一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天，媽媽休息，她說要和我一起包餃子，我可高興了，因為這是我第一次學包餃子。媽媽先把肉、筍、蔥、香菇等切碎，再加上一些調味料，用筷子攪拌均勻，這樣香噴噴的餃子餡就準備好了。我們 開始包餃子，我拿起餃子皮，用勺子舀了一勺餡，放在皮中間，學媽媽的樣子包，可是每一個餃子就象耷拉著頭的小鴨子，而媽媽包的就象一把把精致的.小梳子。我有點泄氣了，媽媽說：“只要你多包 幾次，也能像我一樣包得這么好了。不管做什么事，都不可以泄氣，只要自已努力，就一定能成功的。”
包好餃子后，我們開始煮餃子了。媽媽說只要煮到餃子浮起來就可以吃了。自已包的餃子特別好吃，我一口氣吃了十一個，吃得我肚子都撐在那里了！
一年級作文 篇2
今天我和超超、黃流彪玩捉迷藏，我先找到了黃流彪，然后又和他一起去找超超。我路過家門口的時候，媽媽做好晚飯，正好看見我了，媽媽說她看見一個小孩嗖的'一下跑過去，后面還有一個蹬著車的小男孩，趕快讓爸爸去追。爸爸找到我，叫我回家，我和黃流彪都回家了。
等我開始吃飯時，媽媽問我，找到超超沒有？超超回家沒？我才想起來還沒找到超超呢。不過，我覺得超超不會那么笨，一直等待下去，他這會兒肯定已經回家了。
一年級作文 篇3
早上，我很早就起床了，外面風和日麗、陽光燦爛。我到了學校，只見操場上人山人海。，因為今天我們要去春游。
我們出發了，我們穿過了熱鬧的街道，繞過茂密的樹林，跨過潺潺的小溪，很快就到了春游的目的地——動物園。
動物園里的動物真多啊，還過最吸引我的還是猴園里那群活潑猴子。你們看，這些猴子多可愛呀!它們有的甩甩尾巴，扭扭腰肢，好像在跳起舞蹈，歡迎我們呢!有的`好像餓壞了，也不管我們來了，只顧吃那綠綠的蘋果，有的好像是個知識豐富的學者，時而在想，里而在看；最引人注目的還是那只倒掛在樹枝上的猴子，好像在練習水底撈月呢!
看著這群猴子，我們真想抱抱它們，于是大家就朝那只最小的猴子招招手，它好像看懂了我們的心思一樣，一蹦蹦到了我的懷里。我心想：“要是我們天天能和猴子玩，那該多好啊!”過了一會兒我們要回家了，大家只好依依不舍地走了。
一年級作文 篇4
天空淅淅瀝瀝地下著雨，但依然無法阻擋我們一（9）班“學雷鋒”活動的腳步。
星期日早上8點40分，我們全體師生準時在廣場國旗下集合。今天活動的主要內容是“學雷鋒，爭做廣場的.小小清潔工”。
簡單的分組之后，大家就分頭開始進行垃圾收集、欄桿除塵等工作。看我們小同學做的多認真，撿垃圾的同學一個撐垃圾袋，一個負責撿配合的真默契；擦欄桿的同學干的真細心，不放過任何一個有灰塵的地方；還有的同學小手凍得不行了，在互相取暖呢！
一個小時之后，在全班同學“學習雷鋒，好榜樣”的歌聲中，我們的“學雷鋒”活動圓滿結束。
雖然，“學雷鋒”活動過去一段時間了，但是我們將會把“雷鋒精神”永記心中，并把“學雷鋒”活動一直持續下去。
一年級作文 篇5
春天，是一個充滿生機的季節，我信步來到校園，聽著清脆的鳥鳴聲，聞著濃濃的花香，我頓時感到神清氣爽。
我輕輕地俯下身來，摸著嫩綠的小草，它們從堅硬的泥土里探出頭來，好奇地望著周圍的一切。我驚喜地發現，草叢中還有一只小小的蝸牛，只見它背著一個重重的獎杯，像是在舉行頒獎典禮呢！
一棵棵高大挺拔的大樹拔地而起，抽出了嫩綠的小芽，走近看，綠的程度各不相同，有深些的，有淺些的，還有更淺的，它們把我的視線緊緊的吸引，讓我久久不忍移開。一陣陣微風吹來，樹葉向我擺擺手，仿佛是歡迎我到來呢！
那花兒白的如雪，紅的'似火，粉的像霞，黃的勝金。迎春花、桃花、梨花……像趕集似的涌到了一起，又像是在參加比美大賽呢！誰也不讓誰，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。
咦！我的臉上怎么涼絲絲的，原來是下起了蒙蒙細雨，那雨輕如牛毛，細如針尖，落在臉上可真是舒服極了，宛如一雙溫柔的手摸著我的腦袋。
呀！我終于找到春天了。哦，春天在嫩綠的小草里，在高大挺拔的大樹里，在五顏六色的花朵里，在涼絲絲的細雨里……
一年級作文 篇6
這個暑假我收獲到了許許多多的東西，其中另我最難忘的是那次學炒菜。
那是一個風和日麗的下午，我閑著沒事干就追著媽媽教我學炒菜，媽媽那我沒辦法，只好教我。
