五年級作文8篇（通用）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道櫻桃似的'小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依林！
林依林有許許多多的閃光點∶樂于助人、好勞動、學習成績好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我和林依林去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那里對他指指點點，我說∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳。”林依林不以為然的說∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他。”林依林疾步走過去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個地逢鉆進去，因為他們連一個小女孩比不了。
還有一次，我和林依林一起做作業，我遇見了攔路虎——一道不會做的數學練習題，依林見我不做作業，斷定我有不會做的題目，便說∶“雙雙，你哪題不會做我來教你。”我說∶“知我者還是林依林。”隨后林依林認真、細心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依林才去做她的作業。
這就是我的好朋友——林依林。
五年級作文 篇2
上一個禮拜日，爸爸媽媽因為工作沒休息，我們家的保姆也剛好請了假，我就在家充當了一天的保姆。
家里只剩下我和妹妹，還有那只可愛的小花貓。
早晨起床后，我就開始掃地抹桌，然后盛了洗臉水，和妹妹倆人一起洗了臉。待妹妹玩去了，我才開熱牛奶，準備吃的。
倆人吃過飯，我抬頭看看表，時針都快指著九點了。
正想打開電腦玩一會兒，媽媽的電話打來了。媽媽在電話里催我領著妹妹趕緊做作業。我的心里不免有些煩。
但無奈何，不做又怕爸媽回來后責備，只好忍氣吞聲把妹妹叫回到家中來。
作業沒做完，看看表都快十二點了，又到了做飯時間，我的心里更加煩。
但飯不做自己就不能吃。那就做吧。我只得又下了廚房。
煮了兩碗方便面，打發了一頓子。妹妹發牢騷，說面里沒雞蛋。我正窩了一肚子火，于是出口訓斥妹妹：“愛吃不吃！都快把我累死了，一邊去！”結果氣得妹妹嚎啕大哭起來。妹妹一哭，我才慌了神——狗吃刺猬，不知道該咋辦了。
哄得妹妹不哭了，我才刷了鍋。
傍晚爸媽回到家，問我一天的.保姆做得怎么樣，又累又困的我只有一臉羞澀。
我從那天才知道：持家不易，做父母的不易，做保姆的更不易。
五年級作文 篇3
小數點辭職了，數學王國頓時陷入了一片混亂之中。連人們也開始變貧窮了。這是為什么呢？原來小數點辭職了，物價也上漲了。原來是11.5元的東西，小數點沒了就變成了115元了整整上漲了103.5元！生產家降價了自己就生活不了，不降價的話，人們一個個也會變得越來越貧窮了。
為了使數學王國恢復正常，數學王國標點研究辦公室全體人員開始尋找小數點辭職的原因。幾日來，官員們踏破鐵鞋、仔細偵查，終于明白了小數點辭職是因為——
有一天，貪玩的小數點偷偷溜進小明的家中，見小明在做數學作業上面有這樣一題：改寫（保留兩位小數）。456310000≈（）億。正確答案應該是≈4.56億，小明卻做成了≈45631億。小數點見了很不高興，打算勸導勸導他，于是上前說：“你好，我是一個小數點。”小明并不理他。看他那副自以為是的樣子，小數點更加生氣了，但他還是彬彬有禮地說：“請你不要改用我的'時候不用我，不該用我的時候用我。小數點向左移動一位或幾位，就會縮小10倍、100倍......向右移動一位或幾位，就會擴大10倍、100倍......難道你沒聽說過這樣一個故事嗎？美國芝加哥有一個靠養老金生活的老太太，在醫院實行一次小手術后回家。兩星期后，她接到醫院送來的一張賬單，款數是63440美元。她看到偌大的數字，不禁驚慌失措，嚇得心臟病猝發，倒地身亡。后來有人到醫院去核實，原來是電腦把小數點的位置放錯了，實際上只需付63.44美元。點錯了一個小數點，竟喪失了一條生命。正如牛頓所說：‘在數學中，最微小的誤差也不能忽略。’”這一番話說的小數點是口干舌燥，可小明還是對小數點不理不睬的......
