五年級生活的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級生活的作文1
生活是美好的，它時常帶給我不同的感受。
獨自一人騎著自行車感受自然的一切是我一直以來的一個嗜好，在這個寧靜的環境中，我遠離了喧囂，就像一只無憂無慮的小鳥，這里讓我感覺到了自然最真實的聲音！最美麗的真諦！
望著遠處的山峰，心里似乎有些平靜。這座山，青蔥得像一片綠色的海，遼闊又美好。風輕輕地劃過樹梢，綠葉們隨風搖曳，它們在屬于自己的世界里載歌載舞，望著望著，我在想：屬于我的世界在哪里呢？
風是輕柔的，空氣是甜潤的，風中夾雜著一絲絲的芳香，那香氣肺人心脾。輕輕地閉上眼睛，我似乎觸摸到了風的足跡，它輕輕地撫摸著我的'每一寸肌膚。此時的我，是如此的歡愉，生活是美好的，它需要我們用心去感受，無論你現在生活如何？煩躁無聊還是歡聲笑語，你都應該尋找最真實是心聲，尋找最真實的自己。我感覺身上的所有包袱都卸掉了，無數的靈感一齊涌入我的心房，這才是最真實的生活，我應該在生活中享受它賜予我的美好，善待生活就是善待自己，不要讓心封鎖，停留在只屬于自己一人的世界里，我應該多聆聽自然的聲音，感受世界的美好。
騎著騎著，不由地走了很久，心也變得愈加平靜，生活賜予我的靈感令我受益匪淺！
五年級生活的作文2
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間匆匆劉氏從不等人，但人卻有權力不讓它白白流失。轉眼間，已經到了初中的第一個暑假了，我知道初中暑假與小學暑假打有不同，小學的暑假大可以用來玩樂，至于作業只要在開學之前完成就可以了。但初中的暑假是對一年學習的`取長補短，而不是依然用來玩樂，從而不正視學習。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”大可譯為學過的知識要常常復習。這樣既不會遺忘又可以從中學到新的知識。對待學習要不知滿足，時時刻刻要再實踐中學到新的知識，要做到學而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。
這樣便可以與他人互相交流，互相學習，在學業上就可更上一層樓。這個暑假我要學會長大，懂得把初一沒有學好的知識補上去。不能再坐以待斃，只看著別人在不停努力學習，而自己卻不以為然。所以從現在的這一刻開始就好好努力吧！加油！
五年級生活的作文3
人人都有自己向往的生活，小孩更是想擁有自己的生活了，但是小孩的幸福生活總是被大人控制了。
一次，在某個星期六的時候。我正在客廳坐在沙發上，津津有味地看動畫片，一邊看一邊還被里面的人物逗得哈哈大笑。就在這時候，媽媽走過來，問：“李超，你今天作業寫好了沒？”
“還沒。”我邊看動畫片邊答道。
“那你待會兒去寫，知道了嗎？”媽媽說道。
“知道了。”我隨意的說了一聲。
過了一會兒，媽媽再次來到我的身邊，見我還在看電視，怒氣沖沖地說：“李超，你怎么還在看電視，趕緊給我回屋寫作業去！”
我用懇求的眼神看著老媽，說道：“媽媽，你在讓我看會兒嘛，反正明天也可以寫作業的'啦。現在動畫片可是精彩時刻。”
“不行！”老媽堅定地說。
我想：我也不必白費口舌了，軟的不行就來硬的。“老媽，你別擋在電視前面，不然休怪我對你不客氣了！”我理直氣壯的說。
“你試試看！”老媽厲聲說道。
我想：可惡，軟硬都不行，我倒要看看遙控板在我手中，老媽能拿我怎么樣。
老媽見我遲遲不動手，就使出了絕招，直接把電視關了。我只好的乖乖的回屋寫作業。
唉，要是自己的生活能自己做主，那該多好啊！
五年級生活的作文4
充實著我們的生活的，除了趣事，還有什么呢？——題記
風，伴隨著陽光，吹散了窗外的'烏云。雨，停了。潔白的云朵之間，露出了一片寶石般的湛藍。
遠遠的，望見了一把藍色的雨傘。母親沖我笑了笑，我立刻向她跑去。我笑著她的愚，笑她在沒雨時撐雨傘。她不以為然，說，雨傘也可遮陽，沒什么大礙。
回家后，我操起一本書來看。忽然聽見一聲“啊”。趕忙到廚房一瞧，發現電飯煲里，除了未開始燒的米，寥寥無幾。
母親笑了，笑得無奈。她說，你媽老了，連飯都忘燒了。說著，嘆了一口氣。
她將米倒進高壓鍋，放進水煮著。一邊煮還不忘樂觀地說，夏日喝點兒稀飯比吃飯更好。母親太樂觀了，我想。
一刻鐘后，水開始往外溢。先是在鍋蓋上的咕嚕咕嚕地冒著泡，接著成水狀往下流。母親急忙隨手拿了一塊布，拭去了那鍋上的水。掀開鍋蓋一瞧，嚇了一跳。鍋里的不是稀飯，而是米湯。
她看了看我，嘆了口氣。不出一會兒，她又樂觀地說，米湯也不錯。正好喝點湯……
趣事，是生活中必不可少的。它會使人感到無比愉悅，也會使你成為他人眼中的笑柄。但，無論如何，它都會被人們所喜歡。
五年級生活的作文5
星期六的一天，我和媽媽一起逛超市，因為周末，超市里有各種促銷，我看到了一樓的.奶粉在做活動，好多顧客在瘋搶，我一瞧，原來是滿400減100元的優惠活動。我便十分好奇，走過去想算算清楚，我定眼一看一罐奶粉單價198.5元，滿400至少要買三罐，即198.5x3=595.5，595.5--100=495.5，495.5再除以3等于165.1，198.5--165.1=33.33元。我問媽媽：一罐便宜了30多，三罐足足少了100元，”商人搞這個活動他們難到不會虧本么，媽媽笑著說：“怎么會虧呢，其實呢這罐奶粉平時售價一般是148.5元,現在做活動單價卻抬到163，其實商家是賺了個盆滿缽溢了，可是消費者也覺得自己受益叵多，各自皆大歡喜，這樣一算，是不是沒有虧呀？“嗯！我點點頭。生活中處處有數學，只要用一雙會發現的眼睛，數學就無處不在。
五年級生活的作文6
