溫暖六年級作文(精華)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的溫暖六年級作文,歡迎大家分享。
溫暖六年級作文1
一個秋高氣爽的上午,我和爸爸媽媽還有二十多名慈善志愿者、社會愛心人士到永州植物園,與冷水灘區暖陽學校的同學們開展了“熱愛自然保護環境”慈善公益活動。
在植物園里,我們一邊游園一邊清理垃圾。志愿者把我和小麗分到了一組,她比我大一歲,個子卻沒我高,身材很瘦,臉色蠟黃,穿著一雙偏大的鞋子。小麗很拘謹,不大和我說話。我們戴上手套、拿好垃圾袋,就開始行動了。我們沿路進行了地毯式的搜查,發現有些垃圾躺在樹叢底下,有些礦泉水瓶、餐巾紙、煙頭竟肆無忌憚地躺在路中間,我們一一撿起來,一個也不放過。突然灌木叢底下一個黃色的物體吸引了我們的注意,我和小麗一起飛奔過去,原來是個爆米花桶。灌木很深,茅草叢叢,即使我彎下腰去也夠不著,正在我一籌莫展、準備放棄的時候,小麗拉了拉我的衣襟,小聲地說:“我想到了一個好辦法!”說完,她便一只腳踩進灌木叢里,我提醒她要小心,她卻不以為然地說:“你只要拉住我的手就行了。”只見她使勁地彎腰下去,毫不猶豫地將小手伸進茅草叢中,一把撿起了爆米花桶,動作是那樣麻利。她揚了揚手中的爆米花桶興奮地說:“撿到了!撿到了!”我用力把她拉上來,正要接過她手里的爆米花桶,突然發現她那只瘦瘦的小手被茅草割開了好幾道小口子。我問她:“疼嗎?”她微微一笑,搖搖頭說:“不疼,這點小傷對我來說不算什么!”我打心眼里佩服她,就這樣我們成為了好朋友。
慢慢地,小麗的`話也多了起來,她告訴我,她爸爸去世了,媽媽外出打工一直沒有回來過,她和弟弟跟著年邁的奶奶生活。因為奶奶身體不好,所以她很小就會做家務了,她想要奶奶沒那么辛苦,可以活得更久一些。小麗還說學校的同學們都和她一樣的處境,她們都很想念自己的爸爸媽媽。所以每當有志愿者和愛心人士去看望她們,給她們送學費時,就是她們最開心、最幸福的時候。聽著她的話,再想想自己,每天爸爸媽媽接送我上下學,陪著我做作業。與她們相比我真是太幸福了!我們邊撿垃圾邊聊,不知不覺垃圾袋已經裝滿了。志愿者阿姨表揚了我們,我和小麗高興地笑了。
這次活動雖然只有短短的幾個小時,卻是我過得最有意義的一天。我不僅結識了一位好朋友,還從她身上學到了堅強和獨立。我希望盡自己的能力在生活上、學習上多幫助小麗,讓她不再孤獨。臨走時,我和小麗約定下個月再來看她,也希望大家都能多給她們一些關愛和溫暖,給她們一個燦爛的未來。
溫暖六年級作文2
從古到今,流傳著這樣一句話:天地君親師。它意思是說,蒼天、大地、 國 君、父母、老師都是最應當尊敬的。它尤其強調了對老師的尊敬。對老師尊敬,我是知道的,但從內心里卻沒有過真切的認識,直到有一件事發生之后。
記得那是我上二年級的時候。一個下雪天。放學后,我準備一個人回家,但一向負責 任的黃 老師說:“今天下雪,必須讓家長來接你們。”于是,大家都坐在教室里靜靜地等。
過了一會兒,許多家長陸陸續續地來了。我瞪大了眼睛,仔仔細細地尋找我爸爸媽媽的身影,但每一次都找不見。望著其他同學和父母高高興興地回家,我心里十分著急。
我等啊等啊,一直等到教室里只剩下我和另外一個同學。又過了一會兒,那個同學也被他父親接走了,只剩下了我一個人,我急得直跺腳。老師見時候不早了,于是低下頭,親切地對我說:“劉為,走,我 和沈 老師一起送你回家,好嗎?”我當時只想回家,于是點了點走。
我們在雪中走著,這雪已紛紛揚揚地下了一下午,到現在似乎下得更大了。街上的行人已經很少了。我回家的路要經過一個長長的斜坡,水泥路面的。到這時,路面上早被雪覆蓋了,雪下面結的全是冰,走上去很滑。看看離家不遠了,我便請老師回去,我一個人回家就行了,但老師執意把我送回家。于是我們就往上走。
我走在中間,黃老師和沈老師一人拉著我一只手。路面太滑,她們走得很吃力,搖搖晃晃的。有幾次,黃老師差點摔倒了,但她還是盡量保持重心,來使我不跟著摔倒。這時,我心里充滿了感動,兩只手早已經不凍了,心里溫暖極了。看著她們滿頭的雪花,喘著粗氣,我在想,她們就像是我的兩位媽媽啊!
