六年級的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣火柴的小女孩，她的愿望會是什么呢？當她賣不出火柴，在寒冷的雪天，又正好是圣誕節，嘉佳都在吃著美味的烤鴨、豐盛的菜肴時，小女孩瑟瑟發抖地坐在墻角邊，無助地看著路人。小女孩冷地受不了了，她便點亮了第一根火柴，說：“我想要吃東西。”在耀眼的'火光下，出現了一大桌的美味佳肴。旁邊還有一只小貓，正津津有味地吃著一大條魚，還調皮地朝她笑。小女孩高興極了，剛想去拿一只鴨腿，火柴就到了最底下，暗了。小女孩點著了第二根火柴，那一桌大餐又出現了，那只小貓現在在桌子上跳來蹦去呢！小女孩又想去吃東西，可是撲了個空，因為那本來就是她想象的。她還有很多愿望，但還沒實現，就走了。
在四川發生地震后，全國人民都行動起來。溫總理在汶川倒塌的房屋上面，在眾目之下，雙手緊握，朝天祈禱。溫總理臉上充滿著悲痛，他的眼里卻透露著堅強。溫總理許下的愿望：“希望汶川人民能夠振作起來，不要被地震壓垮。相信我們一定會把我們的家園重建起來的！”
愿望，有時它是美好的祝愿，有時它是自己的渴望。只要你跟著它上路，你就會成功。
六年級的作文 篇2
俗話說,日有所思，夜有所夢。昨天，我和妹妹出去買東西。在街上看見一面非常漂亮的鏡子我和妹妹看著非常像童話故事里的皇后那面鏡子。我便把那面鏡子買了下來，我到晚上睡覺，做了一個夢。
在夢里，我和妹妹拿著鏡子照來照去。看一下，有沒有什么機關？可以像皇后的魔鏡一樣？
我很妹妹在一邊左找找，右找找，前找找，后找找都沒有發現什么機關。我就開始有點灰心了。可是，妹妹就在一旁亂弄，把鏡子翻來翻去地玩。
蒼天不負有心人啊！妹妹不知道按到精子的那里。我和妹妹就被移到強勁的白光吸走了。
我和妹妹被吸進去時，也不知道怎么會突然出現白光？在那一刻突然傳出了一句話：“因為你碰到了按鈕。”
我們兩個人來了一個非常美麗的地方。哪兒的鳥兒自由的飛翔，陽光格外明媚。天地又多又整齊，可是不見一個人的影子。
我們一開始，一位人們都在家里，我和妹妹就往前走，我們越往前走越沒人。我就開始向這里空氣那好，沒有噪音，田地有多怎么會沒人住？難道有野人？或有鬼？我越想越害怕晚上被鬼抓住。
我們也不知不覺的走到了晚上，也不敢停下來休息一會兒，就叫妹妹用魔術指變出了一盞燈。
我們走了三天三夜才走到了一座山下面，看見有一個白色的出口。我們就努力往上爬，爬到一半時，一個巨大的貝殼向我和妹妹撲來。我們就躲到了石頭后面，便昏了過去。醒來時，發現我們被關在一個黑乎乎的地方，不時還會用舌頭添天我們。
妹妹那時才發現我們進了大食花的嘴里。妹妹就用她的'魔術指在地上點了幾下，就變不了一跟棒子，很像金箍棒，妹妹說：“長長長。”就把它的嘴頂住了，我們才逃出來。
我們走了一會兒，發現一位老爺爺，我們就去問老爺爺：“我們從魔鏡進來的，怎么樣才可以回家？”老人說：“只要把鏡子翻過來就行了。”
我們照老人的話去做，果然回家了。
六年級的作文 篇3
秋天，陽光溫暖恬靜，秋風和熙輕柔，天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。我躺在樹蔭下，不禁唱起了：“我是一顆小小的石頭，緊緊地靠在泥土之中……”這時，一個小男孩往這邊走了過來：“這歌聲從哪里來？”他聽到了，徑直向我走來，我的心里掠過一種不祥感。他小心翼翼地捧起我：“好漂亮的石頭，我要把它帶回家！”還不停地撫摸著我的'腦袋，撓我的癢癢，我不禁咯咯地笑了起來。就這樣，我被收留了。
原本以為這是一件值得慶幸的事，可是他的媽媽不喜歡我，嫌我不干凈，把我丟出了家門。我孤零零地待在工地上，靜靜地思考我的人生，不知不覺睡著了。不知何時被一陣陣的挖掘機聲吵醒，我被一個大手抓了起來。突然一個聲音傳入我的耳際：“嗨，朋友！”我被嚇了一跳，原來也是一顆小石頭。
我吞吞吐吐問：“咱……咱們要……要被運到哪里去？”她故作神秘說：“你不知道？嘿嘿，咱們要去一座公園！”這時，突然感覺頭昏目眩，我暈了過去。醒來時發現周圍一片漆黑，而且臭兮兮，原來是稀泥巴的味道。“花臉石！”正當我們相互打趣時，疼痛感涌上心頭。我們緊緊擁抱在一起，一輛輛大卡車從我們身上軋過去，痛苦感驟然上升，但我們從不喊叫一聲。經陽光的照耀，我們被固定了。有一天，我又唱起了這首歌：“我愿鋪起一片五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂……”其他的同伴也跟著唱和起來，歌聲迎來了一批又一批的游人。
又是一個安靜而祥和的早晨，我發現自己躺在床上，手機里傳來《雨花石》的鬧鈴聲。如果可以，我愿做一顆無憂無慮的小小的石頭，鋪一條陽光大道，為社會做貢獻。
六年級的作文 篇4