我的生活非常豐富，每一分，每一秘都很豐富。當然，我的課余生活自然也很豐富。
“鈴、鈴、鈴”下課了，我又開始做我最喜歡的事了，那就是——收集旅游門票。
如今的我，已經是擁有一千多張門票的“小小收藏家”了，為了收集門票，我可是經歷了千辛萬苦，每次爸爸出差，我就要他帶給我幾張門票，我還有常常跟外地或本地的人交換門票，還在大街上撿過門票。其中，北京奧運會的'門票正好為我填補了一個空白。
每次，我翻開集冊，心里都是甜滋滋的，從中我還得到了藝術的享受。從形狀上看，有些的是長方形，橢圓形，三角形，圓形等，有些的上面是國寶，下面是扇形，從選料上來看，有塑料的，紙張的，硬紙板的。不管從哪個方面來看，都是令我大開眼界的。
集門票豐富了我的課余生活，也豐富了我的知識。
五年級生活的作文7
“時光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰沒聽清。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的'氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那海口的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
五年級生活的作文8
一是一切的基礎，無論是數學，英語，還是語文，都是由一奠定的。若是沒有一，其他統統沒有任何用處。因此，一，成了基礎的象征。在生活中，我們可謂是“缺一不可”。
一看上去渺小，實際上卻不然：1+1=2，1+2=3……“一”會慢慢變大。但為什么會這樣呢？因為一是基礎，正如練功時的基礎功。表面上沒什么用，還枯燥無味，是令一些浮躁人士為不齒的。但說真的，高超的'技藝都是虛無縹緲的東西，但無一不是又一所致。所以，心急的人便無法學好嘍。
一雖然實質上微不足道，但它可以和別人合作，他將會從平凡變成偉大，這就要求我們團結。這道理與剪刀有異曲同工之妙，一把剪刀，仔細觀察，兩刃并不鋒利，可組合起來，就不可同日而語了。一告訴我們：團結就是力量。
一甚至可以概括一切，例如：一個世界，一個人……我們知道，一非常小，可為什么又這么大呢？原來，一，可以站在巨人的肩膀上面，就是說，借助別人的力量。這好比鼠為什么是十二生肖第一個，毫無疑問，就是靠牛。
在日常生活中，我們離不開一，一也離不開我們。一告訴我們：不要小看看似弱小的，也許，他也有大力量。生活需要一。
五年級生活的作文9
我的課余生活是豐富多彩的，有時我暢游在書海中，有時我沉寂在音樂中，還有時我用眼睛去發現大自然。記得暑假的.一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。
一分鐘后，西瓜皮動了起來，小小的螞蟻競然抬起了西瓜皮。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細心觀察起來。過了一會兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見它們一起行動，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現了一個問題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢？
我帶著這個問題找爸爸，爸爸說：螞蟻是雜食昆蟲，它什么都吃。平時還要存一些食物放在洞里，準備冬天來時吃。聽爸爸這么一說，我就明白了。原來螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無患。
這一天真快樂呀！因為我的課余生活使我明白了一個道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計劃，這樣才能防患于未然。
五年級生活的作文10
今年我又度過了一個快樂的暑假生活。暑假是我最興奮的，最豐富的，最有趣的'！誰想去見識一下？
鏡頭一：唉，農民們那叫“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我那叫：“掃地正當午，汗滴地上塵”！誰知道我在干什么？掃地？肯定是掃地，但是誰知道我是掃哪里的地？家里？教室？NO！是掃樓道！
唉，都是老媽看我閑著沒事在家偷懶，就下令讓我清掃樓道一個星期！Oh my god！我差點暈過去！盡管我說了一大堆拒絕的理由，媽媽還是態度堅定。我嘆了一口氣，心想：唉！老媽之令難違，干吧！我只好拿起掃把走出門外，像灰塵大掃蕩一樣準備把整個單元八層樓樓道里的灰塵全部掃掉。樓道里沒有風，簡直就像是在蒸籠里，大豆般大的汗水不停地滴在地上，沒掃幾層，我的衣服就全濕透了。我熱得直叫苦，但想到那些清潔工每周都要掃一次，而且每次掃四棟，每棟三個單元，就要掃十二個樓道，我就掃一個就叫苦了？
鏡頭二：掃完樓道的地還得拖家里的地。不過拖得比掃的要輕松得多，不僅可以開著風扇，還可以稍微玩一下水，比掃樓道涼快多了！
這個暑假我還當了一次家庭小管家、家庭讀報員……這些可不能一一介紹了。總之，這個暑假生活過得真快樂！
五年級生活的作文11
我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養小動物。我養的呢，是可愛的金魚。
我家有三條金魚，金魚的.眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。