到家后,我把事情的'經過告訴了爸爸媽媽。他們非常感動。媽媽語重心長地說:“劉為,你覺得老師愛你嗎?”我大聲地說:“愛!”“老師平時在學習上嚴格要求你,是不是愛?”我不知怎么回答。媽媽說:“其實,那跟今天送你回家是一樣的愛呀!越愛才對你越嚴格!”媽媽順手從茶幾下面抽出幾天前的語文測試卷,說:“瞧,你就是這樣對待老師給你的愛的嗎?”我一看那測試卷上的許多叉叉,羞愧地低下了頭。
從此以后,我一直牢記“老師是愛我的”這句話,去認真學習,取得了不少優異成績。當別人問我為什么會取得這樣好的成績的時候,我總是回答:因為我愛我的老師。
溫暖六年級作文3
星期天的傍晚,媽媽和我要去阿姨家吃飯。我們帶上口罩,圍上圍巾,穿上大棉襖,全副武裝地走出了家門,我前腳剛踏出去,又縮了回來,“媽媽,這么冷,要不你一個人去吧!”我連打了幾個哆嗦,說道。“這怎么行,都說好了,怎么能不去呢?快走!”媽媽神色嚴厲地說。我只好跟著媽媽走出了家門。坐在摩托車上,北風呼嘯,我心想:今天的風可真猛啊呀!風吹在我的臉上,就像刀片在刮一樣。
終于,阿姨家到了。我推開門走進客廳,看見了滿地的雜物,還有幾個大袋子。阿姨提著一個大袋子走了出來,里面裝著一條毛毯,“啊?你們已經來啦!快快快,快坐!”阿姨又看了一下鐘表,大叫道:“怎么已經五點一刻了,我得快點,不然就來不及了!”我有點二丈和尚摸不著頭腦,問:“阿姨,你在干什么呀?”姨夫走了出來故作神秘地道:“你阿姨最近新認了一個干女兒,現在正要去看她呢!”我聽得一頭霧水。阿姨又不知何時出現在了客廳,接過話題,說:“我們家樓下有一個十六七歲的小姑娘,每晚只睡一張破席子和一條破棉被,那是她全部的財產。”“好啦,快開門,我們得趕快給她送過去了。不然,我們的‘干女兒’又得挨凍了。”姨夫催促道。阿姨連忙打開門,走了出去。姨夫也走了出去,,我立馬跟了上去,問:“阿姨,我能去看看那位大姐姐嗎?”阿姨遲疑了一下,又點了點頭。姨夫忽然大叫道:“呀,風變大了,快,我得去拿條棉被來!”姨夫翻箱倒柜,找出了一條棉被,抱起來,一下子沖了出來。
走下樓,轉到樓后,我看見了一個窗臺下的草坪上有一個大姐姐正坐在上面,背倚著墻,她單薄的身子正蜷縮在那小小的`破棉被中,從她發紫的嘴唇里可以看出她非常冷。她的眼睛里有一種說不出的神情,是那么的失落與無助,她也看見了我們,低低地叫了一聲:“阿姨好!”阿姨微微一笑,把袋子放在她身邊放在她身邊,說:“我把生活用品都帶來了,你看看還缺什么?”“還有,今天這么冷你就別睡那兩條了,來蓋上這兩條吧!”忽然,天空下起了鵝毛大雪,阿姨一看下雪了,連忙說:“你看,今天這么冷你就別睡外面了!睡我們車棚里吧!”大姐姐緊張地把手絞在了一起,青紫色的嘴唇動了動,一副欲言又止的樣子,兩個隔壁的阿姨也走了過來,問清楚了情況后也來勸大姐姐了,就這樣你一言,我一語,大姐姐終于動搖了。姨夫飛快地搬走了雜物,我和阿姨打掃著車棚,一位阿姨見車棚里沒有床,便從自己家拿來了一張折疊床,另一位阿姨也特意從自己家里拿來了幾本書和一盞臺燈,說:“晚上無聊可以看看書。”姨夫也搬來了一個床頭柜……
屋外還是寒風呼嘯,我的心中卻已充滿了暖意。
溫暖六年級作文4
當火車開動并鳴笛的瞬間,一段旅程便開始了;當輪船駛離海港的瞬間,一段旅程便開始了。人生,將面對眾多旅程,每個旅程就像擲骰子——充滿著未知,你不知道會出現哪種點數,就像你不知道下刻會面對什么一樣。上一秒,你可能還在談笑風生,而下一秒,你便或許烏云蓋頂。即便如此,你也不能停下前進的腳步,要知道,風雨之后必有晴空萬里,必有旭日當空。直到現在,我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里,我真正地成長了。
暑假,我們一家去泰山玩。去時,我興致勃勃,大有“不到山頂非好漢”之意。可我一到山腳下,看到了巍峨聳立的泰山時,我有些害怕了。泰山真的太高了!高聳入云,遮天蔽日,“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”,我站在泰山面前,如同一只小螞蟻面對一頭大象。我能登頂泰山嗎?可我看到家人們信任的眼神時,我把牙一咬。拼了!我今天爬不上去就不姓張!
時間一秒一秒地過去了,我一步一個腳印,慢慢地接近了山頂。陽光雖然只是柔柔地照在我的身上,但我依然是滿頭大汗,全身溫暖。這時,一個“斷層”驀然顯現在我的面前。一邊是連欄桿都沒有的峭壁,而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車。究竟走哪邊呢?我躊躇著。坐電纜車吧,又快又舒適,可我是來登山的',不是來坐電纜車的!繼續走吧,可登頂的路還遙遙無期。
算了,既然已經走了一半,就把另一半走下去吧!我做出了決定,昂起頭,挺起胸,繼續向上爬。雖然汗流浹背,雖然腿痛如火,雖然身子搖搖晃晃,但我還是這么堅持著,堅持著,像一只往帝國大廈樓頂攀爬的蝸牛。
終于,我爬到了山頂,強烈的陽光劍一般刺下,雖然生疼,我卻滿心歡喜。眺望遠方,風景盡收眼底。山腰人頭攢動,遠方的山谷間薄霧冥冥,重巒疊嶂在遠方起伏著,很模糊,只見得一片青色,讓人浮想翩翩,流連忘返。“會當凌絕頂,一覽眾山小”,我不禁輕吟著杜甫的詩句,熱血澎湃,這情感,是坐電纜車感受不到的。那一刻,我長大了,是內心上的長大,溫暖包圍了我。
人生的旅程是未知的,你不知道即將到站的哪趟列車,你也不知道列車的終點在何處。你只要知道,風雨之后就有晴空萬里。我們勇敢地走下去,不要畏懼,那些咬牙堅持下去的道路,就是一段溫暖的旅程,留下一段溫暖的回憶!
