六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
這個暑假，我媽媽給我報了一個夏令營，讓我感受一下“獨立”這兩個字的含義，同時也想讓我緩解一下學習的壓力。
出發那一條，我很激動地來到集合地點：英雄廣場，然后就跟媽媽說再見，開啟了我在夏令營的獨立生活。
在車上，我必須要獨立。以前出去旅游的時候，媽媽就坐在我的身旁，導游派水時，我媽媽都會一手接過礦泉水，塞進自己的背包，好讓我沒那么多負重。可是這次，我只能把水放進自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的座位上，沒有人會來幫忙，這就是獨立！當我擰不開瓶蓋時，以前媽媽都會第一時間幫我擰開，或者教我擰開的技巧，可是這次我只能靠自己的力氣來打開，有時因為不得法弄得手疼也只能忍著，這就是獨立！
晚上在酒店里，我也必須要獨立。當媽媽在我身邊的時候，我不用理會房卡的問題，媽媽總時很小心，進入房間會先熟悉插房卡的地方，出門時會第一時間去拿房卡，關門之前還會再檢查一遍然后才離開。可是現在，我只能依靠自己，出門時跟自己說不要玩得太瘋，心中默念一定要記得帶房卡，讓“房卡”這兩個字刻在腦海里，這就是獨立！
而在洗澡的'時候，我常常調不到合適的水溫，以前我都會叫媽媽幫忙，媽媽有時候還會幫我洗頭、洗澡。可是這次我只能什么都自己來，水溫不合適也只能照洗。因為皮膚是過敏皮膚，每次洗完澡全身都要涂一種特殊的潤膚露，平時如果時我手夠不著的地方，媽媽都會幫我涂。可是現在，我只能在洗澡間扶著墻自己慢慢涂。這就是獨立！
這次夏令營的活動，讓我深深感受到了“獨立“這兩個字。
六年級年的作文 篇2
在我心深處，一直晃動著他的身影，那個曾經為了自己的父親而天天守在醫院陪伴親人的人，那個為了我而起早貪黑的人，那個在我生病時一大早就帶我去醫院的人。是他，為我頂起天，立起地，給我一條無比寬廣的道路，指引我前行。一直有盞燈，在前方不遠處亮著。是他，一定是他，我追上去，卻看不到他的影子。燈光依舊，我停住了。一定是他，他在為我指路，指引我朝正確的方向走，那一刻，我笑了，謝謝你，為我指引道路的人。
親人走了，他很傷心。看著他不停地為自己的親人燒紙，火旺旺的，把他的臉照得那么亮，那是一張寫滿憂傷的臉。我注視著他，一絲悲傷掠過心頭。 為了自己的親人，他在醫院里守夜，聽著親人因病痛而發出的呻吟，他是多么不忍心。親人的身體一天比一天差，他的臉上幾乎沒有了笑容，我看到他白天回來時勞累的樣子，心疼極了。他還要為我們忙東忙西…… 那一天，我病了，頭疼。他見了忙牽著我的`手帶我去醫院。一路上，他溫暖的大手好像在傳遞力量給我，我感覺身上不再那么冷。到了醫院，我開始掛水，他就在那里陪著我。給我講一些學校里的事，分散我的注意力，直到打完針。回到家后又忙著給我倒水喝，捂著溫暖的茶杯，我的心又一次被感動了。 點點滴滴，他為我，為家人不知付出了多少，他就是我內心深處那個深愛的人。絲絲涼風， 拂過發絲， 是誰？站在岸邊？ 我走進， 哦，是他。 高大的身影， 深深印在我心深處 由衷地敬佩他。 那盞燈， 那把傘， 那座山， 這就是他的影子。 在我眼里， 時光在不斷改變他， 可是，我心深處， 愛從來不曾改變。 我想大聲地呼喊—— 爸爸，我愛你！
六年級年的作文 篇3
在小時候，我記憶中最好的玩伴就是你。你那么溫柔，每次接觸，你都會輕輕地撫摸我，像母親深情的愛撫。你寬寬長長像條美麗的飄帶圍繞著我們的村莊，給我清涼的夏天和五彩繽紛的秋天。底下五顏六色、形狀各異的鵝卵石，還 有陣秋風把岸邊的金黃色落葉灑在你的身上，更是把你襯得像位花枝招展的少女。金色的陽光透過岸邊高大的樟樹葉、柳樹葉的縫隙，直投射到你的身上，隨著水波蕩漾著滿眼的`粼粼波光，閃閃爍爍，猶如無數跳動的精靈。你——家鄉的小河，真是美極了！
因為讀書，我不得不離開你，去了城里。時隔五年的個暑假，我迫不及待地要去看你，記憶中的你恍如昨天。但，當我看到你的瞬間，我的心似乎沉入谷底。真不敢相信，這，就是你！原本清澈見底的河水變得渾濁不堪，石頭也變得黑不溜秋，河面上漂浮的不再是落葉、花瓣，而是死魚、垃圾，還 發出陣陣惡臭。河邊的花草樹木也奄奄息，白色的塑料袋四處亂飛像是在嘲笑著；臟兮兮的垃圾東堆，西堆。看著你，我的腦子片混亂。怎么辦？我的小河變得如此糟糕，難道沒人管？它真可憐！心酸和憤怒交織在起，我呆呆地愣在那兒，時，不知該怎么辦才好。但我告訴自己：定要拯救小河！
回去，把這事和爸爸說，他也有強烈的欲望要拯救小河。于是，爸爸向村委會提出：治理河道的方案。我也沒閑著，找來村里的小伙伴起想辦法。我們拿著鐵鏟；拎著水桶；扛著扁擔挑來簸箕；有的還 找來了花種和樹苗。大家起涌向小河。我們開始分工：A小隊下水撈垃圾；B小隊在河邊清理垃圾；C小隊負責排污水；D小隊趕忙去種花……路過的村民看到孩子都這么愛整潔，也不好意思再亂倒垃圾，有的還 立刻加入我們的隊伍。此時，爸爸也帶著幾十位叔叔，在村長的指揮下挖起了條條泥坑，看著黑兮兮的河水汩汩往外流，我們開心地拍手叫好！頓時，小河熱鬧非凡，像是在給它盛裝打扮，等著出嫁。呦喝聲、鏟子碰撞聲、水流聲匯成曲交響曲，在歌頌著勞動者和愛護環境的人們！
直忙到太陽下山，各家各戶催著吃晚飯，我們才慢慢停下手中的活。經過大家齊心協力的努力，我的小河漸漸有了起色，從水庫里引來的清清的水，沖掉了切污濁和惡臭。岸邊也煥然新，花兒、苗兒向我們點頭贊賞。
我的小河，你定會越來越美麗的！
六年級年的作文 篇4
前段時間，媽媽每天晚上睡覺前都給我講《水滸傳》的故事，我聽得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀!媽媽知道我的想法后，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動。
我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經常打劫的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說，他家中的'老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無意之中發現李鬼是一個小人，說得全是假話而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼。《水滸傳》里面有很多好詞好句，人物各個都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫下了好幾篇讀書筆記。
《水滸傳》是我讀過的中國古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點野蠻的李逵;有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用;有擅長水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個不愛讀書的小男孩變得喜歡上了書，并把書當做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學到了課本上學不到的知識。書看多了，知識面也就寬了，寫起文章來就會輕松自如。
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