六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
二年級上半學期的一天，學校組織我們體檢，要抽血。一聽到這個事，我驚恐萬分地想“小時候抽血時針扎到身上好疼呀！”不由得打起了退堂鼓。回家后，就和媽媽商量能不能不抽血體檢，媽媽說：抽血是為了檢查你身體是否健康和帶有傳染性疾病，自身健康是對自己學習保障，如果有傳染病，不但傷害自己，還會禍及他人。明白了道理的我，欣然接受。
那次抽血，我排在男生隊伍中第五名，醫生的白大褂、棉簽、酒精、消毒液的味道等等讓我記憶猶新。前面的幾個男生挽起了袖子，手插在腰上，仿佛在說：“放馬過來吧！我是男生。”還有幾個女生，雙手捂住眼睛，不寒而栗的看著眼前被燈光照射下閃閃的針頭，心里畏懼極了，身體也在微微的發抖。
我克服了心里的恐懼，雙手緊握，兩個眼睛瞇成一條縫，咬緊牙關，轉過頭去，把左臂伸給了大夫。過了不知有多久，不知道是我身體發抖，還是醫生緊張，結果抽了兩次都沒有成功。我害怕第三次還不行，邊安慰大夫：“沒有關系，我一點也不疼，再來！”醫生說：“小朋友真堅強，已經好了”。原來醫生邊和我說話邊分散注意力，已經把血抽好了，我長出了一口氣，心情放松了下來。
最后打完針，男生向女生們說自己的打針心得。我的腦子浮現出名言：“我不怕困難，困難就怕我、只要念著他的`名字，就會覺得自己真的能變得堅強，非常非常堅強、不要嘆氣，每嘆一口氣，就會少一分自信、所有的感傷，總會留下一絲快樂的線索，所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。”回到了家，我把抽了兩次血的事情來龍去脈講給了媽媽聽，家人都夸我真勇敢，堅強！這真是我最難忘的一次經歷。
六年級年的作文 篇2
馬虎，你一直都是我行影不離的”好朋友“。可是今天，我就要和你說聲再見了，因為我已經下定決心要戰勝你了。
馬虎，你記得嗎？那次就是因為你，才讓我失去了100分的好成績，失去了同學們羨慕的眼神，失去了我一直向往的老師的表揚，失去了我日夜盼望的父母的獎勵。想到這一點，我就會情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。
上學期的那次考試，到現在我還記憶猶新。試卷一發下來，哇哈哈，這題我都會了，太簡單了。我刷刷幾下，就全部做完了。看著我的競爭對手正在皺眉沉思，冥思苦想，我心中不禁暗暗發笑，嘴里也忍不住親聲說：”真笨，哪里配做我的對手！“
時間一分一秒的流逝，我正在得意地玩弄著手中的筆，只聽數學老師一聲’’收卷’’，宣布了考試的結束。瞬間，幾十張卷子收到了老師手上，而我是第一個沖上講臺交試卷的。
過了幾天，卷子發了下來。興奮啊！我一定會考100分的！同學們羨慕的眼光，老師熱情洋溢的贊美，爸爸媽媽慷慨豐富的獎勵，就要沖向我了！
可是，可是我臉上的笑容凝固了，拿著試卷的手顫抖了，我的雙眼呆直了。”98分！“怎么不是100分？哪兒錯了？哪兒錯了！
“XXX99分”
”XXX100分”
朦朧中，傳來了老師充滿惋惜的聲音：“這次考試本來有兩位同學100分的，可惜……可惜王同學吧2。5的答案寫成了25……”
我聽不下去了，悔恨的`淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。
“嗚嗚嗚……本來100分是我的，可是，現在呢？我的競爭對手將日夜用鄙視的目光注視我，馬虎，我恨你！”
這是多么深刻的一個教訓啊，從此，我下定決心，一定要戰勝你這個叫“馬虎”的惡魔。
于是，我不僅平時認真學習，還特意培養自己細心的習慣。終于，我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目，同樣我很快就做完了，不同的是我花了很多時間細心的進行檢查，糾正了兩處小毛病。當老師喊“收卷”時，我很從容地把試卷交了上去。
發試卷了！
“王XX100分”老師說。
“XXX98分”老師又說。
聽到的老師的話，淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動的淚水，勝利的淚水，驕傲的淚水！
我戰勝了我的競爭對手，我更戰勝了“馬虎”這個惡魔。
六年級年的作文 篇3