溫暖六年級作文5
秋天本身就是一個充滿回憶和淡淡憂傷的季節,九月初踏入初三的我不免有些受到秋的影響,變得憂傷起來。
記得那段時間的我,真的是我讀書以來的低谷期。不管是開學初老師讓我們最后一年好好備戰中考的尋常話語,還是家人對我付出的比平常更多的關心,無一不讓我感到壓力。但是好像功課在故意和我作對似的,我越比平常更努力的去學,測試的成績就越差。終于,我崩潰了,脾氣也隨之變得越來越暴躁!
終于,我平常刻意壓抑著的情緒忍不住爆發了。那天,我拿著試卷回去給家長簽字,媽媽看著試卷上大大的“49”分,問了句:“這次考試怎么那么不認真,比之前的差那么多?是不是該給你報個補習班了?”看著鮮紅的數字,我終于忍不住朝著媽媽大吼了:“分數分數!你們就知道分數!在學校里老師就天天在告訴我們分數有多重要,要怎么去做題才能拿到高分。現在回家了,你們在意的還是分數,就沒有一個人真的關心過我!”吼完話的我一把扯過試卷跑回房間哭了起來,哭著哭著,也就睡著了。
等我睡醒的時候天已經黑了,也許是哭過了,情緒發泄出來了吧。我開始后悔下午對媽媽的態度,我不該把自己的壓力發泄在無辜的媽媽身上,我應該和媽媽道個歉!就在我想找媽媽的時候,我發現茶幾上放著一張紙,拿起來一看,上面是媽媽寫給我的:寶貝,媽媽不知道你現在那么辛苦,你放心,以后爸媽都不會再逼你去做你不喜歡的事了,好嗎?別這么壓抑自己,媽媽希望能看到一個天天臉上充滿笑容的女兒。我和你爸有事出去了,你還在睡覺就沒告訴你,飯菜做好了放在冰箱,自己拿到微波爐里熱一下就吃飯吧!
我一邊吃著晚飯一邊看著紙條上的話語,暗自下定了決心:我不能再任由這樣的`狀態繼續發展下去了!于是,我開始調整自己的學習方法,按照科目的強弱制定了一個學習計劃表,也開始學會了勞逸結合,不再逼著自己時時刻刻都去看書,而是看了一會兒書后聽聽音樂放松一下……終于,皇天不負有心人,我的方法見效了!我熬過了那段讓我迷茫的日子!雖然那段日子很迷茫,但卻讓我感到很溫暖,在我因為要完成作業,周末在房間里坐一整天的時候,媽媽會小心翼翼的問我愿不愿意陪她出去買東西,我知道那是媽媽怕我太累了,想換個方式讓我出門放松一下……
不知不覺的,本來我非常討厭的初三學子生活竟然變成了讓我覺得最溫暖的日子了。所以說,難過也是過一天,開心也是過一天,既然如此,為何不把每一天都開心開心的過呢?愿每一天都能夠成為那段溫暖的日子。
溫暖六年級作文6
那年油菜花開的時候,爺爺離開了我們。
他伴看陣陣花香沉睡在陪伴他大半世紀的油菜花田,與我們相隔一個天國。
轉眼,油菜花又開了,這期間,我再也沒有去爺爺的墳地。但那種思念,難以言表,溫暖如陽。
一夜輾轉難眠,凌晨五點起床,簡單的洗漱,父親開車,我和弟弟,三人一起去鄉下給爺爺掃墓。
白天22度的氣溫,顯出絲絲涼意。雨打菜花的清晨,模糊了歲月的棱角。稀疏的汽車擦肩駛過,窗外,行人,匆匆而過。
東繞,西繞,一個小時的車程到了。那滿坡滿野的金黃,無窮無盡,頓生向上,充滿希望的激情。菜花團聚,仿佛弄翻的顏料團。空氣里特有的菜花香氣,憶起了我對爺爺最溫暖的回憶。
兒時的我就是在爺爺的背上長大的。爺爺個子不高,偏瘦,而他卻會用他寬大的雙肩背著我徜徉于油菜花田中。油菜花開不大,一朵朵攢聚在一起,就是一個溫暖的太陽。幾百株,幾千株,就像幾千個,幾萬個太陽。那綠油油的葉,就像天空中悠悠的白云。暖風拂過,吹動叢葉,吹放眾花,吹紅了心中的萬紫千紅。
在那座小鎮上,只有爺爺種植油菜花,爺爺也只種油菜花。油菜花開時,只有它那傲人的金黃給小鎮帶來別樣的生機,不大的小鎮四處只有碧綠。只有這暖人的金黃,不聲不響,讓這個世界依然溫暖。
那充滿詩意的菜花,長勢很猛。初春才被播下種,還沒開冬就可以收獲。每每爺爺揚場收菜籽時,總是萬般不舍也看向那片油菜花生長的那片土地,似乎他與菜花無窮無盡對生活的向往已經完全融為一體。
他細細撫摸,感受這位老朋友傳遞給他的溫暖。他一下一下揚著菜花,菜花籽如玉珠般滾下,他渾身都是力氣,任憑豆大的汗珠如雨傾下,他抬頭望向火辣辣的太陽:“小子,快來和我一起收花籽。”
是的,收花籽。但收下的何止是花籽,更多的`還不是一種昂揚向上,對生命樂觀的態度。即便停止了生長,也依舊用花籽給人帶去自己的價值,昂揚向上。
爺爺病重那幾天,還執意下地去播種。奶奶勸他要休息一下,但爺爺不聽,他說他要把希望種在這里,這油菜花是他童年的記憶,也是他對故鄉最溫暖的記憶,經過大半個世紀,依舊溫暖如故。
“人面不知何處去,菜花依舊笑春風。”
恰好爺爺離開時,院前的油菜花開了。
每年這時,這里少不了金黃的身影。
故鄉的油菜花漸漸被人淡忘了,它不爭,不鬧,不搶。桃花、杏花、李花,比比皆是,在春天中爭著芳菲,抹足了濃妝淡抹的艷色,沉默在綠山遍野。那暖人的金黃有誰還記得嗎?有誰還去收割嗎?