我學的第一道菜是炒土豆絲。我先把土豆切、洗后，便開始炒菜了：我打開了煤氣，不知如何是好，媽媽便叫我倒油，于是我倒了一些油，然后將土豆、蔥到入鍋中，可沒有想到的是，油濺到了我的臉上，我疼的`想哭，但我忍著疼，拿著炒菜的道具把土豆翻來覆去，然后倒了一勺鹽，繼續把土豆翻動著，炒了一會，我的手酸了起來，便問媽媽是否熟了，媽媽讓我自己嘗一下。于是我用筷子夾起一根冒著氣的土豆吹了吹，我想應該涼了吧。這時我聞到一股焦味，轉頭一看，啊，原來土豆焦了，我連忙關掉煤氣，這時媽媽從房間跑出來，問我著么回事。我哭笑不得的說;“土豆焦了。”媽媽聽了把炒焦的土豆倒入垃圾桶，然后叫我從新炒。
第二次炒土豆時，我炒的特別認真。終于一盤香噴噴的土豆出鍋，媽媽吃了連連叫好。
從這件事上我明白了：“失敗乃成功之母”。
一年級作文 篇7
記得在期中考試后的講評課后，我布置學生把數學期中考卷更正好，并請家長查閱簽署意見。第二天，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個成績退步的學生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分數已顯著改動，接著往下看，幾處扣分的地方已經顯著改動，鮮紅的叉叉已經淡淡地退去。我仔細一看名字，是她：那個平時乖巧可愛的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛的她怎么會做出這樣的事情？我不敢胡亂預測，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問的口吻問：“試卷的分數是不是你改的？還是同學改的？”只見她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說：“你說實話，老師不會責怪你的。”她猶豫了一下，用蚊子似的的聲音說：“是我自己改的。”我沒有批評她，反而安慰她：“你別怕，老師知道你這么做是由于成績退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎？”她的眼淚已經順著臉頰流下來，哽咽著說：“王老師，我知道自己錯了，您原諒我吧？我以后再也不會這樣了！”“要知道一個人的`品德比學習成績更重要，你想要好成績，可以通過自己的努力耐勞學習，我相信通過你的努力，能取得優異成績的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會讓班上的任何同學知道的。但是你父母那里你自己知道應該怎么做嗎？”我仍是柔和地說，“只要你能真正改正錯誤，在王老師心里，你仍是那個乖巧可愛的小女孩。”她點了點頭。
第二天，課堂上她格外認真的聽課了。后來遇到了這位學生家長，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯了，而且一直在努力學習，爭取優異的成績。后來的日子里，她的表現一直很好，對我也格外喜歡，對數學的學習也更喜歡了，有什么心里話都找我說，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。
經由這次事件，我好像有所感悟：
一、和諧的師生關系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當的溝通足可以改變教育。
我國教育名著《學記》中指出“親其師而信道”就是這個道理。培養“親其師、信其道”的真摯情感，化情感為學習數學的動力。
二、信任是師生和諧溝通的橋梁。
許多實踐表明，教師對學生的信任是通過溝通來傳遞的，而學生會在這種信任和愛的感召下，受到鼓舞，從而信任老師，親近老師。學生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點信任，多給孩子一些關愛，讓每個孩子都感到教師喜歡自己，要學好這位教師所教的課。
在教育教學中，教師要解放思想，幫學生樹立自決心信念。自決心信念是學生學習提高，取得成功的必要前提，教師要讓學生樹立學習的信念，常常鼓勵，贊美學生。教師要善于發現學生身上的＂閃光點＂，用他們身上的長處去克服他們的缺點，用積極的心態克服消極的心態。往往教師的一句不經意的贊美，會給學生開辟了另一片天地。
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