,用手去觸摸那可愛的雨絲。我被感動了,因為那是一種幻想,我沉醉了,不知道這個世界發生了什么,心徹底的失去了堅硬的外殼,擁有了逝去的溫暖。
雨停了?沒有,他沒有停,他是我幻想中的一瞬間,反而,卻漫長,天依然是灰的,雨依然在下,沒有絲毫的滯留,像似人生的夢想,不會停住;像似人生的回憶,充滿冷漠。
我打開了傘,走到了這充滿冷漠的世界——雨中。硬邦邦的水泥地中是一片濕漉漉,我的鞋也有了雨點的點綴。濕漉漉的雨中,打著一把藍傘的我像似一只小螞蟻,無所依靠。需要一些溫暖。這是的我,哭了,無助的哭泣,我放棄了傘的遮蓋,讓雨和我的淚水一起消失,拋棄到我不想知道的地域。
雨,下了,下得好漫長,他勾起了我的傷痛,讓我放棄希望,一切又緩緩消失,雨依然在下。
三年級小學作文 篇3
漫步在街上,“滴答,滴答,滴答……”雨,下了。越來越密,而又那么的輕盈,悄悄地,撒在你的身上。
雨,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,輕輕地拍打在花瓣上,落在樹葉上,飄在飛舞的蟲子上。經過雨的洗禮,紅的愈紅,綠的'愈綠。有了雨的伴奏,蟲子們的演唱不再單調。
人們感到了雨的來臨,愈走愈快。挺著將軍肚的男人跑起來肉顛了又顛,氣喘吁吁;穿高跟鞋的長發女郎小跑著,高跟“咯咯”得和大地親密接觸;穿西裝的紳士大步流星,不失風范;老人步履蹣跚;小孩穿著雨衣和防水鞋,肆無忌憚地踩在地上的水花。
雨,停了,空氣更加清新了,一切事物都變得更清晰。藍天更藍,白云更白,紅花更紅,綠葉更綠。所有景物盡收眼底,心情會不由自主地舒暢起來。
三年級小學作文 篇4
小學三年級寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著,
大山說:“夠了,夠了。”
再下我將變得光禿禿的,
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著,
大樹說:“夠了,夠了。”
再下我將失去美麗的葉子,
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著,
大河說:“夠了,夠了。”
再下我將失去玩耍的`伙伴,
寂寞的度過冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著,
莊稼說:“夠了,夠了。”
再下我就要爛在地里了,
失去利用的價值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著,
老奶奶說:“夠了,夠了。”
再下秋日的陽光,
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學們說:“夠了,夠了。”
再下期盼已久的籃球賽,
就徹底泡湯了。
秋雨啊,秋雨!
停停吧,歇歇吧!
讓美麗的秋天,
再陪陪我們吧!
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