【推薦】初三優秀作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初三優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三優秀作文1
哈哈，今天媽媽不在家，我終于可以穿我們美麗的公主裙了！可是當我在鏡子前仔細的端詳的時候，卻發現我心愛的公主裙被“污漬大軍”占領了！要不是我見過我的媽媽洗衣服，我還不知道該怎么辦呢。“污漬大軍”你們見到我就代表你們的末日來臨啦，哈哈！
我端來一盆溫水，挽起袖子，在水里撒上洗衣粉，輕輕地攪拌，一個大漩渦在水面上出現了，好像要把我的手也吞沒了呢！一開始只有一個小泡泡，后來經過我的腳板兒就有了許許多多珍珠般的泡泡飄在水面了。因為這些小泡泡可以洗去污漬，所以我就給他們起名叫去污大軍吧。好了，開始洗衣服啦，公主裙一下水，就被小泡泡了這些“去污大軍”給包圍了！“去污大軍”蜂擁而上上展開了與污漬的戰斗，我也是有功勞的，為了助它們一臂之力，把手都給搓紅了。
錯了幾分后，我擰干了裙子上的水，端詳著，正在我得意洋洋的以為裙子已經洗干凈的時候，一個討厭的小黑點出現在我的眼簾，他好像在說：“你們是趕不走我的`，哈哈！”哼，我就不信洗不掉你，我又抓住小黑點搓了好久，而那個小黑點就像生了根似的，得意洋洋的，依舊在衣服上嘲笑我！我終于怒了，生氣地說：“是你逼我出絕招的，出手吧！去污大師——肥皂！”我聽媽媽說過，肥皂是去污能力最強的東西了，于是我把肥皂打到小黑點上，沒搓幾下小黑店就逃之遙遙了！看來肥皂才是真正的王者啊！
正當我開心時，一只大手突然抱住了我，我扭頭一看，原來是媽媽，媽媽滿臉笑容地說：“我的孩子懂事了，知道幫媽媽做家務了！”最后我們都開心的笑了。
初三優秀作文2
從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對局，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北。
工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長，攻其之短，處處設陷，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”“盛氣凌人”之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格，不同的`心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對方抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。
此時頓覺暢快非常，回味無窮……其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是永不言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
初三優秀作文3
在日益發達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為中學生更是如此。羽翼未滿的我們做事前往往有些許欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。為此，我們必須學會自律，即自我約束。
也許現在的我們還沒有完全懂的自律的含義，但它卻時時刻刻在我們的身邊，起著不可估量的作用。
曾經美國有個心理學家做過這樣一個實驗：將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。以后工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人后在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業率很高。
由此可見，自律是成功的基石。
那么，如何學會自律呢？