一定要有的,因為那遍野的菜花不動聲色地陪伴爺爺大半個世紀,滿上的金黃直刺心中的明霾,一陣陣香氣忽又飄來,驚艷了時光,溫柔了歲月。
即便與爺爺成為最熟悉的陌生人,但菜花依舊,依舊溫暖于心。
溫暖六年級作文7
“那個……謝謝你啊!”“啥?謝啥謝,一說謝謝就尷尬了。咱倆都是同學,有什么好謝的。”我看著他別別扭扭的樣子,不禁哈哈大笑起來。此時此刻,溫暖包圍在我們身邊。
自從進入中學以來,或許他是我唯一一個討厭的人吧!他走路的樣子,在我看來,就如同一只鴨子――超難看!一下課,他在班里左串右跑的――特礙眼!在課堂上,他左搖右晃,碰得我的桌子都站不穩――特煩人!
三番兩次警告他別碰我的桌子,他不聽反而更加肆意妄為。老虎不發威,你當我是病貓啊。于是,我拿著我的各類鋼筆、中性筆、熒光筆、鉛筆放在桌子前沿,也許他大概也沒料想到我會這樣做,所以當他倚靠到我的桌子上,便弄嶄新的校服上留下了“五彩斑斕”的痕跡。
我們在運動會之前看見對方都是冷哼一聲,或視對方為空氣。本以為這個態度會這樣一直持續下去,但沒想到在運動會上我們對彼此的態度大大改變了……
運動會最后一場的接力賽,我們一個班都特別重視,因為我們之前的比賽幾乎全部輸掉了……
我站在跑道上不停的搓著手,心里一直“怦怦”地跳,有些莫名的后悔,我為什么會站在這里,壓力山大呀!……“砰!”槍聲一響,我立刻屏住了呼吸,左手向后彎曲,雙眼緊盯前方。想起當時同學對我們的鼓勵,我下定決心一定要拼盡全力,爭取勝利!……
接力棒一到手中我撒腿就跑,耳邊只聽見呼呼的風聲,腳在不停的加速,似乎沒了知覺。突然前方出現一個人!天哪!這人沒長眼嗎。我暗暗咒罵道,沒幾秒鐘,那個人便被一個穿著綠衣服的小矮個拉走了,我跑過那個人身邊的時候才發現竟然是他――我一直討厭的那個人!
可他沒有像以前一樣朝我冷哼,而是對我來了個手勢――“加油”。他喊到:“加油,快點!加油!”雖然只是短暫的幾秒鐘,但我卻感到了一股溫暖,我從來沒有想到他會給我加油。
當我氣喘吁吁的.在終點線停下的時候,一瓶礦泉水出現在我眼前,我一愣,一抬頭,就看見了是他!
“給,剛取開的水!”他輕晃了一下手中的水,“你喝不喝?”
“喝!”我一把拿到他手中的水,三下五除二地就吞了一半。
我喝完水,朝他笑了笑:“那個……謝謝你啊!”
“啥?謝啥謝!”他有些不自在,然后大手一揮,“一說謝謝就尷尬了。咱倆都是同學,有什么好謝的。”
他別扭的樣子,我哈哈笑起來了……
這時,我之前在他那里受的氣全消了,涌上心頭的,是綿綿暖意。運動會上,不期而遇的溫暖與鼓勵,在我心中是一道永恒的風景。
溫暖六年級作文8
老師的笑,能給我帶來自信;同學的笑,能夠給我帶來快樂;父母的笑能給我帶來幸福。而朋友的那一笑,給我帶來前所未有溫暖的一笑。
一個清香裊裊的早晨,我一如既往的快步走向了花園,跟常常見面的老人親切的打招呼,可心里滿是苦澀:今天爸爸打了我!我輕輕的坐在石凳上,緩慢地抬起頭,痛苦的仰望著天空,天空依舊那樣藍,那樣美,可現在悲傷的我,無心欣賞這美麗的風景,而是不住的唉聲嘆氣,溫暖的陽光,那樣燦爛,好像在嘲笑我灰暗的心情,心里的五味瓶又打翻了,朦朧的眼睛里已經閃著淚花了!“嘿!干什么呢?”我嚇了一跳迅速的`把頭放下來,用吃驚、難過的眼神望著她,她還是那么漂亮:長長的頭發披在肩上,烏亮亮的大眼睛嵌在美麗動人的臉蛋上,今天還是黑色衣服,黑色褲子,黑色運動鞋。我很喜歡打量她,也很喜歡陪她一起快樂的玩耍,更喜歡陪她一起哈哈大笑!而她的笑始終是那么溫暖、那么甜!而她的善解人意,始終能讓平凡的我欣慰不已。“怎么了?不高興嗎?”她用疑惑的眼神望著我,眼睛直直的盯住了我,我依然清楚地開間她嘴角掛著的最溫暖的微笑。我沖她苦笑著,使勁不讓眼淚流出來,輕輕的搖搖頭,表示我沒事。而善解人意的她依然是那么了解我:“如果不高興的話,可以給我說,我可以替你分擔一些。”這時,我苦澀的淚水再也忍不這了,一滴滴輕輕地落在了本早已濕透的褲子上,美麗的她,依然用平靜的眼神望著我,嘴角依然掛著那溫暖的笑,好想再說:“沒事的,哭吧!哭出來會好受一點的!”她自然的走過來,優雅的坐在我的身旁,依然是平靜的眼神,依然是那溫暖的笑。她輕輕的抬起手,放在我的肩上,再用另一只手擦干了我苦澀的淚水,我看著她,看著她平靜的眼神,看著她溫暖的笑,我一邊哭,一邊說:“為什么?為什么!爸爸只有對我的毆打,都沒有讓我解釋的余地,他永遠都是威嚴的,可是我不喜歡這樣的爸爸......不知不覺,我將滿肚子的委屈像一池清泉道給她聽......”好受一點了嗎?:“嗯!好多了!謝了!”我的快樂遇到些中永遠不一一份豪爽。他那溫暖的笑,讓我刻骨銘心......