我很喜歡看金魚搶魚食，我拿著一粒魚食，嘴里倒數著：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時奔向一粒魚食，搶來搶去，好像非要爭個你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。
吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什么要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好啊！不過那是不可能的。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚，把它倒進魚缸。果然，它們把它當成了死去的那條魚，又快樂起來了。
這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。
五年級生活的作文12
今天是我們來吳江素質教育基地的第2天，有一些同學就已經想回家了。我們宿舍的周心嫻就是一個例子。今天上午上課的時候，我們學單詞，其中有兩個單詞是眼淚和家，周心嫻再也忍不住想家的心情，淚水一下子就流了出來。以后的每一節課，我們的“咸菜”的會說：“我要回家，我要回家……”因為上課實在無聊。每天上午上3個鐘頭，下午上2個鐘頭。我們每天的生活都是枯燥乏味的。幾乎7天的生活都是一樣的，早上洗漱好了就去吃飯，吃好早飯上課，上好課吃中飯，吃好中飯睡覺，接著上課，又吃飯，晚上看英語電影，然后睡覺。明天又是這樣。你們說這樣的生活能不無聊嗎？
晚上，我們每一個人都不會想家，因為晚上不會像上課的'時候那樣。我們在家里只有一個人，而在宿舍有8個人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢佳很早就睡了。我們下面四個人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。我們每個人都在小小的宿舍中走來走去，好幾次我都和別人撞了個滿懷。我們都大笑。這時，老師來了。問我們在干什么，我們只好關燈睡覺了。
今天這個服裝秀真好。
五年級生活的作文13
我從小就是一個不折不扣的“書蟲”，和書結下了深深地情感。然而，就是我這樣一個“書蟲”，也和書發生了一個有趣的小故事。
一個風和日麗的星期日，我寫完了作業沒事干，爸爸便帶我去書店讀書。天啊！這對我這個資深“書蟲”來說可是天大的好事啊！想完，便跟著爸爸一路小跑來到了離家不遠的'一家書店。
剛進書店大門，我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的書墨香味，迫不及待地爬上了二樓的少兒區。到那里后，我像一匹餓狼見了小羊一樣，向書“撲”了過去，津津有味的讀了起來。我一會兒站著看，一會兒坐著看，一會又靠著書柜看，對外界的聲音充耳不聞，真應了一句古文：我見了書，就像饑餓的人撲在面包上。
這時，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不舍地和書柜告別。走到出口時，我正準備走出去，突然，書店的報警器響了，我心想：我沒帶金屬啊！爸爸看了又看，終于發現了問題：“你怎么把人家書店的書帶出來了呢？”哦，原來我看得太入迷了，竟忘了把書放回書架了，老爸還打趣說：“你這個‘竊書記’還不錯呢！”
這就是我和書的故事，十分有趣吧！
五年級生活的作文14
生活中的學問還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的`，閃爍著神奇的光芒，期待我們去探索。這不，我就發現了一個科學知識。
那是發生在星期六上午的一件事，天氣比較熱，我剛上完補習班，回到家。爸爸便說：“兒子，走，跟爸爸去一趟理發店，咱們理發去！”
我疑惑地問：“爸爸，不是上個星期才理過發嗎，怎么又要理呀？”我摸著的頭說。爸爸看著我疑惑的表情，便對我說：“兒子，哪有那么多為什么呀！頭發長了就要理呀！”
看著爸爸那表情，我理完發后，百思不得其解地回到了家。
第二天，媽媽帶著我去了九州書店買書，我好不容易找到了關于科學知識的書，手忙腳亂地翻開了第五章：為什么夏天頭發長得快，而冬天長得慢。“哇！”我大叫一聲，因為這是我一直在思考的問題，今天終于得到答案了。說著，我便讀了起來，讀完后，我恍然大悟：原來夏天溫度高，生長速度都快了起來，頭發自然也就長的快些，而冬天溫度低，生長速度就慢。我知道這個科學知識后，連忙買了這本書，高高興興地回家了。
看來生活處處皆學問，就看你有沒有一雙會發現的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
五年級生活的作文15
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復。因為殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的'命運就會由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者。可她沒有因此感到自卑，而是微笑著面對生活。她一次又一次戰勝病魔。在老師的指導下，她學會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學習，終于在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對生活吧！
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