六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一列長長的火車,一排長龍似的隊伍。突然,一個尖細的聲音傳遍隊伍:“你給我滾!”不一會兒,兩個當事者就被人群圍了個水泄不通。只見一位身穿艷紅色長袍,濃妝艷抹的中年婦女洋氣的叉腰站著;另一邊,一位衣衫襤褸的少女,哆哆嗦嗦的在一旁哭泣。
原來,那個女孩想拿到兩個人的票,但票數有限,于是就多付了一元給那位阿姨,想和他換個位子,沒想到,那個婦女一手拍掉少女的錢,還給了那女孩一巴掌,隨之發生了剛才的一幕。
但幾百米之外的幸福站臺就很不一樣了,一位俗氣但滿面紅光的老婆婆對笑容甜美而真實的售票員小姐說:“請給我281號幸福牌碼。”“好的。”售票員說。而老婆婆只需5元就能代替火車的一切服務。相比之下,老婆婆是幸福的。
許多人認為自己很不幸。
在20xx這個全新的.一年中,我們有了新衣服,大年夜上,有了好吃的美食。可是,你想過么?窮山溝里的孩子,他們在大年夜是否還是捧著白瓷碗,吃著沒有菜的米飯?對于我們來說,他們只是一個客么?對于我們,卻毫不知足,整天抱怨:“今天怎么還是吃面條?我真不幸,”“今天怎么沒有燒湯?我真可憐!”當然這些話,我都說過。現在我為自己感到慚愧!
許多人不知道幸福是什么,他們無法正確地找到屬于自己的幸福牌碼。
挨餓的人說:“幸福就是飽飽的吃一頓大餐。”守財奴說:“幸福就是守著我那白花花的鈔票。”囚犯說:“幸福就是給我自由。”你呢?你的幸福是什么呢?我認為,每個人都有一個小小的愿望,但如果愿望一直完成不了,那么努力完成的過程就是幸福。
幸福的人啊!別整天抱怨不幸了,如果你可以換個角度想一想,你就會快樂起來的。你的鞋子開膠了,別說我真不幸,你可以說:“啊!還好不是炸成兩半,不然就沒鞋穿了。”你睡覺時,有人進房打擾,別急著不滿,你可以想:“啊!只是打擾,還好不是將我強行拉起。”但真正遇見了,有誰做過呢?而我就是整天大呼不幸的人。城市的喧器刺破了周圍的寧靜,人們整天抱怨:“唉!車速怎么那么慢?菜怎么那么難吃?”
……
孰知那些山溝里的孩子,他們把坐車當成夢想,即使車速慢得像蝸牛,他們把吃到香噴噴的米飯當成幸福,無論菜怎樣難吃。
在尋找幸福的旅途中,我也時刻反省,終于找尋到了屬于自己的牌碼。“請給我282號票。”“那是親情票,你的幸福指向是什么?”“我只想和爸爸媽媽在一起。”“嗚——”火車向遠方駛去,我覺得它不是很遠。
六年級年的作文 篇2
在我眼中,藝術就像一顆深埋在泥土中的種子,只要你有堅定的信念,就能生根發芽;只要你能禁住風吹雨打,就能開花結果。
我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主服,系上粉紅色的足尖鞋,然后站在我夢寐以求的舞臺上,用腳尖輕輕地點著大地,慢慢地旋轉,旋轉……
終于這美好的愿望在我六歲那年實現了,媽媽在少年宮為我報了芭蕾舞表演班。我藝術的路程從此開始。在這條路上我付出了辛勤的汗水,體驗了坎坷的經歷,收獲了成功的'喜悅。
經過漫長的歲月,我完成了地面,腳背,腿外開的基本訓練。在一個晴朗的上午,老師欣慰地告訴我:“你可以立腳尖了。”我終于可以換上了那粉粉的足尖鞋。頓時,心里一陣激動,但這激動很快又被失落替代,一條布滿荊棘的路,鋪在了我面前。
都說芭蕾是足尖上的舞蹈。立足尖是芭蕾舞最基礎的技術動作,也是最重要的一項。我鎮定的握住了把桿,挺胸,收腹,提氣;慢慢地拱出腳背,我露出一絲微笑,頭也不由自主楊了起來。可很快我發現,腳尖很好立,但支撐住卻很艱難,想要在立起足尖跳舞的發力點在腳踝,但我的腳踝缺少力量,很難支撐住自己,沒一會就落了下來。我一次次的做著嘗試,一個小時,兩個小時……時間慢慢的過去了,可我的足尖卻依然立不了太長時間。此時,我早已汗流浹背,立起的腳尖開始顫抖起來腳下的足尖就像美人魚和老巫婆換來的雙腳,伴隨著每一次立腳尖的是加倍的疼痛。我感到全身毛孔都在脹大,額頭上的汗珠更是不停的往外溢,混合著苦澀的眼淚一起順著臉流了下來。老師說我的腳踝缺少力量,只能通過苦練來彌補。因此我要付出比別人多一倍的努力。“要不要放棄”我的腦海里閃過了這樣的念頭。也許此時,別的同學可能正在網上盡情的沖浪;可能在草地上追逐嬉戲;也可能在流行音樂中陶醉……而我卻在一邊又一遍的重復一個動作,為了什么?對是為了實現心中的夢想。既然你選擇了這條芭蕾之路,就要在這條路上無怨無悔的走下去。
