六年級作文匯總（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
沉默寡言的你，究竟像了誰？
我一直說你像個孩子，可我卻忘了我也是個孩子，親愛的，我有什么資格教訓你呢。我們之間的關系很微妙。其實我才像個孩子啊，因為你一些幼稚的舉動對你生氣，可我也好幼稚啊，隨便的遷怒于你。
我自命不凡，以為你卻是個普通人，有些不好意思，我感覺 自己何嘗不是個自私的人呢？
神經兮兮的躲在幕后看著你們表演，這種滋味也不好受。總以為自己比別人特殊，可以輕松無憂的做著別人做不到的事情。
現在的我褪去了原本的高傲，那層高傲將我的皮一層層的.剝下，讓我受著內心的煎熬，褪去了這層皮，我卻還是不盡人意。我沒有理由高傲，卻自認為我就應該高傲，這樣的人沒有價值，所以我選擇低調的站在紅線外看著你們表演，看破不說破，不招人厭，當一個可有可無的角色吧，這才適合這樣的我。
好似一個朋友，天生就有帶動場面的力量，和他在一起，會莫名的放松高興，可惜我和他分道揚鑣了，關系也漸漸疏遠了。我離了他，會變的窩囊。他離了我，只會更好。
或許這是無用的，但是還是希望改吧
六年級作文 篇2
希拉克曾說過：“不看金字塔，不算真正來到埃及；不看秦俑，就不算到過中國。”今日游完土樓，我由衷地感嘆：“不看土樓，不算真正到過福建！”
南靖土樓造型奇，數量多。其中最有名的便是田螺坑那兒的土樓，匯集了現存最高、最大、最小、最奇特、保護最完好的土樓。小雨過后，我們走在鄉道上，透過薄霧，遠遠地便能看見圍在一起的土樓了。它們與普通的房屋不同，呈又扁又粗的圓柱形，鵝黃色的屋身配上大了一圈的淡灰色瓦頂，就像個可口的大蘑菇一般，真是別具一格。哦，這四個“大蘑菇”的中央還藏著個方形的小土樓，怪不得人們稱它們為“四菜一湯”。走近一看，土樓的屋身完全是用大塊的粘土砌成的，砌得很平整，不細細觀察，是絕對看不出來的。屋身上還整齊地排列著長方形的窗口，外圍用白色的油漆刷了一圈，但沒有玻璃窗戶，從外面往里看，黑洞洞的一片，什么也看不清。
跟著導游的步伐，我們進入了最大的土樓。抬頭一望，這才發現屋頂竟是露天的，站在樓內也能清晰的看到飄動的云。與住在城市中的高樓大廈不同，在土樓里，所能感受到的是那濃烈的鄉土氣息，是同街道一樣的繁華！藝人在吹葫蘆絲，到處擺滿了玲瑯滿目的商品，掛著大紅的燈籠，回蕩著笑聲，叫賣聲……熱鬧非凡。
踏上木樓梯，便聞到了清新的木香味，伴著“吱呀吱呀”聲響往上走去，來到了二樓，二樓是一圈走廊，廊旁是一扇扇一模一樣的木門，居民便住在這里。我們走進一戶賣手鏈的老太太家中瞧一瞧，這個房間不大，沒有燈，僅有的光源只是那扇沒有玻璃的`窗，一張小床占了三分之一的面積，其余的地方是桌椅和手鏈柜了。這里的墻并不十分厚，隔壁有一點動靜，都聽得清清楚楚。好客的老太太熱情地和我們打了招呼，砌了茶，并向我們介紹土樓，她說，這土樓里的每家每戶，關系都很融洽，都互相照顧，幫助，大家在一起開開心心的，就是個毫無隔閡的大家庭……
哦，土樓，你不僅是風格獨特的“神話般的山區建筑”，你的淳樸、美麗、熱情更是體現出中華民族的善良、智慧和勇敢！我為你感到驕傲！
六年級作文 篇3
時光如梭，有很多事我已經漸漸地淡忘了，但那件仍讓我記憶猶新。
