四年級作文【精品9篇】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天，陽光明媚，秋高氣爽，同學們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的秋游終于來了。
早上8點鐘，我們坐在校車上，一邊欣賞著窗外那“車山車海”，一邊幻想著目的地—植物園的大好風光。到了植物園，果然不出我所料，那里的菊花遍地，個個鮮艷多姿，爭芳斗艷。有的'含苞欲放，有的花瓣開了一半，還有的綻放出絢麗的笑容……真是令人心曠神怡。
午飯過后，我們來到海派青口—看雜技表演。雜技個個精彩，奪人眼球。特別是環球飛車，那可是真叫刺激、驚險啊！先是一輛摩托車在鐵籠里“飛”來“飛”去，再逐漸增加摩托車的數量，最后竟然增加到5輛摩托車！他們每一次交錯，都讓我們心驚膽戰，真怕他們會撞在一起。我們的心一直在懸著，直到表演結束，才慢慢平靜下來。
俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，如果雜技演員沒有付出汗水，怎能有這樣精彩的表演？我們的學習不也是如此嗎？只有勤奮努力，踏實認真，才能取得優異的成績！
我們就這樣度過了短暫而又充滿意義的一天！同樣的，這次秋游，在我們小學時代的回憶中，留下難忘而又充滿色彩的一幕！
四年級作文 篇2
今天張老師讓我們舉行了一個小游戲——袋鼠相撲。開始前她講了游戲規則：每兩個人為一組，比賽時要把硬紙板夾在膝蓋中間，邊跳邊用手向對手進行攻擊，但不能撲到身體上的別的地方，否則犯規。
比賽開始了，第一輪是周瀟健和陳曉龍的.比賽。他們打得非常激烈，不過周瀟健還是贏了。輪到我了，對手看上去很弱，我心想自己贏定了，但比賽剛開始，對手就發出了餓虎撲食般的進攻，讓我防不勝防。不過我也是有實力的，我一個絕對反攻把對手打了回去，然后再發出連續的攻擊，將對手給擊敗了。
經過幾次戰斗后，我進入了三強。
我要和周瀟健比賽了，我的心怦怦直跳。比賽開始了，我連忙發出連環擊，想快點結束戰爭，可周瀟健竟然擋住了攻擊并且發出了非常猛烈的進攻，將我打得落花流水。正當我要使必殺技“修羅百破擊”時，隨著“啊”的一聲，我的硬紙板掉在了地上，原來是我的腳扭傷了，我輸了，不過沒關系，這只是一場游戲。
我終于明白了這個游戲要勇，還要有智。
四年級作文 篇3
“可真冷呀！”我坐在窗前，雙手托著下巴，凝視著窗外那冷冷的天空，看見那散發出微弱光芒的太陽，不禁想起春日里和小朋友一起在暖暖的陽光下，歡快的做游戲時的情景來。想到這兒，我自言自語地說：“如果我是太陽神阿波羅該多好呀！”這時，想象的翅膀扇動了
我真的變成了太陽神阿波羅。
我，太陽神阿波羅要做的第一件事，就是給世界上正在經歷災難的人們送去溫暖，送去光明。看，那不是災區的孩子們嗎？由于災難，他們失去了親人，沒有溫暖，沒有歡樂，沒有幸福，呆呆地站在廢墟上，又冷又餓，全身直打哆嗦。我站在空中拿出“溫暖神棒”施展神威，一瞬間，廢墟變成了美麗的家園，陰冷變成了晴天，溫暖的陽光照耀著大地，孩子們身穿我送給他們的漂亮新衣，吃著我送的精美食品，在陽光下快樂的玩耍。
我，太陽神阿波羅要做的第二件事，就是要把常年飽受洪水災害地區的人們解救出來，再把洪水送到需要它們的地方去。瞧，我把我的“洪水神棒”從神袋里抽出來，朝著干旱莊稼地，戈壁及沙漠的地方，在空中畫出一條條五彩的河道。只見兇猛的洪水沿著一條條五彩的河道流向干旱的莊稼地，戈壁和沙漠。我探頭往地球上一看，嘿！只見莊稼苗一個個破土而出，轉眼間田野變成了金色的海洋，飽滿的谷穗長滿枝頭，壓彎了腰，笑瞇瞇的，好像在說：“謝謝你了，太陽神！”再往那兒看，戈壁和沙漠變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是膘肥體壯的牛羊