大家可別以為小數點就因為這一件小事就辭職了，主要原因還是人們小數點的使用不太注意，許多知識是淵博的人有時也會在小數點使用不當上栽了跟頭。并且還不聽他的勸告，把他的話當耳邊風。小數點終于忍無可忍了！只好通過“辭職”這一行為來喚起人們的覺醒。
查明原因后，工作人員們急忙呼吁人們注意小數點的使用方法，并且誠懇地邀請小數點重新回到數學王國來。
小數點終于回來了，數學王國又恢復了正常。小數點的辭職終于讓人們開始重視小數點的正確使用了！
五年級作文 篇4
“嘩——嘩——-嘩——“瓢潑的大雨在驟然間倒下來。
雨這么大，他應該不會來吧？我心里不住地嘀咕著，時不時地望向學校門口。我真的很怕他來，因為實在會讓我很沒面子。一連串的想法，搞得我連上課的心思也都沒了，如坐針氈。臨近下課，再望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了口氣……
久違的下課鈴聲響了，我一拎起書包，飛一般地沖到一樓，那速度絕對不亞于運動員百米沖刺的時速。趕緊逃離！一個念頭在我心里不停地跳躍著。茫茫大雨中，我顧盼左右，他真的沒來，我暗自竊喜。看著同學一個個坐進溫暖的小車中，除了生出幾許羨慕，我不禁嘆了口氣，如此大的雨，我該怎么回家呢？聽著噼里啪啦的雨聲，我佇立在走廊里默默地發呆。
“新雨，這邊！”一個響亮的聲音闖進我的耳中。哦，不，他居然來了！只是，他騎著一輛破舊不堪的電瓶車來的。定睛望去，他撐著一把舊雨傘，雨水打濕了他的衣裳，臉上布滿了雨珠，頭發也淋濕了，手和腳不停在發抖，是那么的狼狽不堪。“對不起，爸爸來遲了。趕快披上大衣，別凍著了，再撐上雨傘……”周圍一輛輛汽車從身邊駛過，我總感覺周圍的人正在用鄙夷的目光看著我們。說實在的，比起那些呼嘯而過的小轎車，我們真是寒磣極了。我極不情愿地走上幾步，慢騰騰地接過雨傘，臉上感覺火辣辣的燒痛。
或許，他似乎明白了什么，用粗糙的手指從懷中掏出一張皺巴巴的.五元紙幣，小心翼翼地遞給我，皺著眉頭說道：“我還有些事情，你自己乘車回家吧！”說完，便沮喪地推著電瓶車走了。看著他疲憊瘦弱的身影，我百感交集，覺得一股熱流涌上心頭，雙眼已被淚水迷糊。我疾步走到他身旁，撐起雨傘，紅著臉，輕輕地說：“爸，對……對不起。”爸爸習慣性地摸了我的頭，抹去我眼角的淚珠，會心地對我笑了笑。
這一霎那，我的鼻子一酸，一路無言。回到家，提起筆，我在厚厚的日記本的一頁上寫下了這樣幾個字：父愛無聲。
五年級作文 篇5
外婆家在素有“裊裊藺芷兮，溪畔輕揚，落落繁花兮，溢彩流光”之美譽的蘭溪市，早就聽聞，蘭溪盛開著一盆“蘭花”——蘭湖，今年寒假，我有幸目睹了這位“蘭花仙子”。
蘭湖位于蘭溪西郊，景區的路網結構及景點營造，都是圍繞“蘭花”而展開的。所有景點就是盛開在蘭湖這盆“蘭花”上的美麗、優雅、芬芳的蘭花，景點化生彩蝶與蘭花，通過路網串聯在蘭狀湖灣的周圍，形成花由溪生，“蘭”“湖”相映的景觀意象。