笑,一個讓人心中多一絲安慰的字,它蘊含著強大的魔法,微笑更像一把開啟心門的鑰匙,而她溫暖的笑,就像天邊的太陽,就像一把燃燒的火焰,就象已出讓我快樂的角落......
溫暖六年級作文9
溫暖,不一定要是太陽的杰作,平凡的人也可以創出另一種溫暖。雖然我們是凡人,只是微不足道的人,但只要人與人、心與心相通,就會比陽光更溫暖。人與人的心是一樣的,但不一定每個人都愿意、都可以創造出溫暖,創造出愛。這一小數人,往往會給我們的生活帶來異樣的寒冷,也許只有存在這一小數人,才能更好的突出溫暖吧。想成為“制造溫暖”或“制造寒冷”的人都很容易,只要自己愿意:虛偽的好意是不會帶來什么好結果的;而如果自己不愿意,又怎么會做出令大家都寒心、遭別人唾棄的事呢?所以一切都是自己所愿的。
在生活中,就經常可以感到與陽光帶來的的不同的溫暖。這種溫暖是暖在心窩里,讓心感到溫暖;而陽光是讓我們的身體暖和。當遇到煩心事,孤單一人時,能有人陪陪自己,消除自己的煩惱;當遇到困難,灰心落寞時,能有人出手相助并加油鼓勵,這一切的一切,都足以讓世界充滿色彩,充滿愛。
令人感到溫暖的事有很多。“5·12”就是一個很好的例子。地震發生時,人們就好似一家人,幫助自己受難的兄弟姐妹。看到那一幅幅畫面,我們何嘗不會感到一股暖流在血液里流淌?淌著的血是熱的,所以我們用這些沸騰著的血創造出溫暖并不是不可能的事。
很小的時候的我認為,最能使人們感到溫暖的事發自內心的善意的笑。可以是微笑,可以是大笑。這些笑傳遞給我的是溫暖,所以我很愿意看到別人笑,也很想盡自己的力量讓別人笑。那時的我無知的認為——其他人都和我一樣覺得笑是溫暖的象征,所以自己也就經常笑,想讓他們和我一樣,感到溫暖時時刻刻都在身邊。漸漸地,人也長大了,對于溫暖的見解也就遠遠不止是笑了。如今,任何一個善意的'舉動,即使它再渺小,再怎么不起眼,都會讓我感到我不會孤獨,因為通過它們,我知道了,就在我們身邊,也充滿了愛,我不必擔心,只要有溫暖,只要有愛在,每個生命都可以成為我的朋友。
貝多芬曾在生前說過:沒有什么能比給人們帶來幸福和快樂更好的事!我很難想到這位家境窘迫,命運悲慘的耳聾音樂家會說出這種話。當然,這也就說明每個人都有權利得到溫暖,也都必須創造出溫暖。即使自己的生活在怎樣不盡人意,貝多芬也堅持用自己的力量帶給別人溫暖與幸福,這是一個很偉大的舉動!