我，太陽神阿波羅要做的第三件事，就是要解決地球上擁擠的交通問題。21世紀人類生活飛速發展，購買私家車的人也是越來越多，就在汽車給我們帶來方便的同時，隨之而來也出現了“開車的.沒有騎車的快”的怪現象。每當上下班的高峰期和節假日的時候，道路上擠滿了大大小小的車輛，這時候紅綠燈好像失去了作用，交通警察也忙的滿頭大汗。我連忙拿出“天路神棒”，在空中畫出一道道多維的彩色立交橋。它寬闊平坦，四通八達，不同的車輛行駛在不同色彩的道路上，既方便又快捷。它最神的地方就是可以根據車輛的數量來變換車道，無論有多少輛車，都可以在最短，最快的時間內平安到達目的地。
“嘀鈴鈴”一陣急促的鈴聲將我叫醒，原來是一場夢呀！看著窗外那微弱的太陽，我真想變成太陽神阿波羅，那樣就可以用我的神力，為人類做出更多更多的好事。
四年級作文 篇4
有句話是這樣說的，女大十八變，越變越好看。而我想說，家鄉十八變，越變越美麗。的確，我的家鄉發生了很大的變化，變來了新建筑，變來了更好的生活條件。卻變不走不改的美麗容顏。
我在一奶一一奶一口中知道了以前的家鄉。那時的生活條件遠沒有現在好。房屋比較小，居住條件和現在比簡直是一個天上一個地下。而且，我爸爸上學、出行也很困難。在我爸爸上初中，高中時，由于一交一通不便，早晨很早就要出發，并且當時的路不像現在的水泥路、柏油馬路，是坑坑洼洼的，我爸爸騎車去上學時，有幾次差點出事。可以說，當時的衣、食、住、行等條件和現在相比相差十萬八千里。
后來生活條件漸漸變好了一點，我們家擴建了房屋變的更大，平時的衣、食、住、行等條件都變的'更好。并且，人們也開始注意環境，家鄉又有了變化。人們的生活條件有提升了一個檔次。
現在，我們的生活變得已經很好，平常基本不會有生活上的困難。一些老房子也拆除了，建起了文化禮堂、文體中心。同時我們的居住環境也在慢慢改善，可以說我們現在的生活條件又提升了一個檔次。
是什么讓我們的生活有了這么大的變化呢？是夢想。家鄉建設者有一個讓家鄉更好的夢想，于是，他們行動起來，讓我們的家鄉變的更加美麗！
四年級作文 篇5
有時靜下來，往事便會如潮水般從心頭涌過。有一件事雖然已經過去了幾個春秋，但是每當中午放學下起不受歡迎的雨時，我就會不由自主地想起那次發生在班主任老師、同學們、姥姥和我之間的事，這件事使我感動，至今難忘。
那是兩年前的一個中午，下課鈴聲響過，同學們都在準備吃午飯，我也該像往常一樣回家吃飯了。剛才還是淅淅瀝瀝的小雨，可是突然變大了，我邊收拾文具邊想：真是討厭的雨，早不大晚不大，偏偏這個時候大。這時聽見老師親切的聲音“雨下大了，馬英瀚別回家吃飯了，讓他在學校吃吧！”我抬頭一看，原來是老師在接電話。放下電話，老師又溫和地對我說：“我和你姥姥通電話了，今天中午別回家了，和同學們一起吃飯吧！”“給你勺子”、“給你筷子”……同學們也紛紛圍了過來。我被這溫暖的場景感動著，用感激的目光看著每一個人，可我的心里卻猶豫不決。
因為我家離學校不遠，每天中午我都會回家和姥姥一起吃飯，看著我狼吞虎咽的樣子她就很開心；若是我不回去，她就自己對付一頓飯了事。如果今天中午不回去，她肯定又不好好吃飯了。想到這些，我還是偷偷地溜出了教室。剛一邁出教學樓的大門，就看見姥姥撐著一把濕淋淋的雨傘站在鐵柵欄門外，褲腿濕了一大片，另一只手里端著她為我送的飯菜和餐具。我飛奔過去，一下子把她抱住，心里一陣陣酸楚。（與上文銜接不夠緊湊。）而我只顧往前跑，根本沒顧及身后。聽見姥姥說：“看！有人追你！”，我轉過身，從雨簾中看見石鵬手里捧著一件衣服追上來，緊跟在后面的王烽羽手里拿著雨傘也追上來。只見他們的臉上、頭上掛滿了水珠，分不清是汗水還是雨水，他們的衣服和褲子都濕透了。這時，淚水模糊了我的雙眼，我再一次被感動了。