六年級年的作文 篇3
其實我學過雕刻,但不是真正地去培訓班培訓,而是跟我舅公學了幾招。
記得在我9歲時,我與孫豪杰去舅公家里玩,噌舅公手頭有事,我和孫豪杰偷偷地爬上桌子,左手拿起一個木頭人,右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。
那個木頭人可遭了殃,被我和孫豪杰刻的人不像人,鬼不像鬼,幾分鐘后,我在刻的時候,刀尖落在了我的手指上,頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的,波濤洶涌地朝傷口外涌出,我的內心也猛地跳了一下,然后手指就麻木了。
以后,只要我一有時間,就去看舅公雕刻,還不斷地提出問題,而舅公也耐心地回答我一個個問題,有時還會教我一些經常用到的'一些技巧。
如今,我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了,不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候,舅公總是不忘夸獎我幾句,此時的我就比吃了密還甜。
我喜歡雕刻,因為雕刻可以將我的心情表達出來,就像一副明鏡,能反映出你的心情。
六年級年的作文 篇4
10月3日,在我的期盼之中終于來到了,這是我們搬新家的日子。
這次,我很高興,終于可以擁有自己的小空間了,有床,有帶書柜的書桌,還 有個很漂亮的星星燈,我很喜歡我的小房間。但是,在興奮之余,我的心里面還 是有點擔心。爸爸媽媽早就說過了,搬新家了,就要我個人睡了。我總是說我不敢,媽媽就和我說哪個小朋友5歲就個人個房間了,哪個小朋友4歲就個人睡了。我真羨慕那些勇敢的小朋友,雖然我是個小男孩,但我平常見到個小飛蟲都要嚇跳,個人睡,我行嗎?個早上都在期待和擔憂中度過了。
很快,來了客人,很熱鬧,我和表哥玩得不亦樂乎。夜晚很快就來了,舅舅叫表哥回家了,我拼命拉住表哥,不讓他走,讓他晚上和我起睡,但是,他怎么都不愿意,注定晚上我得個人睡了。
我個人呆在房間了,總覺得心里慌慌的,我害怕會有小偷爬進我房間,又擔心我會掉到床下面去。我很想和媽媽說睡他們的大房間,但是想想,媽媽估計不會同意,而且就算今天躲過了,那明天呢?后天呢?媽媽說過,有些事想想很困難,但是如果勇敢地跨出第步去做,也許并不難。我也想做個勇敢的男孩。
我仔細看了看,其實小偷也沒辦法爬進來,我的窗戶裝了防護欄,我還 是不放心,趕緊把窗戶關上鎖住,又把內外兩層窗簾都拉上,我把房間弄得嚴嚴實實的,這下,小偷可進不來了。解決了個問題,還 有個怎么辦?有辦法了,我費了九牛二虎之力把五個凳子放了床兩邊。我爬上床,試著翻滾了幾下,都沒有掉下床,我對自己的杰作很滿意。
等我弄完這切,媽媽也過來看了看,說我還 挺會想辦法的,又給我兩邊的凳子上加放了小棉被,看上去,更保險了。盡管做好了所有的準備工作,但是,等到睡時,我感覺還 是很擔心,媽媽說有事就叫他們。我定要成為個勇敢的.小孩,我忍著沒跑到媽媽的房間里,迷迷糊糊中我也不知道什么時候睡著了。
第二天,我醒來時,我發現我什么事都沒有,我第個獨立地夜晚啥事也沒有的過了,走出房間,果然他們都夸我這么厲害了,我心里樂滋滋的。
原來,只要我能鼓起勇氣勇敢地跨出第步,堅持再堅持,我也可以擁有我直夢想的勇敢的。
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