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四年級(jí)的作文300字精品(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一天晚上,我在家里睡覺(jué),文具盒里開(kāi)始爭(zhēng)吵了,橡皮大叔說(shuō):“誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”文具們一起說(shuō):“我!”“功勞大得看誰(shuí)能幫助小主人寫(xiě)作業(yè)!毕鹌ご笫逭f(shuō)。
文具盒里大家開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),文具盒媽媽說(shuō):“你們各自說(shuō)說(shuō)自己的作用,我來(lái)為你們?cè)u(píng)評(píng)理。”橡皮大叔慢慢地走來(lái),說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,都是用我擦掉的!
橡皮大叔還沒(méi)說(shuō)完,尺子小弟邁開(kāi)大長(zhǎng)腿,把橡皮大叔推下去,說(shuō):“我的.本領(lǐng)最大,小主人畫(huà)線和角,都用我!
鉛筆哥哥大叫說(shuō):“我的本領(lǐng)才最大,小主人寫(xiě)字都用我,沒(méi)了我,小主人怎么寫(xiě)字呀?”
鉛筆哥哥說(shuō)著說(shuō)著,鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去,說(shuō):“小主人平時(shí)都用我寫(xiě)字,我的本領(lǐng)才最大!
它們爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交,鉛筆盒媽媽說(shuō):“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,小主人少了誰(shuí)都不行,只有大家同心協(xié)力,才能把小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)好!
四年級(jí)的作文300字 篇2
雖然我很聰明,但我也很粗心,這就是我的煩惱。
我有一次做數(shù)學(xué)卷時(shí)非常粗心,我做完之后把試卷往旁邊一扔,大聲喊:“做好嘍!”爸爸見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),仔細(xì)地檢查了起來(lái),沒(méi)檢查多久,就檢查出了一道錯(cuò)題,他說(shuō):“有一道錯(cuò)題,你又犯老毛 病了,你自己去找吧。”原來(lái)是我把乘法看成加法了,我立即改掉,又玩了起來(lái)。檢查完了,爸爸說(shuō):“又有一道錯(cuò)題,你可真粗心。 蔽乙豢,是我把361看成316了,我羞愧的低下了頭,心里想一 定要改掉這個(gè)粗心的.壞習(xí)慣。∧菢,我就會(huì)離一百分越來(lái)越近了。
還有一次,數(shù)學(xué)考試時(shí),我連錯(cuò)了三道填空題,發(fā)下試卷紙之后,我才知道,第一題是數(shù)字抄錯(cuò),第二題是看錯(cuò)了數(shù)字,第三題是沒(méi)審題仔細(xì),因?yàn)檫@幾題,我就扣了六分。
煩惱就像害蟲(chóng),老是干壞事,我要趕走它!
四年級(jí)的作文300字 篇3
俗話說(shuō):“千教萬(wàn)教,教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。
記得有一次,后排有一位同學(xué)在做小動(dòng)作,吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍,向他筆直地“刺”過(guò)去,可他卻渾然不知。于是吳老師開(kāi)口了:“如果中間講話的同學(xué)像后面做小動(dòng)作的同學(xué)一樣安靜的話,就不會(huì)影響到前面聽(tīng)課的同學(xué)了!痹捯魟偮,中間正在竊竊私語(yǔ)的同學(xué)都和后面的.那家伙一同停止了“行動(dòng)!
課堂上,吳老師的“粉筆功”,只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是——“準(zhǔn)”。同學(xué)講話,一個(gè)粉筆頭劃撥長(zhǎng)空,隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中!
下課了,有一個(gè)同學(xué)高呼《贈(zèng)汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把那同學(xué)狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個(gè)既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇4
為了提高我的作文水平,今天,媽媽提議我和爸爸來(lái)個(gè)作文比賽,時(shí)間為二十分鐘,我一聽(tīng),緊張的不得了,20分鐘我能寫(xiě)完嗎?只聽(tīng)媽媽一說(shuō)開(kāi)始,我拿起筆就趕緊開(kāi)始寫(xiě),眼看爸爸已經(jīng)寫(xiě)了兩行字了,我才寫(xiě)了一行字,我想:我能追得上爸爸嗎?這時(shí),媽媽告訴我:“孩子,放輕松,只要寫(xiě)得好,時(shí)間到了也沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了這句話,我緊張的心情平靜了下來(lái)。
不一會(huì)兒功夫,我寫(xiě)完了,看著滿滿的`一張字,心想:超過(guò)爸爸應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了。正想著,時(shí)間到了,爸爸還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽說(shuō):“劉軼聰先讀。”于是我開(kāi)始讀了起來(lái)。剛讀完爸爸媽媽的掌聲就響了起來(lái),該爸爸讀了,爸爸剛開(kāi)始讀,就惹得我和媽媽捧腹大笑,因?yàn)榘职謱?xiě)得太搞笑了,該公布結(jié)果了,只聽(tīng)媽媽說(shuō):“這次比賽劉軼聰寫(xiě)得內(nèi)容具體生動(dòng),字體工整,讀得認(rèn)真,超過(guò)了爸爸,所以劉軼聰獲勝。”聽(tīng)到我勝利的消息,我高興得就想跳起來(lái),“我超過(guò)爸爸了,我超過(guò)爸爸了!”
我向媽媽提議:以后要多進(jìn)行這樣的比賽。爸爸媽媽舉雙手贊成。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力,我的作文一定會(huì)越寫(xiě)越好!
四年級(jí)的作文300字 篇5
小溪嘩嘩地唱著歡歌,小草換上了碧綠的衣服,花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉……春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。
她走到了小溪,小溪唱起了歌;她走到了柳旁,柳樹(shù)長(zhǎng)出了一頭綠發(fā)。小溪唱著歡快的歌想留住她,可她還是走了;柳樹(shù)張開(kāi)了雙臂想要留住她,可她還是走了。
她要去哪兒呢?她走到了桃樹(shù)下,桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉;她走到了小草旁,小草穿上了綠衣。桃樹(shù)和小草都熱情地歡迎她,想把她留住。可春姑娘還是急急忙忙地走開(kāi)了。
山下、樹(shù)下、草叢、杏樹(shù)、高樓、田野、樹(shù)林……她幾乎走遍了每一個(gè)角落,可總是急急忙忙地到來(lái),又急急忙忙地離開(kāi),真得什么也留不住她的.腳步嗎?
當(dāng)春姑娘來(lái)到了一座學(xué)校時(shí),她聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,那是一群活潑可愛(ài)的孩子們正在老師的帶領(lǐng)下讀書(shū)呢。她被吸引住了,停留下匆忙的腳步。
春天,是一個(gè)美好的季節(jié),我們要在春天的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)!因?yàn),“一年之?jì)在于春!”
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