一年級作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
我叫楊俊川，我屬虎。
我的眼睛大大的，一笑起來，就像兩個彎彎的月亮。鼻子高高的，就像一座小山。我頭發長長的'，黑黑的，我時常扎著一個馬尾辮。我走路的時候，馬尾辮就會在我的腦后舞動著，就像在跳舞一樣。
雖然我是女生，但我的性格就像一位男生。男生會做的，我都會，他們不會的，我也會，所以我覺得我很帥氣！
我很勇敢，我想男孩子都比不過我。有一次，伯伯帶我去樹上摘東西，我一不小心摔了一跤。這一跤摔得挺重的，可是我一點都不覺得疼。伯伯說我是一個不會哭的孩子，其他人都說我真勇敢。
這就是我，一個勇敢帥氣的我！
一年級作文 篇2
今天是初四，我、媽媽、舅舅、舅媽、姐姐，還有皮皮（舅舅家的小狗）一起來到了三姨家，接著四姨一家也來了，五姨夫和姐姐也來了，唯獨二姨和大姨沒來，他們到了之后都來逗皮皮玩兒，然后四姨夫站前來用家鄉話說：“瞧瞧這‘皮球’，成球了。”姐姐便立刻說：“哪成球了，俺家皮皮多可愛。”說了一會兒話后女士們便都上了炕，男士們便自動下炕到下面的餐桌上。自古以來吃飯時都是男士們上炕，女的在下面吃飯，可在我們楊家里，從來都沒有這一說，大家都聚在一起聊家常，而三姨和三姨夫則在下面忙活做飯，而三哥哥和未來的嫂子則陪我們吃飯、喝酒、聊天，做這些“三*”服務。
我們一邊說話一邊喝酒和飲料，在座的每一位女子的酒量都不亞于男子，都挺能喝，不過她們有度，不像下面的男士們喝個沒夠。正吃喝著呢，大餐上來了。我的三姨夫呢，以前是個廚子，但他做的那些并不是很好吃，只有糖醋鯉魚做的很好，那簡直是一絕，以前每次來他家的時候，我都會以我是全家最小的身份求三姨夫做。那條魚端上餐桌了，淋在魚身上的醬汁的顏色是黃燦燦的，使魚看起來感覺像在發光一樣，可沒等看完，魚在大家的'左一筷子右一筷子，很快就搶沒了，連湯都沒了，而我只拿了一大塊魚肉一直吃，別提吃的有多美了。吃完后，三姨夫過來一看說：“哎呦我天啊，你們怎么只把它吃那么干凈，那些菜就吃那么一點。”我們每個人都說：“就是為了它來的，當然要把它吃干凈了。”還有人說：“應把這個最先做好，那樣就可以不用做這么多菜了。”我們大家哄笑一堂，吃完了飯，我們大家又在一起說我和媽媽去哪睡覺，大家都想讓我們去他們家睡，因為好幾個月不見的親姊妹，必定她們有很多話要說。我們決定去誰家睡覺之后，兩個姐姐也跟著去了，大家一直鬧到晚上12點。
在老家過年就是好，永遠都那么熱鬧，永遠都有說不盡的話，說不盡的家常。
一年級作文 篇3
從今天起，我們的語文課由李老師上。
李老師三十多了吧，高高的個頭，胖胖的臉上老是帶著笑容。聽人說，他語文教得可好呢!我真想早點聽到李老師的.課。
李老師來了，揮著手，像個小孩似的跟我們打招呼，我們都笑了。我知道，李老師早就把課備好了。
我愛我的語文老師!