“沙啦啦！沙啦啦！”雨的腳步悄悄來臨，它從高高的天上來？它從千里之外的大山上來？誰也不知道，因為它喜歡捉迷藏。它時兒躥出云間，噼里啪啦跳下來；時兒隨風飄臨，默不作聲，讓人難以琢磨，可它那細膩的雨絲，卻滋潤著萬物的心肺。雨珠調皮地從屋檐上跳下，順勢落到窗臺上，接著“撲”的一聲，在地上消失。
看著小鳥在雨中飛來飛去，還抬頭張開嘴巴，一定是在聞雨的味道；盯著一只只小螞蟻在地上慢慢爬，走在濕軟的泥地里，它們這樣子一定是在聞雨的味道；望著窗邊滾落下來的雨珠，我想一定是窗戶在聞雨的味道，不然，為什么當雨珠“哧溜”地從窗戶上垂下來時，到了最底下就不見了，一定是窗戶把雨給“吃”了！我看著、望著、盯著，終于忍不住了，跑到樓下去淋雨……
那感覺啊，真的很棒！小雨點兒紛紛從天上落下，抬頭一看，又像無數的絲綢從天而降。雨珠落地時，好似冰銀的浪花，把水洼砸了個大大的坑，有時還會彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時，先是從葉片的葉脈上慢慢流下，然后到了葉尖的時候，葉片撐不起雨珠的重量，越來越往下沉。當葉片尖的雨珠觸到地面的水洼時，葉尖的雨珠就這么與地面的雨珠融為一體了，有時還會被富有彈性的葉片再彈出幾粒雨珠子……
你知道嗎？雨還會笑。下雨了！路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨，忘記帶雨傘的'，只有抱著頭，彎著腰，向附近的小店跑去，這種時候，天上的雨兒一笑，雨變得更大了，像豌豆一樣砸下來，砸在人們的雨傘上、肩上、樹葉上……噼里啪啦的，仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地，雨兒不笑了，天也就張開了笑臉，滿是雨的味道。
雨，仿佛是城市中的一首小樂曲。
六年級年的作文 篇4
我坐在門檻上，感受著風的氣息，有時，還會搖一搖躺在睡籃里的妹妹。我在等外祖父，也在等即將放學歸來的姐姐。外祖父總會給我們姐妹三個帶來許多好玩的東西，這些東西，我們都是第一次見到。我還有一個專門存放這些東西的木匣子。姐姐說，等河水退了，她就會帶我去抓泥鰍。要知道，離家不遠的地方正好有一條河水快退了的河。
外祖父回來了，姐姐也回來了。外祖父打開那個形影不離的木制工具箱，拿出兩個又紅又大的石榴。但以被外祖父的鐵砧壓扁了。我不知道為什麼外祖父這次帶回來的是石榴，我猜想，可能是秋天的緣故吧。我靜靜的把石榴放到枕頭下，便于姐姐去抓泥鰍了。
姐姐告訴我要找小洞，然后一把手伸下去，抓一把泥，就會看到灰溜溜的小泥鰍。我望著姐姐的塑料桶里，可以清楚的看見有十幾只泥鰍在蠕動。我看見小洞就抓下去，一把又一把，競一只泥鰍都沒有抓到。便大喊：“姐姐騙人，姐姐是個大壞蛋!”姐姐便從她的塑料桶里抓出幾只放到我的塑料桶里，然后手把手的教我，直到我的泥鰍比姐姐的多。
后來，我們都大了，我們一直在抓泥鰍。抓完后，我們一定會把它放了，我們害怕下次抓不到了。
直到姐姐學習任務繁重了，但是我們一直在抓泥鰍，我和妹妹。我擔當了當年姐姐的角色。當妹妹抓不到，罵我是個大壞蛋時，我會像姐姐一樣，給妹妹幾只泥鰍，再手把手的教她。
日子久了，我們開始厭倦這種時常抓泥鰍的生活，我們開始抓青蛙。外祖父不讓我們帶回家，家里沒辦法養，青蛙是益蟲，不可以吃。外祖父害怕我們偷吃，騙我們說：“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的點點頭。離家不遠處有一條蘆葦河，因蘆葦很多，便稱蘆葦河，也是青蛙的活動區。我們經常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉進我們的陷阱。有一天，我們可以養青蛙了!我們可高興死了!
打水瓢。偷西瓜。搭木筏，還有一些奇思妙想，給我的'童年帶來了生趣，我就是這樣，在一個安靜的鄉村過了美好的六年。我是六歲離開的，妹妹是四歲離開的，姐姐都成家了。我不僅僅是離開了一個鄉村這麼簡單，我離開了小時候的稚氣。天真，我離開了那種敢抓青蛙的勇氣，我甚至發現我有些潔癖，竟不敢去抓泥鰍了。我真羨慕妹妹，現在，只有她還保留
著那份稚氣。每當我看到妹妹那天真無邪的面龐，就會想起那美好的童年。
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