進入蘭湖，映入眼簾的是一座中西合璧的蘭橋，遠遠望去，宛如一片蘭葉，橫跨在花溪之上。我漫步在蘭橋上，翹首向右望，只見錯落有致的'花溪勾勒出少女般曼妙的身姿，左手邊是天鵝湖，湖邊的白色沙灘與湖水、草地構成了一幅美輪美奐的畫卷。如果春天來到蘭湖，畫卷里再增添幾只白天鵝，那么畫卷將更加美不勝收吧！我如是想著，拾級而下，向著“花溪疊水”款款走去。彎彎曲曲的花溪，利用地勢的落差，建了10多條水堰，每條水堰都由4級臺階組成，溪水漫過，構成了一個個小瀑布，遠遠望去，又猶如層層梯田。看著溪水中的小魚，我們情不自禁地漫步花溪，戲水玩耍，誰說不是一幅魚在水中游，人在畫中走的美景呢？
我們一行沿著溪水來到了“霧鎖花溪”，這是一條蜿蜒曲折的花溪，每隔一段時間就會施放煙霧，不一會兒就見淡白色的云霧從花溪兩岸的水平線位置裊裊升起，景區就籠罩在云里霧里，我們幾個孩子隨著音樂在云霧里翩翩起舞，仿佛置身在仙境一般。朦朦朧朧中，我們來到了雙蜥護仙，兩只蜥蜴遙相呼應，像士兵一樣守護著這仙境。
在嬉笑玩耍中，我們來到了觀景臺。觀景臺位于輪船碼頭之上，昂首挺立伸向蘭湖深處。站在觀景臺向下看，蘭湖平靜得像一面鏡子，又猶如一個亭亭玉立的少女。
五年級作文 篇6
從小，我就學得自己從來沒有得以過愛，得到的只有放松和自由。可近到時間內，我才發現原來媽媽是最關心我的人。
下午，放學后回到家中。正好，外面又打雷又閃電，然后下起了傾盆大雨。我做完數學作業準備做語文時卻發現忘記帶杯子了。我望望外面，心里又焦急又難過。這時，媽媽看見了，問我怎么了，我說：“我……我作業本忘記帶了。”媽媽聽了網 ，二話沒說，就拿起雨衣沖了出去。我想：學校的大門關著，媽媽怎么進去呀。然后就坐在沙發上焦急的等待著。大約過去了半小時，媽媽終于回來了，她站在門口，我望著狼狽的她，臉上也分不清是水還是汗水。她手中緊緊握著作業本卻沒有一點濕的地方。媽媽對我說：“下次注意，不要這么大意了”。我興奮而又難過的點點頭。去拿了一條干毛巾給媽媽擦著濕濕的.頭發，我難過的落下眼淚。
這時，我才知道最關心我的人是媽媽，她不為我做早餐，但她關心我的寒與暖，無時無刻不提醒我加減衣服，她不關心我的學習成績，但她總是給預予我精神上的鼓勵，他不提醒我交的朋友好壞與否，但她總是有意無意間交我怎樣做人……
我得到了愛，是與眾不同的愛，媽媽讓我感受到了溫暖而又不同的愛
五年級作文 篇7
在幽靜的森林里，又舉行了一場跑步比賽。
兔子因為上次輸給了烏龜，一直耿耿于懷，這次比賽它準備一雪前恥。烏龜驕傲地對兔子說：“這一次，我會讓你輸得心服口服。”兔子也反駁道：“好！我也讓你看看自己是怎么輸的。”
河馬裁判激動地說：“那我就期待著嘍！”兔子左腿壓完了，又壓了右腿。烏龜也不示弱，它穿上了一雙耐克跑鞋向兔子炫耀，而兔子卻赤手空拳，似乎在鄙視烏龜。河馬裁判按了一下發力槍的扳機，烏龜和兔子同時起步，可是才開始幾秒，兔子就快到終點了。不過，它又想休息了，這一回，兔子變聰明了，它做了一個機關，烏龜一旦經過，它就會被機關上的鈴鐺吵醒，拿到第一。
而烏龜這一回卻慢慢悠悠地東走走西走走，終于踩到了機關，兔子立刻起來繼續跑，當兔子看到終點時，它呆住了，原來這一次的.終點在河的對岸。它想：看來我始終都贏不了烏龜。烏龜終于來了，它說：“我都說了你贏不了我，還不信。”它又接著說：“我不如你跑得快，但是你卻不會游泳。”
