八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的八年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
大香林，一個普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國最大的桂花群。每當金秋十月，那里的桂花爭相開放，散發出悠人的清香，引得許多人慕名而來。
在這個喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來形容它：翠綠的樹木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠的遠方流去。
在置身大自然的同時，也領略到了大自然的美妙。大自然千變萬化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環保和綠色，而這又跟大自然息息相關，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發，與大自然擁抱，和大自然親吻。
在大香林中，我看到了許多人吃完東西就隨手亂扔垃圾的景象。這對我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會腐爛的，會永遠保留在大自然中，為人類的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們為什么要去破壞他們呢！難道僅僅是因為自己的私心和玩樂嗎？從自然中我們找尋到了許多礦產和資源，而人們卻又無情的`破壞他們。這讓我們發人深省。我們是否應該好好想想，這是誰的錯！如果是我們自己。我們應該怎么做。
大香林的幽美，大自然的凄涼，人類的悲哀。我們活在這世上，應該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應該保護他們，而不是與他們作對。同時這顆星球上的生物，人只不過比他們高了一級：有思想，有語言，但這并不意味著人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應該善待他們，與自然長存。
八年級作文 篇2
住宿，日復一日。囚禁在白瓷磚的監牢內，即便有再廣闊的校園，也稍嫌乏味。隨著年紀增長，身邊的同學更替，年少以玩樂為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能干瞪日夜的變化，無奈地攀在洋流上。渴望啊！多渴望有個能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。
假 期又到了，室友們在考完段考后紛紛出游了。偌大的.空間只剩我一個。我不孤單，我巳麻痺了。回想此次段考，似乎也是糊里糊涂地敷衍過了。以往的好勝心不再，我開始為我的課業著慌。為什么？為什么就是靜不下心讀書？我晃入知識的寶庫，卻不見輿薪般空手而回。心，有如被干煮著，又焦又熱又急。
此時，手機鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽出我的異樣，她輕聲問：“怎么哭了？”我搖搖頭—對自己的心。媽不聞我回應，擔憂地說：“怎么了？考試考壞了？朋友間吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規則的池子，我噎聲回應：“沒… …沒事的。”但聲音里的哭腔背叛我的言辭。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚么都是假的，只有家人是最真的！”
那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細溫柔的沙灘上了。
我 哭了，真真切切地哭了！我夢想這么久的港灣，原來一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無縹緲的存在！它一直都用它厚實的手掌撐在我身后！在我煩悶、挫敗之時，也只有媽媽會安慰我，爸爸會勉勵我，哥哥會伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無際的天聽！我的信仰，我的家，就在我身邊！
八年級作文 篇3
生活中，與人互動是不可或缺的，正因如此，當我們能與他人意見相左時，就不免發生“爭吵”，然而，真的有這個必要嗎？
幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個人似的，對我十分的冷淡，想了解事情真相的.我于是試著去了解；沒想到他竟然說，我都在背后批評他，我在聽到那些話的當下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認、道歉呢？
我在被誤解的同時，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個同學越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內心深處的惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場驚天動地的戰爭開始了！憤怒的氛圍、激動的情緒、扭曲的神情，成了這場戰爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現的肢體動作，成了漫天飛舞的武器，就這樣雙方僵持了好一段時間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰爭。
在那之后，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化；有很多次我試著去戰勝它，只見情況不見好轉，最后，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風一般消逝的無影無蹤。只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續爭吵下去了，因為就算吵贏了，也不能得到什么，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。
直到現在，我還是因為被誤解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時，我十分狼狽；爭吵之時，我選擇退讓；爭吵之后，我學會冷靜；爭吵之后，我學會如何與人相處。
原來，爭吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點為此再次失去理智。學會如何更有技巧地與人互動，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。
八年級作文 篇4
在我的家鄉諸暨跨著一座人人皆知的橋，那就是太平橋。
在一個 秋雨綿綿的早晨，我和爸爸媽媽來到浦陽江邊，站在江堤上，不遠處就是那座太平橋。整座大橋是用鋼筋混凝土澆筑而成。側著看，大橋由兩個橋墩站立在江中，像一個V字形，又像巨人高舉著雙手支撐著橋。
走上 橋頭，兩邊各蹲著一頭威武的母獅，守護著大橋。母獅披著長長的卷發，威風凜凜，身上還爬著三只可愛的'小獅子。接著呈現在面前的是寬闊的橋面。中間是行車道，寬約15米，兩旁是人行道，寬約3米，大橋長約32米。這些都是我用腳步一步一步數出來的。橋面兩側的欄板上，一塊雕刻著張牙舞爪的龍，旁邊一塊雕刻著飛舞的鳳，這就是“龍鳳呈祥”。站在欄板旁往下看，我發現有幾條小魚探出頭來，吐著泡泡，仿佛在向我打招呼，我也向他們揮揮手。雨水落到江面上，形成一個個大大小小的圓圈，好像小雨滴在畫畫呢!
到了晚上， 橋的裝飾燈亮了起來，猶如一道彩虹橫臥在浦陽江兩岸，一盞盞的燈光更像一顆顆閃亮的珍珠串連在一起，跟周圍的大樓，道路燈光交相輝映，像進入了一個夢幻的世界。
我喜歡太平橋。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文11-18
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
八年級作文【精選】08-09
(經典)八年級作文08-12
八年級作文09-25
八年級作文09-25
八年級作文09-25
八年級作文09-25
八年級作文09-25