六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一路上有你在背后的鼓勵，一路上有你的遮風擋雨。一路上有你，我的心不會冷，我的愛不會滅!
“一路上有你……”我喃喃著，心也不由自主的飄到小學時代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車送我去上學。已經入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會兒功夫，便又打了一個大大的噴嚏。坐在車座上的媽媽，不禁關切的問著：“你怎么了?”我聽著媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實回答：“有點冷。”“來，把手伸進我的衣服里，還能抵御些冷。”我剛說完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的體溫來取暖，我心中不由的顫動了一下，但不好違抗媽媽，只好把手伸進了媽媽寬大的外衣里。這時的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛的長河中，我細細聆聽著車子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因為母親的存在，這上學的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺得炎熱，冬天不覺的寒冷，一路上讓我覺得無比快樂!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的.路不平坦，小心點!”“前面是下坡路哦!”這不經意間的一句句關心語，讓我怎能忘記?媽媽，這上學的路上一直有著您的陪伴，有您為我遮風擋雨。這路上的我，一直有您的呵護，讓我覺得一點都不孤單。
“到了!”媽媽的話驚醒了我。前方，便是學校了，我跳下了車，向著學校走去。“要好好聽講，多問老師問題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風的話語，我會一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵，才成就了現在的我!
轉過身，看著她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風一吹便會倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著，我使勁揮手。與母親訴說著再見。媽媽，這一路有你悄然的支持幫助，才會使我學習到更多的知識!
媽媽，這一路上，有您的陪伴，我，才能看見希望的曙光，并朝著目標努力奮進!
六年級年的作文 篇2
我的校園坐落在鄭州市中原區淮河路上。她現代中帶著古樸的氣息，是我和同學們最愛的地方。
走進校園首先看見的是升旗臺，仔細觀察升旗臺在它的周圍有著一些嫩綠的小草，為升旗臺增添了幾分別樣的綠意。每逢周一我們全校師生都會在這里舉行莊重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在嘹亮的.國歌中冉冉升起，這小小的升旗臺承載了同學們的愛國之情。
升旗臺后是我們的教學樓，是教會我們怎么學習，怎么做人的地方，每天早上都會有朗朗的讀書聲。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。“少壯不努力，老大徒傷悲”……
教學樓下是主席臺，主席臺前面是一排花壇，這里是花的海洋，花壇里開滿了爭奇斗艷的花，蜜蜂穿梭在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞，每到下課的時候，花壇邊圍滿了同學，這里就是我們放松的好地方。
教學樓后是我們的大操場，這里是校園人氣最高的地方了，同學在這踢足球，打籃球……玩的大汗淋漓，不亦樂乎。
這里留下了太多珍貴美好的記憶，這就是充滿智慧的地方--------淮河路小學。
六年級年的作文 篇3
我的家鄉在山東省泗水縣，這里的景點很多，有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
每到夏天的傍晚，我都會和爸爸媽媽來到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠處眺望，圣源湖公園的景色盡收眼底：寬闊的柏油路依著翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形橋矗立在湖中央，連接起一座充滿荒野氣息的'小島；綠的樹、各色鮮艷的花穿插在湖岸，炫耀著勃勃的生機；滄浪亭旁，荷塘里的荷花正在開放，暗香浮動、沁人心脾，讓人備感舒暢……
彩虹橋并不長，卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的音樂打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時，廣場上響起了激昂的音樂：“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節點舞動出優美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景，久久不肯離去。