烏龜又一次拿到了冠軍，從此以后兔子終于明白了每一個人都有優點與缺點這個道理，要再努力地想辦法贏過烏龜。
五年級作文 篇8
在一個美麗的國度里，有一顆極為精美的小球。小球不但玲瓏剔透，細看似乎有條小龍在翻騰，國王對它愛不釋手，取名龍珠球。這顆龍珠球放在國王的臥室里。一天，國王最小的女兒趁國王不在的時候，輕輕觸摸了龍珠球。這時，一個拇指般大小的小男孩從球里蹦出來。小公主嚇了一跳，只見小男孩說：“小公主，您叫我，有何吩咐呀？”小公主被眼前的景象嚇呆了，用顫抖的聲音說：“你……你……你……到底……是誰？”小男孩接著說：“我從龍珠國里來，有人把我關在龍珠球里，我許下諾言：誰把我救出來，我就一輩子做她的仆人。現在，您把我救出來，我就是您的仆人呀！”聽了這話，小公主的神情才放松許多，回答說：“可是，我的仆人已經夠多了呀！況且，你這么小，怎能當我的`仆人呢？”雖然我小，但是，我能變出東西來呀，您想要什么，我都能給您變出來。“小男孩說。
“真的？那你變一個蘋果出來。“小公主話音未落，一個蘋果神奇出現在她眼前。這個蘋果非常甜，咬上一口，回味無窮。
“太棒了，那你就當我的貼身仆人吧！”小公主答應了。
晚上，國王外出回來，他到臥室看了看龍珠球，突然，他覺得龍珠球與從前不一樣了，但又說不出它哪里變了，于是，干脆就不管它了。
第二天，小公主帶著她的貼身仆人走出家門。
“你能帶我去森林里探險嗎？”小公主說。
小男孩高興地說：“可以，但請小公主小心。還有，您以后叫我卡普吧。”
小男孩把小公主變到一片茂密的森林里。他們在森林里走呀走，碰到兔子大嬸，兔子大嬸心腸真好，給了他們每人一個面包。“這下不用餓肚子了。”小公主高興地說。他們繼續前行，這時，一只饑腸轆轆的狼發現了他們，它目露兇光，偷偷地跟在小公主和卡普的后面。可小公主和卡普只顧盡情玩耍，渾然不知危險就在身后。狼瞅準機會，猛撲上去，一口就把小公主和卡普吞了下去。恰好，一位獵人路過，發現了狼，“這下可有東西吃了。”他高興地說，便一槍打碎了狼的腦袋。獵人把狼拖回家，在他把死狼的肚子剖開的時候，他發現了狼肚子里面有一個人，因為卡普太小了，獵人沒發現他。小公主慢慢地從狼肚子里爬起來，獵人也是一個好心的人，他打水給小公主洗澡，還給她食物吃，小公主將事情一五一十地告訴了獵人，還想讓獵人收留她幾天，獵人答應了。過了幾天，小公主要回家了，獵人熱情相送，還給了小公主一個指南針，好讓小公主盡快走回家。可指南針根本沒派上什么用處，只要卡普一變，他倆就到家了。
幾天不見小公主，國王可急壞了，他每天站在宮門外等消息。小公主看到國王站在門口，便飛跑過去。父女相見，便緊緊地擁抱在一起。小公主哭了，一滴眼淚滴到卡普身上，卡普突然變大變英俊了。原來，卡普是龍珠國的王子，被一個巫婆下了咒語，只有讓小公主的眼淚滴在他身上，卡普就會恢復原來的樣子。
小公主將事情的經過告訴了國王，國王下旨讓小公主和卡普結婚。從此，小公主和卡普過上了幸福的生活。
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