一天放學后，我回到家進入書房開始寫作業，突然感覺好渴，我放下手中的筆，走出書房迅速將冰箱門打開，拿了一瓶可樂，正想回書房，突然聽見媽媽刺耳的聲音只穿耳膜：“每天都要吸煙，都跟你說了煙中有大量的尼古丁，不能多抽，你卻若無其事，不想好的東西！”爸爸也生氣的'嚷嚷：“每天抽幾根煙怎么了？錢也是我掙的！”我心怦的一跳，可不想摻和進去！可回我的書房就必須經過臥室的門口。
我輕手輕腳地穿過客廳，剛走過主臥的門口，想要長出一口氣，卻聽見爸爸說：“文鎮，作業做完了沒？”我說：“還沒有，口渴了出來拿瓶水喝。”突然，媽媽呵斥：“沒做完喝什么喝，給我放回冰箱，聽見沒！”我一愣，媽媽為什么會突然對我發火？剛才不還在和爸爸吵架嗎？現在怎么開始向我開火了。我委屈地想：我只不過拿了瓶飲料，又沒犯錯，這樣吼我，天理何在？這時媽媽又再次響起：“還不快把它放回去！”我只好把可樂放回去。這時又聽到爸爸說：“抽煙怎么了，朋友都在抽，不都沒事嗎？”媽媽說：“我就是不允許你抽煙，吸煙會造成肺癌，你如果真想吸煙，那就去吸吧，我再也不管你死活了。”
聽見媽媽還在咆哮，我很難過，立即返回書房趴在書桌上，心想：“爸爸媽媽有什么事不能好好解決，為什么非要吵架，難道好好解決問題真有那么難嗎？”
我走出書房，對他們說：“你們不能好好說嗎，一定要吵架嗎？”爸爸媽媽聽了我的話后，面面相覷慚愧不已，這場風波就結束了。
六年級作文 篇4
星期天的早晨，陽光明媚，我們一家來到了洛浦公園游玩。這里的人真多啊，在公園大門口的廣場上，有放風箏的老人，也有滑冰的小孩，還有三五成群的人們邊走邊說笑。在陽光燦爛，綠草遍地的公園，每個人的心情都變得舒暢。就在這美好的景象中，我卻看到了不和諧的現象。
放風箏累了的人們在草地上坐著，綠色的草地成了他們的床和椅；隨同的小朋友在草地上玩游戲，那些剛發芽的鮮嫩的生命在他們的腳下哭泣；還有些小朋友因為喜歡美麗的鮮花而摘下來欣賞，于是那些鮮美的花成了他們的.玩物。我仿佛都能聽到它們的哀鳴……
“咕嚕咕嚕”，我感到有東西輕輕地碰了碰我的腳后跟，扭頭一看，原來放風箏的一個小孩子把空塑料瓶當足球踢。我把它撿起來扔到垃圾桶里。那個同學有些不好意思地走回草地上的一群人，說了些什么，草地上的人就收拾收拾零碎的物品，把裝垃圾的袋子扔進了廢物箱……
如果每個人都從我做起，從身邊的小事做起，人人爭做城市文明的小市民，古都洛陽多光彩。
六年級作文 篇5
提起國寶，大家一定會馬上聯想起大熊貓，可是你是否知道，銀杏也是我們的國寶呢？
在遠古時期，銀杏家族可是“人丁興旺”，足跡遍及世界各地，但由于第四世紀冰川的襲擊，銀杏等植物均遇到了毀滅性的破壞，瀕臨滅絕。值得慶幸的是，我國南部冰川結構的間斷性，使銀杏躲過這場浩劫。
銀杏又名“公孫樹”。顧名思義，祖輩種樹到孫輩才能派上用場。銀杏的生長速度緩慢，樹齡可長達千年！可以與龜媲“壽”。是樹中的老壽星。另外銀杏樹具有欣賞，經濟，藥用價值，全身是“寶”。銀杏樹是第四紀冰川運動后遺留下來的最古老的.裸子植物，是世界上十分珍貴的樹種之一，因此被當作植物界中的“活化石”。世界上最大的銀杏樹在貴州福泉，這棵銀杏樹是棵公樹，銀杏樹齡大約有5000--6000年，根徑有5.8米，比一般的客廳還寬，該樹的一代樹已經死去了，心空了，外圍是二代樹。黃絲鎮李家灣的這株千年古銀杏樹，樹高50米，胸徑4.79米，要13個人才能圍抱得過來。
山東省日照市莒縣浮來山的定林寺內有一棵大銀杏樹，已有3000多年歷史了，和世界上很多珍稀古樹一同被列為“孑子遺株”！傳說這棵銀杏樹是西周初期周公東征時所栽。史載銀杏周公東征曾東過“龜蒙”，那么踏足浮來山也就有幾分可信。這棵銀杏樹生命力極強，至今仍枝葉茂盛，當代書法家王丙龍先生揮毫為之寫下了“天下銀杏第一樹”的題字。