一句真誠的問候,對于孤單寂寞的人來說是一種溫暖;一件暖和的衣服,對于寒冷無助的人是一種溫暖。這些小小的舉動,往往會讓別人感到溫暖,所以并不用怕自己能否創造出愛。
當然,在讓別人感到溫暖的同時,也會讓自己感到快樂。所以,為了讓自己感到生命的價值與意義,應該要學會創造溫暖和感受溫暖。
溫暖六年級作文10
前幾天,我生了一場病,但那卻是一段充滿愛的經歷……
夜深了,我靜靜地在家看書,但是卻怎么也看不進去,覺得很累,仿佛身上掛了一個"熱水袋",腦袋發漲,身體也隨之輕飄飄的。"媽媽!"我用虛弱的聲音叫了起來,"好累啊!"我一邊抱怨一邊滿屋子尋找著媽媽的身影。媽媽疾步走了過來說:"怎么啦!是不是高燒又上來了!你已經燒了好幾天了。"媽媽的大手緊緊地握起我那冰涼的小手,瞬間冰涼的小手被媽媽溫暖的大手捂暖和了,愛的溫度原來那么強大!接著媽媽又摸了摸我滾燙的額頭。她一皺眉:"這么高,再不退下去,身體要吃不消了。"我心里暗想:平時那么冷靜的媽媽,今天破天荒臉上露出了恐慌、焦慮的神情。這時,只見媽媽一手拎起包,一手把躺在沙發上的我扶了起來。"喬喬,走,咱們去醫院。"媽媽雖然神情焦慮,但卻有著溫和的語氣。
雨淅淅瀝瀝地下著,在這個寒冷的夜晚,大街上幾乎已經沒人了,雖然周圍環境如此冷清,但我的心卻十分溫暖,這種愛的溫度是無法用語言來表達的。
來到醫院,媽媽沒有一點耽擱,以最快的速度跨著比平時大一倍的步子走向掛號窗口,可惜老天爺不給力,掛號處人山人海。只見老媽緊鎖雙眉,又是跺腳,又是轉圈,急得像熱鍋上的螞蟻。終于輪到我們了,"掛兒科,請護士小姐幫忙快點,孩子高燒不退"。我偷偷看了媽媽一眼,看見她眼眶紅紅的,眼淚都要掉出來了。拿到掛號牌我們就直奔醫生的辦公室,醫生叔叔一聽我的.情況,就直接開了化驗單,讓我們去化驗處驗血。從記事起,我好像就沒有驗過血,雖然媽媽說不疼,但還是有一些緊張,當針頭向我一步步地靠近時,我用力握住媽媽的手。好神奇,當媽媽的大手握住我的小手時,我感到一陣溫暖,所有的緊張害怕都瞬間消失了。驗完血以后,要等待半個多小時才能拿到化驗結果。媽媽說:"你回車子里休息會兒,等到結果出來,我來叫你。""喔!媽媽那你呢?""我去排隊等化驗報告,那邊人太多空氣不流通,我給你準備了小被子,你蓋上被子在車里睡一會兒。"媽媽邊說邊把我送回車里。看著媽媽在風雨中來回奔跑,我的眼睛濕潤了,母愛真偉大,我的心再一次被媽媽的愛感動了。
就是在媽媽一次次奔波下,我的身體漸漸好轉了,媽媽臉上也露出了笑容,媽媽那有力的大手和手心里溫暖的溫度永遠深深地刻在了我的心里。
溫暖六年級作文11
“別弄了,我來不及了!”我皺著眉頭,朝著低頭給我整理衣角的奶奶吼道。早晨,原本清新安逸的氣氛都被這一吼給扯碎了。奶奶有些不知所措,沉默著后退了幾步,好像一副任我使喚的樣子。
一直以來,奶奶整天都是一副不放心我的樣子,把我當作三歲小孩寵著、慣著,害我一點自由的空間都沒有。今天,她這樣一副委屈無措的樣子,讓我感到莫名地煩躁起來,“砰”的一聲摔門而去……
繪畫課終于下課了,天也炎熱起來了。熾熱的陽光照在身上,如同火灼燒一般。越過“火海”,我“咚”的'一聲推開家門,一股清涼的風迎面吹來,我一下子暢快了許多。原來,奶奶早已算好時間,開好空調,等我回家了。我仿佛來到一個冰雪世界,在冰海中暢游,舒服極了。而且,為了遮擋陽光,奶奶把窗簾都拉上了。絲絲縷縷的陽光透過窗簾,擠進屋內。此時,奶奶正站在鞋柜旁。她的身子一半明亮,一半陰暗,看上去應該站了許久了。奶奶的目光一直追隨著我,雙手捧著一杯隱隱飄著些許涼氣的冰鎮西瓜汁,就像捧著一個寶貝似的。我的心不禁一動。
我匆匆走到奶奶身邊,她雙手遞上杯子,輕聲說:“我榨了你喜歡喝的西瓜汁,快喝吧。”看我接過杯子,又順勢蹲下身去,幫我解鞋帶。我從來沒有從這個角度看過奶奶,稀疏的黑發中遍布叢生的白發,一下子刺痛了我的眼。她的背也早已微駝了,飽經滄桑的手上已經成了皺紋的主宰場。奶奶絲毫沒有注意到我在看她,她溫柔而又嫻熟地解開鞋帶,像對待一件工藝品一樣,小心翼翼,不急不躁,卻又不失柔和。她輕聲喃喃道:“快脫下球鞋,放松放松……”
那一瞬間,我的心為之一顫,這樣溫暖的瞬間,曾無數次交疊出現在我上學、放學的無數個清晨、午后。但是,我卻對奶奶的關心漠然處之,把她的叮囑當作啰嗦,把她的照顧當成了麻煩。是歲月變成了銀霜,攀上了奶奶的發間;是歲月變成了大山,壓彎了奶奶的腰;是歲月變成了烙鐵,烙傷了奶奶的手。這一切,發生得太快,又發現得太晚。這一份深厚而又綿長的愛,令我深深震撼。
我喝著西瓜汁,那味道甘甜爽口。炎熱的天氣,變得異常清涼。我一口口地喝著,爽在口中,甜在心里。
無論酷暑還是嚴冬,唯有你的愛不變。幸好,我還年少,你還健朗。我還來得及用余生好好愛你。現在,我只想銘記這個瞬間,這個溫暖的瞬間。
溫暖六年級作文12
風和日麗的晴天,溫哥華街頭迎來了幾位不同尋常的“路人”—— 一群憨態可掬的小鴨子。它們在鴨媽媽的帶領下,在繁華的街道上搖搖擺擺地漫步,許多路人都駐足觀望。
鴨媽媽正領著小鴨子們走著,突然它聽到了“撲通!撲通!”的聲音,便回頭一看,只見幾只小鴨子不小心相繼跌入了路旁的下水道里,正在下水道里拼命掙扎,慌張地“嘎嘎”叫做著,水流得很急,再不把小鴨子們救上來,就會被沖走了。
千鈞一發之際,鴨媽媽非常慌張,頓時六神無主。但它很快冷靜下來想辦法,它把嘴伸進下水道試圖把小鴨子叼起來,可根本夠不著。于是鴨媽媽又繼續想別的辦法,這時,鴨媽媽看見了不遠處的`巡警,它沉思了一下,突然“嘎!”地叫了一聲,立刻搖晃著跑到巡警身邊,用嘴咬著他的褲腳,著急地“嘎嘎”叫著。巡警看到了它,先是嚇了一跳,然后見鴨媽媽叫幾聲,就用嘴指向下水道,這樣重復了幾次,然后慌慌張張地向下水道跑去,跑兩步還回頭一下,似乎在讓巡警跟它過去。于是巡警便一頭霧水地跟著鴨媽媽過去看個究竟?
