二年級作文集合(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我家的陽臺上，爺爺種了許多植物，有月季、綠蘿、曇花……可我最喜歡的是那盆吊蘭。
吊蘭的葉子細長細長的，頂端細得像一條直線。一年四季，它的葉子總是翠綠翠綠的，兩邊還有一條淡綠色的花紋。
吊蘭長大以后，爺爺把它掛在陽臺的架子上，它的枝葉就從花盆的四周垂下來。遠遠看去，像一條條“絲帶”，絲帶下面還掛著一個個小球，像一頂頂小小的.降落傘。
吊蘭還會開花呢！它開出的花是白色的，花形很小，潔白的細嫩花瓣中間有幾根黃黃的花蕊，可愛極了！一陣風吹來，葉子輕輕擺動，好像是在向我招手。
聽爺爺說：“吊蘭是天然的空氣凈化器，它能吸收有毒氣體，對人體有好處。”所以，我更喜歡吊蘭了。我每天早上起來都會去看看它，每周都會給它澆一次水。
我愛吊蘭，對它情有獨鐘。
二年級作文 篇2
我是一位二年級的小學生，有許多的興趣愛好！我喜歡自由的街舞，但是更喜歡酷酷的架子鼓。
在我上一年級的時候，因為我很喜歡架子鼓，所以我就跟媽媽講：“媽媽，我想學架子鼓。”媽媽問我：“你是真的想學嗎？”當時我很肯定地說：“我是真的想學，我保證我會認真學。”在我的保證下媽媽幫我找了一位非常優秀的架子鼓老師，并開始了我學鼓的生活。
今年暑假的時候，老師對我媽媽講，我可以擁有自己的一套鼓了，我當時特別高興，學習了一年，得到了老師的肯定。然后媽媽、我還有老師就商量買哪一種鼓，我選擇了一套大理石顏色的鼓，很漂亮，媽媽就幫我定了那一套。
過了一盒星期，那天中午放學回來，我進門看到家里客廳里有4個大箱子，我很好奇，問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是送我的鼓，我當時好激動，把箱子打開一看，全是鼓的零件。媽媽告訴我老師下午過來幫我裝，我那天下午上學的`時候心里還在想裝好的鼓是什么樣子的。
下午放學我迫不及待的就往家里跑，一進門飛快的跑進我的房間，看到了我心心念念的鼓就在那里。書包一放就上去敲了一下感覺真好！
這是我收到最開心的禮物！
二年級作文 篇3
有一天，一只母雞在公園里散步。突然，它在一棵樹下看到了一堆蛋，就想：這蛋是誰的呀？不如我自己孵吧！說著，它就坐下去孵了起來。
時間過得非常快，轉眼間21天到了，可是小雞還沒有從蛋里出來，母雞有一點兒著急了。它心想：小雞們怎么還沒有出來呢？這些蛋不會是假的吧！母雞有一點懷疑，但它還是決定繼續孵看看。它邊孵邊想：這樣吧！我唱一首歌，說不定小雞們被動聽的歌聲吸引住了，就一定會破殼而出的。于是，母雞唱了起來：‘嘰嘰嘰嘰嘰嘰，咯咯咯咯，嘰嘰嘰。’唱完后，蛋還是沒有一點動靜，母雞只有繼續安靜的.孵著。
40天過去了，那些蛋終于裂開了。可是里面出來了四條小蛇，母雞撒腿就跑，心臟病差點被嚇出來。小蛇們想：媽媽怎么不要我們呢？母雞跑到很遠的地方才停了下來，它想：我真是太粗心了呀！
二年級作文 篇4
秋天到了，五顏六色的菊花開了。香氣撲鼻。星期天，我去公園觀賞菊花。
菊花們爭奇斗艷，品種繁多，形狀千姿百態，有的像媽媽的燙發，有的像片片彎月，還有的像孔雀開屏……顏色更是絢麗多彩，有的菊花被金爛爛的.陽光照的晶瑩剔透，有的紫瑩瑩的……美麗極了！
我被漂亮的菊花吸引住了，連忙跑到盛開的菊花旁，情不自禁地說：“太美了。”我剛伸手要摘，只聽后面大聲喊：“別摘，別摘！”我回頭一看，原來是個大姐姐。大姐姐說：“小妹妹，公園里的花不能摘，不然，公園里的花不是摘完了嗎？”我聽了，羞愧地低下了頭，說：“大姐姐，我錯了，我以后一定不亂摘花草了。”
二年級作文 篇5
一天，我來到車站，等車去外婆家。