首先，要學會明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。其次，要有頑強的意志力，沒有頑強的意志力支撐，自律只是一紙空文，還要將內心的意識轉化為行動。再而，要從小事做起，注重細節，如果讓小的'缺點任其發展，不加以控制，那么它就會像雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。最后，要經常反省自己的過失，才能不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
自律是一扇窗戶，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
初三優秀作文4
物理老師，個子不高，長得很胖，頭發極少，但講課時一流棒，幽默也很“萌”。
愛搞笑的物理老師 一次，上物理課，老師在講臺上做實驗，用毛皮摩擦橡膠棒，在用橡膠棒去細碎紙屑，紙屑全都被橡膠棒吸走了。過了一會兒，等紙屑掉的差不多的時候，老師再次摩擦橡膠棒，然后去吸自己的頭發，如果是長頭發一定會被橡膠棒吸走（橡膠摩擦產生靜電）。但是老師頭發很短，即使再怎么有靜電，老師的頭發也不會有明顯的現象。這時，老師問同學們："看見現象嗎？"同學們異口同聲的說沒有，隨即哈哈大笑起來。老師邊笑邊說："當然看不見了，我頭發太短了！"同學們再一次哄堂大笑起來。哎，老師，你也太逗了。
"嚴厲"的物理老師 第一次布置作業，全班幾乎都未完成。這時老師對大家說，雖然他并不提倡體罰，但是如果我們再完不成作業他就要體罰我們。我們都異口同聲的“啊”了一聲。老師接著說，第一次打一下，第二次打兩下，第三次打三下，以此類推。我們都嘆了口氣。但是老師又接著說，第一次雖然打一下，但是他會竭盡全力。同學們都驚呆了。哎，老師，說話不要大喘氣，害得我們直冒冷汗。
愛拖課的.物理老師
那天下午，學校要開會，我早早準備好，就等著下課鈴響了。那節課對我來說時間緩慢，就想停止了一樣。在下課前的幾分鐘，我就已經做好跑出教室的準備，但是下課鈴向后，老師并沒有講完課，講課還在繼續，而我心急如焚，早已等不及了。老師看出了端倪，問我怎么了，我向老師說明了原因。老師趕緊下了課，我飛一般的速度沖出了教室。
哈哈，老師很“萌”吧！
初三優秀作文5
這棵樹什么年紀？我不大清楚，也不必要知道。留個懸念不是好事嗎？人總是想不顧一切地了解一切，卻不知道自然是神秘而不可侵犯的。
這里的春天不大明顯，但盡管這樣，這棵樹仍在春天，同一時候抽芽兒，這時對春天印象朦朧的我才知道，春已至而百花開。樹皮下悶了一個冬季的綠色生命冒出了頭。
春天到了，還有什么理由不抽芽生枝呢？
“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”當柔風吹過這棵窗外的“早樹”枝頭便驚喜似的在風中招手，對春風，亦對我。
在我做作業時，當陽光透過窗外的樹打進來時，樹影摩挲，微微晃動，那光斑在樹影間顯得很小，或許是枝葉濃密的原因吧。人間最愜意的事莫過于發呆，沒有目的，沒有干擾，就這樣靜靜地看著眼前的樹。在夕陽下，樹葉朝上的一面富有光澤。那夕陽沒有朝陽的亮麗，但那落下的'美麗絕不可忽視的。
那滿樹的葉子啊，像鍍了金一般，我靜靜地看著它，那“可遠觀而不可褻玩焉”的莊嚴，那堅毅，那颯爽讓我想到“滿城盡帶黃金甲，不破樓蘭終不還”的霸氣，豪放。
我喜歡這棵樹，或許因為我們都很平凡，又不甘于平凡。我們沒有激昂的曲調，但在大自然中，人都永遠渺小，平凡，何必去在乎呢？
一個人不住的追趕前方，卻不知人人都是平凡的。
一個人摒棄世俗，做個平凡的人，卻有著那棵樹一般的颯爽。
那棵窗外的樹啊，你真是大自然的寶物。
初三優秀作文6
暑假結束了，帶著一股莫名的心情走進中學。安靜的坐在教室里，等著新語文老師的到來，當老師走進教室的那一刻，給我的第一印象是一個典型的東方女性，身材嬌小，聲音溫柔，十分的和藹。
“東方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。”這首詩用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗，還有母親的善良、關切、慈祥與和藹。
繆老師外貌端莊秀美，品格溫文爾雅，個性又不張揚。她待我們如同他自己的孩子一般，盡心盡責，費盡了心血。