巡警走到下水道旁,看見了正在下水道里撲騰的小鴨子們,頓時恍然大悟。巡警環顧一下四周,快速到附近的一家賣觀賞魚的店里借來了一把長長的撈勺,然后迅速跑回來,把撈勺小心地伸進下水道里,巡警趴下身子,把撈勺使勁往里伸,巡警使勁的撈著,可下水道太深了,夠不著。突然,巡警起身又朝那家店里跑去,到店里又借了一把長長的撈勺和一條結實的繩子。他把兩把撈勺的桿相接綁在了一起,撈勺一下子變長了許多,巡警又趴在下水道旁,把更長的撈勺伸進了下水道里,他的整只胳膊幾乎都伸進去了,使勁地撈了半天,終于夠到了一只小鴨子了。他用撈勺將小鴨子撈住,然后艱難地把傾斜的身子直起來,把撈勺伸出來,巡警放好小鴨子,又拿起撈勺,陸續將其它幾只小鴨子艱難地都撈了起來。
撈起了小鴨子,巡警不嫌臟,用外套將小鴨子們擦干凈。鴨媽媽感激地望著巡警,它對巡警點點頭,又“嘎嘎”叫了幾聲,像是在向巡警表示真摯的感謝。然后又帶著小鴨子們搖搖晃晃地上路了。當它們橫穿馬路時,開車的司機們紛紛停下車來,讓這支搖搖擺擺的小隊伍先走過去。
這個畫面是多么溫暖人心啊!我們一定要與動物和諧共處,這樣,動物也會回報我們,世界上將永遠有這樣溫暖的畫面。
溫暖六年級作文13
溫暖是人世間最熱烈一朵花,每當它到來時,總能給人心靈帶來感動安慰。那種神奇感覺就像一只大手輕柔地撫摸著你,使你心動,讓你瞬間感受到身邊美好。我就曾數次體會過這沁人心脾舒暢感受。
那一次溫暖,我終身難忘。清晨,陽光愛撫著大地。我穿著一身運動裝在小區里慢跑,并呼吸著地球媽媽給人類清新空氣。誰知,一塊頑皮小石頭絆倒了我,使我重重跌倒。這下可慘了,我腿上破了皮,流了一點血。好痛啊!我傷心地自言自語,眼淚吧嗒吧嗒地流了出來,蹦在我傷口上。這時,一位十七八歲小哥哥恰好路過,他上前溫柔地對我說小妹妹,你怎么了?我邊掉眼淚邊說嗚嗚,我腿破皮了,好疼,嗚嗚…那位小哥哥一聽,急忙把我一背,直往衛生院里跑。趴在他背上,那種溫暖感覺就來了,它安慰著我,像是在輕輕吻著我傷口,傷口突然不痛了。那溫暖感覺涌上心頭,無法用語言來表達。我心想人世間是多么美好啊!那位小哥哥如同夢中天使,帶我去了衛生院。醫生為我傷口消了毒,貼了創口貼。看著那張創口貼,我把它當成天使送給我禮物,直到現在還保存著。那位小哥哥真是一個大好人,帶我上過衛生院以后,又把我送回了家。到了家,媽媽一個勁兒地向他道謝。后來我才得知,他是隔壁王叔叔家兒子,是興化中學高材生呢!這件事使我更加渴望溫暖感覺了。啊!那火熱花在我心上燒灼著,親吻著,愛撫著,多么美好而真摯溫暖火花!
想起在美麗校園里,溫暖這火熱花也常來光顧。那是一個涼爽秋天,老師正準備收報刊費,一共十一元,可我在口袋里只找到十元,還有一元錢不知跑到哪兒去了,我心急如焚,差點兒哭了。這時,我身旁女同學看出了我窘迫,從口袋里拿出一元錢遞給我,笑著說這個給你,我之前欠你。我一驚,她并沒有欠我錢,她是用這個理由讓我更容易接受罷了。我對她說不行啊,給我你就……沒事兒,我帶了二十元錢呢!聽了這話,我才充滿感覺地收下了。可是當老師收錢時,她只有十元錢,老師批評了她,但她并沒有傷心,只是轉過頭來對我做了一個鬼臉。溫暖,它又來了。這次它情感最為強烈,我默默地流下淚水,心中有一種說不出熨貼。我笑著哭了,哭得很傷心,但心里卻是無比溫暖。我再一次被溫暖所感動,這是多么美好感受啊!
一次熱心背負,一枚小小硬幣,帶給我卻是巨大溫暖。溫暖,使我對世界充滿了期待,期待更為美好未來。
溫暖六年級作文14
人的一生中,往往都會遇到令自己感動的事。而讓我感動的是,就是我的媽媽。如季羨林失去母親所想:一個沒有母愛的孩子,是靈魂不全的人,懷著不全的靈魂,報終天之恨!”是啊,沒媽的孩子是根草。以前,我總認為,媽媽很少管我,直到一件事的發生,我終于知道,媽媽是愛我的!