這段師生的真情、這樣的祖孫親情、這種同學間的`友情讓我永生難忘。我要展開一張感恩的紙，握起一支感激的筆，把這份感動描繪出來，永遠珍惜。（描繪得生動形象。）我更會把這份感動回報給關愛我的親人、老師和同學們！
點評：文章的內容雖能緊緊圍繞文章的題目展開，但在內容主次的安排上有些欠妥，這其中誰讓你最感動，就應該重點寫與誰相關的事，若面面俱到，就不能突出重點。
四年級作文 篇6
“唉呀，我的媽呀!鉛筆袋呢?”同桌大叫道。“你已經第N次鉛筆袋不見了。”我說道。我的同桌有一張憨厚的臉，一看就是個老實人，雖然目光呆滯，卻長得圓滾滾的，遠看就像一個皮球，他的.清水鼻涕總是滴在作業本上，要命的是他還是個“馬大哈”。
記得有一次，語文老師要我們寫習字冊，我剛拿起鋼筆，就聽到他叫了一聲：“完蛋了!”，我忙問他“怎么了?”他說：“我的鋼筆不見了，快幫我找找。”我們倆忙活了半天，連個鋼筆影都沒見著，正當他急得都快要哭了的時侯，一個鄰班的同學沖了進來，舉著一只鋼筆，上氣不接下氣地說：“誰的筆?第一節下課的時侯，我向他借的。”同桌一拍腦袋，喊道：“是我的!”
又一次，放學的時候天下起了雨，我和同桌剛走到教學樓道口，我邊撐傘邊看了他一眼，只見他正滿頭大汗的在尋找什么?我忙問：“又怎么了?”“我的雨傘不見了，快幫我找找吧!”我忙把傘借給他，讓他打傘到校園四處找找，看是否是落在哪兒了。過了半個多小時，他滿臉淚水和著雨水地跑回來，垂頭喪氣地對我說：“沒找到。”看著他失魂落魄的樣子，我正要安慰他幾句，突然發現他扔在地上書包的一角露出了一個雨傘柄，“那是什么?”他順著我的手指看去，“呀!那不是我的雨傘嗎?真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊!”看著他破涕為笑的得意樣兒，我真是又好氣又好笑……
這就是我的“馬大哈”同桌——廖天闊。
四年級作文 篇7
快開學了，我才記起要買葫蘆絲的事。因為是初學，所以并不打算買太貴的，于是就想到了從網上購物。
一般來說，網上的東西相對于實體店里的來說更便宜一些，但是要挑到好的，卻也有一番學問。恰好經常在網上淘寶貝的姐姐在我家，我就請她幫忙在淘寶網上挑選。
進入網站后，我們開始細細挑選。起初，我們看中了一個104元的葫蘆絲，材質是膠木的，但是姐姐查了下資料后發現，紫竹的葫蘆絲要比膠木的好，目前這個價位或許還可以淘到更好的。于是，我們就放棄了這個膠木的，轉戰其他店鋪。
考慮到葫蘆絲是云南的特色樂器，那里出產的葫蘆絲也應該最為正宗，于是，姐姐選擇了一家云南的網店。
這時，站在身后的爸爸開始嚷嚷：“那個好，那個好！那個20塊的！”我們都笑著不理他。比起現在的我們，爸爸這方面算外行了。
過了一會兒，我看中了一個85元的葫蘆絲。姐姐點擊圖片后查看了介紹，告訴我那是紫竹的，并且還贈送樂器盒，看起來不錯。但是為了不讓自己后悔，還是再搜搜看，貨比三家嘛，看看是不是有性價比更高的。
看我們忙碌個不停，媽媽也來參與。她一邊打著毛衣，一邊說：“看看那個65的。”
姐姐進店鋪看了看這個產品的介紹后搖頭說，性價比不高。
此時此刻，我腦子里全是那個85元葫蘆絲的影子，于是在一旁一個勁兒地說那個85元的好，姐姐卻堅持再看看。我賭氣地轉過頭去看電視，心里卻想：看你們還能淘到更好的.！
