五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
書是一處智慧之泉，也是一處取之不盡的寶藏。
我從小愛看書，開始看《安徒生童話》，后來看《西游記》，《紅樓夢》，再后來看《簡愛》，《霧都孤兒》。雖然我看的書一直在變，可我對書的熱情、對書的渴望絲毫沒有改變，因為書帶給我的快樂無窮無盡。是書，讓我懂得做人的道理，是書，讓我明白人生的真諦，是書，讓我的寫作更加輕松，也是書，帶給我有新的知識和無形的力量。
可是上帝讓書給我帶來無窮的快樂的同時，也給我帶來了無窮的“煩惱”。有一次我飛快的寫完作業之后，拿起一本《史記》津津有味地讀起來，不一會兒就沉浸在了書的世界里，在叔孫通，霍去病的歷史世界里自在遨游，領略歷史中的.英雄豪氣和帝王霸氣。不知不覺中時間一點點過去了，直到10點半，我才從書的王國回到了現實世界里來。這件事最后的結果就是，第二天早上起不來，遲到了，被爸爸狠狠地訓斥了一通。這樣的事可不止一次，多少次看書錯過了吃飯睡覺，多少次看書忘記了作業，又多少次看書，直到深夜無法自拔，我后悔我懊惱我沮喪，我生氣，可無論怎樣也擺脫不了我對書的愛。書已經成為我生活中不可或缺的一部分了。
我愛書，書陪伴我成長。無論前方有多少困難，我都會和書一起，戰勝它!
五年級的作文 篇2
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始
今天，9月1日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣.
來到學校，眼前一亮......您依然是那么質彬無華，生機盎然啊!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中.
走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀!
很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的.信任班主任周老師.她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是，腦子里仿佛浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過......心里不免有些難堪.
從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望!把握住今天!現在就開始!每天是一種新的生活!抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證!
五年級的作文 篇3
我的童年里有許多趣事，其中有一件使我難以忘懷，就是——第一次吃西瓜。
暑假的時候，媽媽買回了一個大西瓜，又肥又綠，弄得我恨不得拿起一把刀，切開它，吃了它。過了中午，終于切西瓜了。媽媽拿著水果刀，慢慢地切成一圈圈，再把每一圈分成四塊，放在桌面上。我迫不及待地拿起一塊西瓜，狼吞虎咽地吃了起來。吃著吃著，因為吃得太急，一不小心，把一粒西瓜籽吞了下去，我很害怕，我告訴了爸爸。說完以后，爸爸笑著說：“吞下西瓜子后，會在肚子里長出一顆西瓜樹，以后如果渴的話，就直接在你的肚子上摘下來吃吧!”我很害怕，也很奇怪，所以我坐在房間里等著，看看有沒有什么動靜。過了半個小時以后，也沒有動靜，這才放下心來，可是心里還是半信半疑。第二天，我繼續追問爸爸這事是真是假，爸爸卻哈哈大笑起來，說：“那是假的，傻孩子，哈哈哈哈~~~~!”我這才纊然大物，懸著的一顆心這才放了下來。然后，媽媽笑了，我也笑了。
這就是我第一次吃西瓜的經歷，你說，我小時候是不是很笨呢？但是，我卻把這張照片放在了我的'心靈對話車里，將永遠陪伴我成長。
五年級的作文 篇4
我有一位美麗的語文老師，有人說她窈窕多姿，贊她氣若幽蘭，而在我心中，老師最美的地方，就是她那雙纖細溫柔的手。
去年冬天，溫度驟降，我生病了，還發著高燒，為了能參加競賽，我顧不上難受，吞了兩片藥，便來到學校。拿到試卷，我只覺四肢發軟，頭腦發蒙，心里一陣發慌，生怕會發揮失常。我閉上眼睛，深吸一口氣，這時，我感到額頭一陣清涼，我睜開眼，汪老師正用關切的目光注視著我，一只手正輕柔地撫摸著我的額頭，似有一縷清風拂過。老師的手似有魔力般消除了我的不安。
新學期開始，我可能還沒從假期的快樂中回過神來，上課不能全神貫注。一次放學，老師來找我，我琢磨：壞了！老師肯定要批評我了！我的心像被澆了一盆冷水，跌入谷底。我抬起頭來，和老師的.目光相遇。她的眼神是那樣親切和溫柔，沒有批評，沒有指責，有的只是諄諄教導。
談完話，老師輕輕彎下腰，伸出小拇指，露出孩子般真誠的微笑，“別忘了我們的約定，下次上課可要積極發言喲！拉鉤！”似有一束暖陽射入我心中，我也伸出小拇指，和老師許下了這個美好的約定。
瞻彼日月，悠悠我思。這雙曾牽過我的手，給過我溫暖，給過我力量，為我鋪就一條通往未來的路。這就是老師的手。
五年級的作文 篇5
我有一個漂亮的文具盒，我曾發過誓我們永不分離。
這個文具盒大概長十五厘米，寬七厘米，形狀呈長方形。它穿著一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一只可愛的Kitty貓和一只小兔子，我雖然不知道這只小兔子叫什么名字，但是我給它起了一個好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說：“HelloKitty！”
我的文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問我都有彩筆，為什么還要帶那么多的彩色筆呢？告訴你們吧，因為我們班老師經常調課。你們肯定會說，可以天天把彩筆帶著呀！但是我是一個丟三落四的'人，經常就會把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會天天把彩色筆帶著。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時候一點兒也不老實，一會兒碰碰鉛筆，一會兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點兒也不老實，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。
別看我的文具盒平是一言不發，但是它的用途卻很大呢！
每當我要寫作業時，鋼筆、鉛筆都你爭我搶，我會說別著急！如果我寫作業時有錯字，橡皮就會跳出來，為我擦去錯字。尺子在數學課上經常幫助我畫什么垂直線、平行線等。
我愛我的文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
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