五年級的作文優秀【9篇】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校。
首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著“好好學習，天天向上”八個大字．教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，“叮呤呤”下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過走廊，就是一年級的'教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪。再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育著它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來。
五年級的作文 篇2
我敬佩的人媽，嚴厲的爸爸，幽默詼諧的數學老師：金老師，有……
但我最敬佩的人是一位老公公。他面如土色，骨瘦如柴，成天在樓梯上下掃來掃去，不管是春夏秋冬。他和媽媽差不多高，衣服就不說了破破爛爛的。如果你認為他是垃圾清潔工的話那就大錯特錯了！以前媽媽在網吧附近租了一個屋子分布分別是：一廚，一廁，三個房間供自己和小工用。對面的屋子是老公公的，老公公就住在這里。老公公一到早上，中午，下午都會掃一次。我們這棟樓的樓梯清潔他全包了。有一次星期六，我從屋子里出來一看發現了樓梯上有許多氣球我看見老公公就跑去問：“老公公扶梯上怎么多了那么多氣球呀！”老公公眼睛瞇成一條縫不急不緩地說：“我兒子結婚了！”說著臉上露出陽光般的笑容。我又問：“那你為什么不休息一下呢？”老公公笑著對我說：“我習慣了嘛早上，中午，下午總要掃幾次的。”還有一次……
每當我在回憶起以前的事時我總會他那陽光般的'笑容，和諧的目光，我永遠記住了這位老公公，他是我永遠的榜樣！
五年級的作文 篇3
20世紀50年代初，毛主席號召：“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育”。我外婆作為一名知識青年，響應號召來到現在中山市最邊遠的一個小漁村，如今40多年過去了，趁著新年我們和外婆一起回去“探親”。
車子開進小漁村，外婆目不轉睛地盯著窗外看，嘴里不停地叨嘮著：“這里的變化可真大呀！你看，這停車場以前是打谷場……那里，那里就是生產隊分給我們的茅寮啦！”可窗外我根本無法尋覓打谷場、茅寮的影子，取而代之的是停滿摩托車、小車的停車場和一棟棟充滿鄉土氣息的“別墅”。我們順著村子的小路往海邊走，外婆慢慢地跟我聊起她下鄉的故事，“我們下鄉的時候，要和當地的農民一起生活，一起工作。春天來了，我們學習插秧，那些水田都是圍海造田的，每次下田都要淌水而過，土生土長的農民知道那里是坑那里是洼，涉水過河輕而易舉，連褲子都不濕，而知青們總是落湯雞”。 我們順著土圍向海邊走，外婆指著海圍告訴我：“每當海水退潮的時候，海灘的泥地上有很多跳跳魚，農民抓弄知青們，笑說誰要是能抓到一條魚，今天就不用下地干活。”知青們蜂擁而至紛紛跳下海灘，折騰了半天，連魚皮也沒摸著，個個弄得像只泥猴似的。外婆一邊說，一邊笑，眼角的皺紋像花兒一樣開放。海圍兩旁有的是藕田，有的是稻田，有的是甘蔗田，田與田之間的水塘養滿了鴨子、鵝和雞。水塘邊偶爾還有一兩間破舊的“吊腳樓”，外婆說：“她們當年住的茅房也跟這些差不多，有時發大水的時候，海水會淹到床前，不過她們總是沒有抱怨，互相幫忙共度難關。”
看著眼前一望無際的.農田，海岸線越退越遠，外婆無限唏噓，感嘆時光的流逝，小漁村的變化。 正當我們回到停車場，大樹底下做買賣的幾位年過花甲的老人認出了外婆，她們熱情地圍攏過來，又是握手又是擁抱，親熱得不得了，“想當年”的話語不停地飛揚……我看著這富足、美麗的小漁村——雞頭角，祝愿它越變越美，以后我也要帶著子女們重溫故土，領略田園水鄉的美麗。
五年級的作文 篇4