我等了好久，終于等到了個車，我剛上車，就發現了一個座位，我快速地一屁股坐了下去，心里暗暗說道：“我真幸運。”
突然，上來了一位老婆婆，我正準備起身為老婆婆讓座，卻被坐在我前面的一個小妹妹搶先了一步。“老婆婆，來坐我這兒吧！”小妹妹微笑著對那個老婆婆說道。老婆婆也微笑地說：“呵呵，謝謝你，小妹妹。”說完，小妹妹就扶著老婆婆坐到了她的位置上。
車一開，那個小妹妹因為沒站穩，一不小心就摔倒在了地上，我看到后，立馬站起來去扶小妹妹起來，并說道：“小妹妹，你來坐我這兒吧，免得等會你又摔倒了。”小妹妹說：“這怎么好意思呢，還是算了吧，我會小心一點的。”我又說道：“我比你大，不會摔倒，可是你很容易就會摔倒的，你還是坐吧。”小妹妹紅著臉說：“謝謝你！大姐姐！那我就坐了啊！”我摸了摸小妹妹的頭，微笑著說：“呵呵，坐吧。”
下車后，我感到天空格外的'藍，花朵分外的美，我想：“如果世界上每個人都能多一份關心，多一份關愛，那么世界將更加美好。”
二年級作文 篇6
小魚看著大魚揚長而去的背影，心想：我要讓大魚知道它是錯的。
小魚重新開始它的計劃，就是和其它小魚跟自己去給大魚看看，讓它知道小魚們也很強。于是，小魚來到小魚們的面前說道：“我剛才看見了一條大魚，它吃了很多小魚，我差點就被它的鱗片鯁死了。”
小魚們有的說：“那我快跑吧！”
有的說：“可是，如果我們不讓大魚知道這樣是不公平的，它還是會吃掉其它魚的。”
小魚們議論紛紛，說了好一會兒，才決定要讓大魚知道，不是比它小，就一定比它弱。
于是，小魚們想：如果它們變成一條更大的魚就好了。它們其中的一條小魚說：“我們可以合起來便成一條大大的魚！”小魚們說：“對呀！”于是，小魚們游在一起，遠遠看去，就是一條非常大的魚。
一天晚上，小魚們又合作變成了一條大大的`魚，小魚們發出了幾聲吐泡泡的聲音，非常響亮。大魚看見了小魚們，嚇的趕緊逃跑了。
小魚們在這次的經歷中學到了一個道理：不能小看別人，團結起來，就能以小贏大。
二年級作文 篇7
有一天，小螞蟻在回家的.路上遇到了一條小河。小螞蟻過不了河，它想：怎么辦呢？
它先找了石頭，可石頭太重，放到河里會沉下去；它又找了草，可草被風吹走了。小螞蟻去大樹下找，突然，一個和被子一樣的東西落下來，小螞蟻上前一看，“呀，樹葉！”一個點子從它的腦海中冒了出來。想：樹葉不太容易沉下去，也許能當船！說完，它馬上把樹葉做成了一條“船”，還用樹枝做了“槳”。
“果真能當船！”小螞蟻高興地說，它用忙里抽空做的“槳”劃了起來。小螞蟻終于到家了。
二年級作文 篇8
呵呵，給大家打招呼了，我今天在放學的路上撿了二十塊錢，我一看這怎么辦呢？
后來我把二十元錢給了警察叔叔了。
因為道德只是個簡單的是與非的.問題，實踐起來卻很難。
二年級作文 篇9
下午，天空響起一陣雷聲，轟――轟，剛開始我覺得沒什么大不了。這時，天空又劃過一道閃電，我想如果要下雨，那一定很大，然而事情并不像我想的那樣。
一陣噼里啪啦聲打斷了我的思路，我呆了幾秒鐘。“下冰雹了”媽媽大聲叫道，她叫我們關掉窗戶，收掉衣服，我站在陽臺上，興致勃勃地望著窗外的一切。
冰雹的護衛――風，呼呼的`聲音就是他們護衛主人的聲音。冰雹，唱著歌來到我們身邊，砸個寸草不留。冰雹們唱著《冰雹進行曲》浩浩蕩蕩地向大地鋪撲來。
在我們沒來得及關窗戶的時候，陽臺上已是一片狼藉，干凈的衣服上也有了臟東西，只能將衣服收下來重洗，但現在最要緊的是關上窗戶，讓那可怕的東西在外面呼嘯。
媽媽說，如果玻璃再薄一點，就會將玻璃打碎，我開始還有點擔心支撐不住呢，姐姐同學還說他學校里兩棵樹被砸倒了，媽媽手機朋友圈里都在說著冰雹。
怪不得說冰雹是一種危險的自然災害呢！
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