姐姐和媽媽對比選擇了半天，終于確定，還是之前我看中的那款的85元的葫蘆絲性價比最高，于是就敲定買下。
快遞很快就到了。我看到漂亮的葫蘆絲和精美的樂器盒時，欣喜若狂。妹妹在一旁羨慕地說：“姐姐，你學會了回來教我哦！”
我點點頭，然后開心地親了親她的小臉蛋。
我中意的葫蘆絲終于買到了！
四年級作文 篇8
俗話說得好：生命在于運動。在這夕陽籠罩下的傍晚，伴著回窩的鳥兒幾聲清脆的叫聲，享受著陽光帶來的最后一絲余溫。我邁著輕松的`步伐，來到籃球場，心里卻暗下決心，要和爸爸一決雌雄。
比賽開始了，我嫻熟地運著球，在三分線外徘徊，尋找著突破口，逞爸爸一不留神，我一個箭步突破了爸爸嚴密的防線，雙腳輕輕一點，身體騰空而起，雙臂用力一推。籃球在半空中劃過了一條漂亮的弧線，徑直射入籃筐。頓時我信心倍增，緊跟著，又是一個2分球，只見那個籃球在籃筐邊上彈了幾下，最終還是逃脫不了籃筐的魔爪，滾進了籃筐。這下爸爸可坐不住了，他一個閃身，如閃電般地過了我的雙臂，還沒等我反應過來，他已經以迅雷不及掩耳的速度帶球過人，連進兩球。這可把我急壞了，反倒損失了我大量的體力，爸爸抓住了這個機會。哈！一個3分球入筐了，但是我不服氣：這是運氣球！接下來，手感又回到了我的身上，我連中兩球，勝利的曙光已在前方閃耀，但姜還是老的辣，在爸爸一波又一波的強大攻勢下，我漸漸敗下陣來，投球的精度直線下降。這恰恰給了爸爸一個反敗為勝的機會，又是一個空心球，我輸了這場比賽，但運動后的汗水帶給了我無窮盡的快樂。
雖然我最終沒能戰勝爸爸，但我付出了努力，因此我雖敗猶榮！
四年級作文 篇9
大地母親有四個孩子——春、夏、秋和冬，她們根據媽媽的吩咐，輪流走上四季的舞臺。
首先出場的是春娃娃。她在最后一絲北風刮過后登上了舞臺。她走到哪里，哪里的樹木就長出新葉；她走到哪里，哪里的喜鵲就在枝頭唱著優美動聽的歌曲；她走到哪里，哪里的農民就歡天喜地地往田野撒著種子，等待新一年的豐收。春天在的.日子里，田野、古鎮、城市里，都充滿歡聲笑語，春娃娃給世界帶來了許多歡樂與希望。
夏娃娃為了比她的姐姐——春更上一層樓，出門時特意帶了一片太陽。她把那片太陽放進了燈籠里，她走到哪兒，都舉著那個大燈籠。大燈籠一出現，池塘里的魚兒就翻了肚皮；雞圈里的母雞一邊痛苦地嘶喊著，一邊把頭塞進有稻草的雞窩，誰也不想生蛋；牛棚里的牛擠不進房屋，就躲在樹蔭下睡覺，連人們自己也不想出門干活。可憐的知了不停地大喊“熱啊、熱啊……”最后，夏娃娃不得不去買幾絲涼風，讓人們的生活恢復原樣。
秋娃娃已經邁著輕快有力的步伐到來了。農民正歡樂地收獲著小麥、玉米和稻谷。樹葉黃了，花兒謝了，人們準備迎來又一個寒風刺骨的冬天。貼心的秋娃娃幫農民收好莊稼，幫喜鵲搭好房屋，幫松鼠找好果實，讓大地過一個溫暖、舒心的冬。接下來的時間里，秋娃娃陸續讓大家進入過冬的狀態，當第一片雪花從天空緩緩飄落時，秋娃娃便下了舞臺。
冬娃娃要上場了。由于她是最小的小妹妹，所以大地母親讓風爺爺和雪爺爺陪她一起走。他們走啊走，終于走到了舞臺上。風爺爺累極了，他深深地嘆了一口氣，北風立刻呼呼地刮起來；雪爺爺也有點兒累了，他伸出手擦了擦頭上的汗，天空中立刻飄下了白茫茫的雪花。小朋友們穿著棉衣、戴著帽子在雪地里跑啊、跳啊。冬娃娃也和他們一起玩耍，一起領略冬天的與眾不同。
一年過去了，大地母親又播撒了一顆快樂的種子，希望明年能比今年更美麗、更涼爽、更歡樂！
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