凌晨1點,我從夢中醒來,房間里很黑,伸手不見五指,我覺得有些憋尿,起床就要去開燈。但是,就在這時,媽媽的屋里卻傳來物品掉了的聲音,正要開燈的我停止了動作。
那是什么東西掉了的聲音?媽媽的屋里發生了什么?媽媽還沒睡嗎?一連串的問題在腦海中浮現。
拉開門縫的一瞬間,一縷刺眼的光線射人了視網膜內,過了好久,眼前的景象讓我驚呆了:媽媽坐在硬硬的木凳子上,一手拿著筆,一手拿著本,正在那里算賬!
這深更半夜的,要不是親眼目睹,還真不敢相信!我仔細的看著媽媽,覺得她衰老了許多:那曾經炯炯有神的眼睛,現在看起來卻黯然無光;那曾經黑的發亮,黑的出油的頭發,現在看起來卻沒有光澤,甚至還夾著幾根白頭發;那曾經光滑的表面,現在卻很干燥,布滿了皺紋。媽媽不斷的打著瞌睡,卻仍然要堅持算賬,做好生意的。
啊!我不禁感嘆,媽媽,你是那么的堅強!風吹不到你,雨淋不壞你,你就是風雪中的梅花,不論風吹還是雨打,不論干旱還是暴雪,越是寒冷,越是風氣雪壓,花開得越精神,越秀氣。而你呢,媽媽,你在工作途中不管遇到多少困難,都選擇接受。困難,好似就是您的.動力。
可是,您這樣拼命賺錢,為了的是什么?還不是為了兒女長大過著幸福安康的日子?
再想想我吧。我酷愛游玩,爸爸工作也閑,經常帶著我去游山玩水。每次游完回來,我要不想這里真好玩,下次還要來玩,要不再想想下次去哪里玩,卻沒有關注你在旁邊默默的工作。甚至都不會給你打聲招呼。過節時什么的,也沒多留一個心眼兒,給你送一些禮物什么的,你卻專門給我準備精致的禮物,然后我拿著就走……想到了這些,心里可真是打翻了五味瓶—真不是滋味啊!
我頓時熱淚盈眶,沖進了房門,大聲而又發自心里的喊道:“媽媽,您辛苦了,快快去睡覺吧!”我撲進媽媽的懷中。
“誰言寸草心,報得三春暉”對啊,天下的每一個父母都把自己的孩子看成寶去愛護,所以,父母不管你時,要原諒父母,也要體諒父母,因為,天下的每一個父母都用不同的方式來愛自己的孩子。
溫暖六年級作文15
也許你同我一樣,得到過許多人給予的溫暖;也許你同我一樣,從母親那里得到的溫暖最多。
今年的冬天冷得特別早。雖然四點鐘就放學了,但是天已經是鉛灰色,寒意襲人。我背著書包走進媽媽的辦公室,空調開著暖融融的,吃了媽媽準備的點心,帶著七八分飽意,我竟有些睡意朦朧。我就在半睡半醒中開始做作業,不時開開小差。
不知不覺,一個多小時過去了。媽媽開會回來了,走廊里響起她特有的快節奏的腳步聲。“不好,媽媽怎么這么快就回來了?一項作業都還沒做好呢,她肯定不能饒了我!”我頭皮一陣發麻,耳邊仿佛響起了她炸雷般的訓斥聲。這一嚇,我已睡意全無,手下生風,嗖嗖地做了起來。
“吱呀”一聲門響,是媽媽高高的身影,寒冷和勞累使她微微佝僂著背。“作業做好了嗎?”隨著干脆利落的問話,媽媽已經快步走到了我身邊。我遮掩著作業本,結結巴巴地說:“還……還沒有……正在做呢……”媽媽一把奪過作業本,我很清楚,上面就可憐巴巴地做了沒幾題,字跡潦草,至于正確率,我根本不敢想。果然,媽媽的眉毛擰了起來,眉心的“川”字更明顯了,隔著鏡片,我也能感受到她眼睛里噴射的`怒火。看著媽媽一副恨鐵不成鋼的痛心疾首的表情,我有些害怕,也有點后悔。好吧,罵我一通也好,我認命地垂下了頭。
然而,預想中的斥責聲并沒有響起。我偷偷看一眼母親,她的胸口起伏著,顯然在深吸一口氣,強壓自己的怒火。“這些題目要重做,你自己待會兒完成。晚上我還要加班。你哪幾題不會,現在提出來,我們一起討論。”媽媽把作業本還給我,語氣平和了好多,“我知道,六年級了,你學習也很辛苦。正因為這樣,更要提高效率,為自己爭取休息的時間。有空鍛煉一下,出去玩一會兒,都可以啊。生命不是用來浪費的。”
母親在我身邊坐下,開始講題。如墨的夜色中,母親完全沉浸在了思索中:有時,稍微一講解我就懂了,她會露出欣慰的笑,揉揉我的頭;有時,我的方法比母親還好,她就甘拜下風地豎起大拇指;有時,我故態復萌,又開始書寫潦草,她會輕咳一聲,敲敲本子提醒我;有時,因為粗心,沒有轉換單位,她又習慣性地皺起了眉頭。
等我們回到家,飯菜都涼了,外公忙著給我熱菜,媽媽已經扒了幾口飯鉆進書房忙開了。我做完剩下的作業,開始跳繩,再洗漱,接著靠在床上看起書來。不知過了多久,聽到母親出來了,聽到母親打開我書桌上的燈了,我知道她開始檢查我剩余的作業了。
在萬籟俱寂的冬夜,燈亮著,母親在。那盞燈一直亮在我的心頭,在我懈怠時,在我挫敗時,在我懷疑自己時,給我鞭策,給我力量,給我溫暖。
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