現在，銀杏在我國各地已被廣泛栽培。我相信，只要真正保護銀杏，銀杏必將大放光彩！
六年級作文 篇6
我有一個非常好的朋友，雖然我們常有小打小鬧，但是最后我們總是會和好的。可這次，我們的友情真的破碎了。
這一天，我的好朋友請我去她家里玩，我有點高興又有點發愁地回答到： 什么時候，我一定準時到。 她聽了很高興，走之前又對我嘮叨幾句話，就在吃完飯后吧!當我說，我一定準時到時，我心里其實非常不好意思，因為我明白，那時我不能準時到，雖說是星期六，可她并不知道，我星期六是要上補習班，只有星期天才在家里。
就這樣，我沒有準時到，直到星期一上學時，我不好意思對我的好朋友說： 對不起，我視你為最好的朋友，我不會準時到，只因為我要上補習班，請你原諒。這時，她頭也不抬，表示對我非常不滿。我們的友情無法再和好，無奈之下，我只好不和她玩了，我們的.友情破碎了。
我真恨我自己明知道無法做到，卻做出承諾，又少了一個知心的朋友，不過，如果我們都退一步，我們的友情依然可以持續下去。這破碎的友情，我沒辦法再彌補，但我不會再犯這樣的錯誤了，不會再失約了，不會再失去知心朋友。
六年級作文 篇7
小學校園的圍墻，用方正的石頭砌成，歲月的風雨在墻上刻下重重斑駁，給人以蒼老質樸之感。不過，當春風拂曉時，那一叢叢薔薇就在墻面蔓延開來，貯藏了一冬的綠變噴涌而出。那綠，似透綠，似黛綠，已刻入我記憶最深處
那時下課鈴聲便是沖鋒號，同學們都欣喜若狂的游戲。而我。卻被墻上那片綠深深的吸引。常常喜歡在清馨而寧靜的空氣里，觀望這片綠。過了些日子，當翠綠欲滴的綠由上自下傾瀉于墻壁時，但觀看者的心已經焦急難耐迫不及待時，一朵朵粉紅的薔薇花邊挨挨擠擠、爭先恐后的袒露出自己的熱誠，綻放出一片燦爛。多么誘人的華麗呀！
活潑的陽光斜射在那墻角，生機盎然，一種難得的全新。輕輕的走到薔薇旁，微笑的凝視著，手將會情不自禁地靠近花叢。每當這時一股莫名的暖意便會通過手指傳送至整個身心。試想者，用指尖劃過薔薇，那是一種怎樣的溫柔呵。可有時候，我還是會擔心，我的唐突，或許會打攪她的安寧，然后收斂起那燦爛的'笑容。于是，我總是靜靜地坐著，讓微風帶走我的雜念，讓自己的情緒，伴隨著薔薇在空中釋放出燦爛。
于是，每一天，薔薇便成了我快樂的起點，當然還有那些同學們。
只可惜，畢業那天我卻永遠的離開了那伴隨我六年的薔薇。要知道，一切都是稍縱即逝的，我這不得，那段六年的回憶。
望那片薔薇，帶著隨后一絲留戀。薔薇仍就高傲美麗，在絢麗的校園風景中演繹飄逸。愜意的風，拂動著粉紅的花瓣。那話如同小孩子貪婪地吮吸這春日的和諧般是那么惹人憐愛。薔薇又怎么會因為我們的離別而委身于塵埃，與枯萎相伴呢？，薔薇還是那片薔薇，彌補了圍墻的滄桑，維續了圍墻的深沉，書寫了校園的生活，但也書寫了我們的離別。春風依舊和煦，但那賞心悅目的帷幕，卻永遠落下了，再也無法拾起。
在前進的道路上，我們不應該迷戀于道路兩旁編織錯落的景色，否則，就會被時間所拋棄。于是，我義無反顧的向前行進，適應新的環境。我懷念的，是那六年刻骨銘心的友情與回憶罷！
曲終了，人散了，薔薇花大概也凋謝了吧！隨著哪一點友情的回憶一起凋謝……
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