一年級作文 篇4
人們十分喜悅。大人們看見下雪了，都笑得合不攏嘴，小孩子們沖出家門，手在空中揮舞著：“喂——玩雪嘍！”他們情不自禁地跑到雪多的草地上，仰著頭，眼盯著雪花娃娃，伸出手，想接住它們。小雪花真淘氣，總是躲開孩子們。還有些小雪花大概太淘氣了，落在孩子們的手中，又隱身逃走了，真像一位小魔術師。
雪越來越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結成伴，手拉手，排著整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一群，兩個一伙；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來。
第二天早晨，到處一片雪白，真是潔白無暇。雪好像送給大地許多禮物。給屋頂戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的'戴上了尖角帽……又給了大地一塊巨大的銀色地毯；還給松樹穿上了雪袍，給枯樹穿上了雪白的棉襖。
人們在路上快樂地行走，身后留下一串串腳印。我跑出家門，走在大路上，小雪花落在我的頭發上，給我染上了白發。有些小雪花飄到我的眉毛上，給我描上了白眉毛，還有些雪花落在我的身上，我轉眼間變成了一個小雪人。我喜歡雪，它就像我可愛的小伙伴，親密的朋友。
一年級作文 篇5
盼望著、盼望著……終于可以去上海玩了。
早上，一切準備就緒，等待出發，我早早的起床了，去火車站的路上我一邊唱歌一邊蹦跳著，就像一只快樂的小鳥，甭提有多高興了！
第一次見火車，哇，火車好大啊，我們坐上了火車，火車開動了，火車里，大家有說有笑，非常開心，大約做了兩個小時，我們到達了上海，下列火車以后，有位阿姨提出來說先去水族館，于是，大家帶著激動的心情，來到水族館，在水族館里，我們看見了各種各樣的動物，好可愛啊！兼職就跟我夢里夢見的情景一模一樣！，接著，導游帶我們去看了鯊魚、金魚。其他一些魚類，讓我大開眼界。
接下來的第二站，我們到達了科技館，看見蜘蛛和其他有趣的作品展，兼職不敢相信自己的.眼睛，太神奇了！我看的入了迷，不想回家了。
時間過得真快，三天的小旅行即將結束，這次旅行讓我開闊了眼界，讓我學到了很多從沒見過的東西，期待下一次的旅行……
一年級作文 篇6
今天我去老虎灘玩，姥姥給我帶了薩其馬，還有火腿腸和酸奶。我高高興興地來到了學校，和同學們一起坐車，一路上我們興高采烈得說著、笑著來到了老虎灘。
老師帶我們進了極地館，看到了北極熊、企鵝、鯊魚、海獅等許多動物。最有意思的是動物表演，有胖胖的小白鯨給大家唱歌、四支美麗的小海豚在教練員叔叔的指揮下表演鉆圈、頂球等。
中午，大姐姐領著我們來到了恐龍公園。我們上了樓梯，到了一座小亭子里，穿過小橋，看到恐龍嘴里噴出了一汩汩的.大水，大水噴到小船上，小船滑了下來。這時大恐龍的嘴巴忽然閉了起來。我們叫了一聲“天呀”，這只恐龍是活的嗎？它會不會把我們吃掉？大姐姐說，這只恐龍肚子里有機器，所以它會動，但是它不會把我們吃掉。
這時，喇叭響了。老師叫我們集合，我們回到了學校。這一天雖然很累，但是我很高興，因為老虎灘是那么美麗，使我玩的很盡興。
一年級作文 篇7
或許你認識的宛廷是一位文靜、乖巧的女孩，可你認識一位什么都擔心的宛廷嗎？如果不認識，那么就由我帶領你走進這樣一個獨一無二的宛廷吧！
首先，我將帶領你來看看考試結束后的宛廷。每當考試結束后，宛廷先是極其不安地走出教室，接著，她就開始擔心起來了。“這道題你怎么填的？是不是這樣？我好像不記得我填什么了？”一個接一個的問號猶如潮水一樣向你壓過來，壓得你喘不過氣。“好了！好了！”只有每當把你問瘋后，她才極其不情愿地停了下來。
接著，我帶領你來瞧瞧放學路上的宛廷。“冰冰，今天的作業有什么啊？”“今天不是作業都寫在黑板上了嗎？”“啊呀！我只是想確定一下嘛！”每天下午放學的時候，這一段段對話總是出現在我們之間。可是，你不要以為宛廷她是沒有記作業，她每天都早早地記了作業，其實是過于擔心罷了。
其次，就是總在作業方面產生無比擔心的宛廷。“這個作業要不要寫呢？到底要不要寫？”一次又一次讓人有些惱火的問題總是出現，每當她在電話里詢問時，我總能想象得到她在電話那頭無比焦慮的神情，仿佛小小年紀就有了無限的煩惱。當然，我并不介意她再多問幾次，反正都有那么多次了。
幸好的是，宛廷現在已經逐漸地減少了擔心、問作業的.次數，其實，這就是宛廷，一個獨一無二的宛廷，不過，希望宛廷你不要再這么擔心了哦！希望你做一個沒有擔心的人！希望不要再讓我想象到你那無比著急的神情哦！
一年級作文 篇8
“隆隆——”一陣巨響，把我從書海中驚醒。打開窗，只見云像趕集似的聚攏來，不一會兒，就把原本潔凈的藍天涂得黑壓壓的，像一塊巨形的.棉花糖被黑色的墨水染過似的。一陣狂風吹來，卷走了炎熱，也拽走了太陽。忽然，一道銀色的閃電快速飛過，劃破了沉寂的天空。又一陣狂風，吹得大樹東搖西晃，似乎要把它們連根拔起！
“嘩啦啦——”，黃豆般大小的雨點打了下來，雨點落在江面上，鼓起了千千萬萬個大小泡泡；砸在屋頂上，立刻匯成無數條小溪，形成了“飛流直下三千尺”的雨簾。透過“雨簾”，隱隱約約看到街上的大車小車都提著“紅燈籠”，在“雨海”中緩緩爬行！
也許是太陽公公不耐煩了，一下把烏云撕開，雨說停就停了。地面仍然一片汪洋，只留下提著鞋子、卷著褲管的人們，還有那只身上還滴著水的小花狗，抬著頭仰望碧藍的天空，尋找雨后那一抹絢麗的彩虹！
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