大地讓小草生長，小草還大地一片翠綠；桃樹孕育了桃花，桃花報以桃樹生機勃勃；人們栽種樹木，樹木為人類抵擋風沙。大自然的一切都懂得感恩。那，我們呢？
我要感謝我的父母。如果沒有他們，就沒有我。是他們整天為了我而奔忙，為了讓我茁壯成長，他們不知付出了多少。那一根根白發就是他們勤勞的證明。
我要感謝我的老師。是他們教會我知識，教我做人的道理。那作業上的點點批改的紅字，不知浸透了他們多少心血。那教室放飛的是希望，留下守巢的總是老師。
我要感謝我的'朋友。他能和我一起哭，一起笑，一起發呆，一起失落。每當我傷心的時候，他就是我的精神支柱；每當我倍感孤獨，他就會及時出現。如果沒有他，我就會失去精神的慰藉。
我還要感謝那些曾經幫助過我的陌生人。我疲憊時那個公交車上的座位，我摔倒時那雙拉起我來的大手這一切我都還記得。
人沒有他人的幫助是活不下去的。
人不懂得感恩是不被世界容忍的。
老師真煩人，老對我有偏見。同學真討厭，又嘲笑我。家長真摳門，連點兒小錢都不給。說這話的時候請想一想老師一直把你扶上正軌；同學曾給你帶來歡樂；家長給你吃、穿都不是一點兒小錢。
感恩的心，感謝有你世界上的一切都懂得感恩。那，我們呢？
六年級的作文 篇5
每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。就讓我打開我的百寶箱——告訴你我的理想吧！
我的理想是當一名山區的老師，因為我聽說那里的孩子特別可憐，我也想讓那里的孩子能夠學習，變得更好。我不怕那里條件艱苦，我非常想要山區的孩子得到溫暖，所以我勵志要當一名山區的老師。
上課時，看見老師嗓子痛，也要硬撐著給我們講課，我當老師的信念就愈發堅定。俗話說得好：“種樹者必培其根，種德者必養其心”為了這個理想，我要更加努力，努力學習，別人在玩耍，我就要學習，為了我這個理想，我要奮斗！奮斗！奮斗！
假如我當上老師，我會布置較少的'作業，使同學們有很多的課余時間，我也會跟著同學們一起做游戲，讀書……并且我還會每星期準備一節課外生活分享的時間，讓同學們分享自己多姿多彩的課外生活，既可以分享自己的課外生活，又可以提高自己的口語表達能力，因為這節課，同學們會愛上語文課。
假如我當上老師，我會組織很多活動，比如，會讓學習較差的人把不會的題抄寫在黑板上，讓學習較好的同學上臺講解，既可以讓學習較差的同學提高成績，又可以讓學習較好的同學加深印象。
理想是一把鑰匙，打開我未來的大門；理想是一盞路燈，照亮我前進的道路；理想是一把火焰，燃燒我實現理想的激情。我會在實現理想的道路上繼續奔跑下去……
六年級的作文 篇6
每個人都有自己理想，那或許是一位偉大科學家；或許是一個文筆了得作家；或許是一名為人民服務警察；或許是一位傲游太空宇航員。我理想是一個平凡無奇有神圣無比崗位人民教師。
如果問我為什么有這樣理想，那是老師這種無私奉獻精神影響了我。在我小學六年學涯里，老師給了我多少無私關懷？在我為一道難題困惑時，是她，為我詳細講解；在我值日時不小心劃破手指時，是她，為我細心包扎；在我因為考試成績不好悶悶不樂時，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無奇小事，卻讓老師這個偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業，讓我們看到了自己不足；是她們孜孜不倦教導，讓我們知道學海無涯；是她們嚴厲批評，讓我們明白自己錯誤；更是；更是她們嚴厲批評，讓我們明白自己錯誤；更是他們每天辛苦，讓我體會到，老師——是多么偉大又無私！
我相信，我理想不只是空談。在十年以后，我也將向我老師一樣，站在講臺上，手拿著課本，為那一個個天真可愛孩子們講述道理，傳授知識。我要像辛勤園丁，用自己汗水澆灌這些祖國花朵；我要像無私蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進道路；我要向慈祥母親，用溫柔與善良關懷著是這些幼苗；該批評與道理激勵著他們成長。我要將自己全部心血獻給這些天真可愛孩子們。
為了這個理想，從現在開始，從今天開始，我一定要努力學習，掌握更多知識。因為沒有知識，什么也做不好，更不要說去實現遠大理想了。同時，我也要將心比心，去體諒老師，關心老師，是老師這個偉大職業根深蒂固在我心中生根發芽。蘇格拉底說過：“世上最快樂事，莫過于為理想而奮斗。”那么現在，我就要為了自己理想能夠早日實現而奮斗努力！
其實，不管是在偉大科學家，還是在了不起宇航員，或是受人仰慕成功人士，他們那一個不是；傲視辛苦培養出來？我們每個人都有老師，而老師這種高尚品德而是每個人學習榜樣。讓教師——這個人類靈魂工程師，成為我最偉大理想！
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