星期天清早，媽媽叫我起床，我睡眼朦朧地說“媽媽，干什么呀！這么早叫我起床。”“去檢查眼睛啊。”我從床上“蹦”地一下就下來了，揉揉眼睛，想：今天是偶的苦難日，可要好好準備一下。我對著鏡子仔仔細細地擦擦臉，特別是眼睛，不要臟東西遮蓋了，能夠清清楚楚地看見。
我顫顫兢兢地跟著爸爸、媽媽來到了第一醫院，做了各種檢查，醫生非常嚴肅地說：“原來眼睛近視200度，現在眼睛一下子加深了很多，一只眼睛530度，散光50度，另一只474度，散光75度，眼睛近視度數上升得太快了，不正常。”這一番話嚇出我一身冷汗，惶恐不安，一剎那，媽媽緊鎖愁眉以痛惜的眼神看著我，仿佛在說：“柯帆啊，你這么小，眼睛度數這么深，將來怎么辦？”爸爸一聲不吭，愣住了，許久才反應過來。我也陷入了深深的自責之中，悔當初不聽爸爸媽媽的.教導。我痛下決心，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，從今天起我會好好地愛護眼睛，你們放心吧。”
我永遠忘不了媽媽那痛惜的眼神。朋友們，希望你們要引以為戒噢。
五年級的作文 篇5
今天是端午小長假的第一天，也是兒童節的前一天。
因為爸爸媽媽約好了帶我去二舅家看剛出生不久小表妹，她還沒有起好名字，大家都先叫她小名：可可。剛到她家時，她還在睡覺中，所以我們就在客廳里坐著，大人們在聊天，逐漸地疏忽了我。后來，小表妹的'外公看到我在發呆，就主動泡起茶來給我喝。我正準備咪一小口的時候，小表妹的外婆又說到有冰鎮的西瓜。我又興奮地放下茶杯，吃起了西瓜。把一塊豐滿的西瓜啃得只剩下薄薄的皮。老爸在旁邊開玩笑說：“真是餓狼，這個吃樣和我小時候一樣”，同時他也表示主要西瓜真好吃。當我準備吃第二塊的時候，又聽到她外婆說：“小妹妹醒了，要換尿布了”。我很好奇，就放下了西瓜，跑到房間里去看。哇，幾個禮拜不見，小表妹的頭發更多了，又黑又細。長大了不少哦！換完尿布，我又看著她外婆給她洗澡，按摩和換衣服。我心里暗想：“當年我小的時候，也是爸爸、媽媽和外婆辛苦的把我帶大。”難怪老爸老是喜歡說我是他們
五年級的作文 篇6
晴空如碧，綠柳如絲，棉花般柔軟的白云慢慢地在天空中漫步，小帆的書包映上了柳樹的影子。
小帆看到那么好的景色，反而是嘆了一口氣，一片烏云籠罩在小帆頭上，小帆就是一棵小草，垂著臉，無精打采，這和景色成了對比，這讓小帆想起了一件令她苦惱的事。
“怎么老是出錯？你到底有沒有專心計算呀？簡直是榆木腦袋！怎么敲都是木頭！說你呢，眼睛往哪里瞟呢……”從一戶人家的窗口里傳出了一聲聲責罵。
我是小帆，是五年級的小學生。還沒三年級的時候，我特別愛笑，時不時就來了個笑話，鄰居們和朋友們都說我是個“開心果”，可是，這樣的美好總是會破碎的。
隨著年級的增加，成績就成了爸爸媽媽的口頭禪。
“哎！你看看人家鄰居果果，學習特別好，還會才藝，鋼琴、古琴、古箏……各種才藝，你有嗎？學習又不好，你是不是傻呀！好像要一個像果果一樣多才多藝的孩子呀！”聽見了媽媽的責罵和對鄰居果果的稱贊，我的`心像一面鏡子，突然被摔在了地板上，那種心碎的感覺，仍不是痛苦、悲傷的感覺嗎？
雖然，我們這些孩子有一些有點笨，成績不好，可是，也不能怪罪于我們，我們還小，就怪罪與我們，會讓我們承受不了，久而久之，我們，都成了一群自信不足、有憂郁癥的孩子，你們都有想過我們的感受嗎？小帆在微弱的燈光下寫信，暗黃的燈光照亮著她，臉上，都是淚水的痕跡，這一滴滴的淚水滴在紙上，濕透了。
小帆寫完了這封信，放在了爸爸媽媽的枕頭上。當爸爸媽媽躺在床上時，看到了這封信，封信沒有寫名字、沒有寫地址，使他們好奇地打開了信，看了信的內容，他們很快沉默了一會兒，便大聲地哭了起來，她們終于知道小帆為什么會這樣了。
作為父母的我們，就不能從小孩子的角度去想問題嗎？為什么非得說出這樣傷孩子的話。
最后，他們父母兩人和小帆抱了起來，傷心痛苦地表示他們再也不會這樣了。
其實，大人和小孩都可以互換方向看別人，這才能明白不可明白的問題，讓大人和小孩都和諧地相處。這樣，才是最好的，希望他們父母和小帆幸福、美好！
五年級的作文 篇7
今天，是姑姑的生日，我和表哥準備給姑姑準備一份獨一無二的禮物。
我們到了“禮物專賣店”去買，可是挑了一個多小時也不知道買什么最好，那的老板娘顯然不太開心，說：“你們兩個小孩子怎么這么慢，都已經中午11點了，趕快走，我還要吃午飯。”
我們被轟了出來，“那老板娘不可理喻，買她的東西還不滿意了。”表哥怒氣沖沖的說。“沒關系的，我們要送的是獨一無二的，專賣店也不一定買的到。”我安慰表哥說。
或許我們可以自己制作啊！這樣不是顯出我們的心意嗎？對了，我想起來了，表哥不是學過雕刻嗎？而且成績一直是前5名，太好了，可以讓表哥雕出姑姑、表哥、我，我們三人摟在一起，當姑姑想我們的`時候就可以拿出來看看。
我把想法告訴了表哥，表哥非常同意，并馬上實行。我們倆一下午連一口水都沒喝，我在設計顏色的搭配，表哥已經刻了一大半了。姑姑突然進來，端來一盤水果，說：“你們兩個小家伙一下午都沒出房門了，在干什么呢？”我們趕快收了起來。
“姑姑，你先出去吧！我們倆正在學習。”我慌忙地說。姑姑說：“好好好，你們學習吧，我先出去了。”我們又忙活了二十分鐘，大功告成！
晚上，我們把禮物送給了姑姑，姑姑很開心。哥哥說：“雖然這個禮物不是特別奢華漂亮，但也是一片心意，希望您不要嫌棄。”“我很喜歡！”姑姑說。
她將我倆摟在懷里，幸福地笑了。
五年級的作文 篇8
展示自己，必須付出一切！
——題記
小時候，我在家里邊唱童謠邊數星星，等大了一點，我知道，星星是會“死”的；再大一點，我知道，星星“死亡”是變成流星。現在，我知道，太空中的隕石被地球引力拉至大氣，落下來，是流星。
星星想要展示自己就要變成流星，但這會付出“生命”，但星星不屑于只做一顆平凡的星星，于是它夜以繼日地努力，慢慢向地球靠近。
終于有一天，它感受到了引力的牽引，它不放棄向那股力量前進，突然它開始下落，經過大氣層時，它成為了一顆閃亮的流星，為所有日夜等待它的小朋友們送去了笑聲。
很多人也是，如愛迪生、愛因斯坦、達芬奇等，他們充分展示了自己，但也付出了巨大的代價。
不過他們可比那些只會說不會做的`人要高尚得多。
那些人，嘴上說要干這做那的，一要付出時都沒影了。
想要展示自己，沒任何捷徑，只有付出，才會有回報，哪怕一切都付出。
五年級的作文 篇9
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最濃重的一筆。擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。反事敗；正氣，當蘇武拒絕折節叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執著，當蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執著而圣潔的守望。
朔風凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的'絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘，好一個永遠的蘇武；他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。
好一個永遠的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節；銘記祖國，造就偉大。我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那彳亍于枯草寒冰之上的蘇武，用執著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園
壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文04-05
五年級作文08-16
經典五年級作文11-04
（精選）五年級的作文08-14
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
[精選]五年級的作文08-05
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17