繆老師對我們十分溫柔上課時他會把課講的很生動、幽默，就像是一個好朋友在和我們親切的聊天，老師時不時會拓展課外的內容，將那些故事引到我們的課程中，使我們時不時哈哈大笑幾聲。
繆老師的.教學方法很獨特，她上課時從不多言，而是讓我們自由的發言，自己理解課文。她時不時提醒兩句，糾正幾點，讓我們對課文的印象更深刻，學習效率更高。
“小騙子！”你聽，這是在叫誰呢？哦！原來是我們班的老瞿啊！（瞿凡皓，我們班的同學私底下都那么叫他。）至于“小騙子”這個外號的由來呢：那一天老師要我們背誦《春》，老瞿一聽便哭喪著臉，來跟老師說：“老師我不會背，能不能分開來背啊！”
“當然可以啊！”老師說，"只要你背的出。"可是一連過了好幾天，他仍然沒有去背出，老師不得不發大招啦――請家長！老瞿一聽，連忙卯足了勁，一溜煙兒地背了下來。老師笑瞇瞇的說："小騙子！你看，這不就背下來了嗎！"從此老瞿這個“小騙子”稱號便不脛而走。
你看我們的老師多幽默，我愛我的新語文老師。
初三優秀作文7
時過境遷，轉眼我已經是一名初中生了，我懷念小學里為我們辛勤付出的老師們，是你們教會了我們識人辨字；是你們教會了我們尊老愛幼;是你們教會了我們團結友愛。你們是我們的“第二個父母”。
令我記憶猶新的一位老師就是――張老師。她是一位無私奉獻，外剛內柔的好老師。
她戴著一副黑框大眼鏡，穿著一身運動服和一雙運動鞋。說實話，我和她師生一年還沒見她穿過裙子呢。
那天中午，她像以往那樣拿著一副三角板和一本教科書走進教室。今天她比以往都不同的是她竟然要檢查我們的課本作業！我可是一個字沒寫啊，我當時真后悔怎么看那么多電視啊。老師挨個來檢查，奇怪的是大家似乎都完成了作業，只有我沒有完成。當老師走到我桌子前，我的心七上八下的，我慢慢翻開了書本，隨后迎來的是她的一句――給我站起來，下課到我辦公室去！當時的我十分尷尬，大家都對我投來異樣的眼光。就這樣我整整站了一節課，那時我體會到了老師站了一節課給我們講課的感受。
這節課是我上的最漫長的.一節課。‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響起了，我心里的大石頭也落下了，可是我又得去辦公室挨罵了。“報告”隨后我走到老師面前。當我進來辦公室那刻，我就已經做好了被罵的心理準備了。可是現實并不是如此。老師溫柔的對我說道:“你為什么沒有完成作業？”我如實對老師說了。老師又溫柔地叫我不要養成這種習慣，一定要按時完成作業后才能夠適當放松。之后她又教了我剛剛那節課所學的知識，因為她知道我剛剛上課一直心不在焉。
這就是我的老師――張老師。一位無私的好老師。
初三優秀作文8
咖啡豆是我們家狗狗的名字。今天趁著天氣晴好，決定給它洗刷刷。
我們準備好洗澡水，叫來咖啡豆。讓它站在澡盆里，我和老爸一人拿一條毛巾，準備大干一場。
開始洗了，我們分工明確，我洗前半部分，老爸洗后半部分。我們一起用濕毛巾把它的毛打濕，眨眼間，咖啡豆一身蓬松的毛不見了，眼前出現了一只落湯狗，可能意識到了這一點，咖啡豆拼命地甩著身上的水，把我們倆弄得一身濕。于是我們加緊時間，爸爸的手上放了一點沐浴露，輕輕地給咖啡豆抹了起來，還不時的揉搓幾下。我依葫蘆畫瓢。過了一會兒，我打起了雞血加速給咖啡豆洗澡。咖啡豆似乎有點被我擦痛了，汪、汪地叫起來，好像在說：你輕一點，弄疼我了。我撫摸了它幾下，它安靜下來了。換水了，咖啡豆！這時爸爸說道。我把咖啡豆抱出來，明顯能感覺到瑟瑟發抖的身子，可能是剛從熱水里出來凍著了，我趕緊用浴巾把它牢牢地裹住，它才感到舒服了些，不時用身子蹭蹭我向我表示感謝。等爸爸把水換好，我們繼續洗
洗好后，我們用吹風機把它的毛吹干。咖啡豆怕水不怕風。迎著吹風機猛烈的風，咖啡豆獨自一個狗在風中凌亂，時而被風吹得像是個搖滾歌手，時而大義凜然般如勇士就義。最搞笑的是，咖啡豆把吹風機當作自己的敵人用嘴去咬風。可是，它哪能咬住風？不停地張合著嘴，那樣子搞笑極了。過了一會兒，咖啡豆那一身蓬松的`毛又回來了。
這就是我家的狗狗咖啡豆，它陪伴我一起玩耍，在我無聊的時候給我解悶，有時還會給我們添加一些小麻煩。但我很喜歡它。
初三優秀作文9
我的家鄉是喬司街道的永西村。接下來就讓我來介紹一下這幾年來家鄉的變化吧！
在我的印象當中，前幾年前我的家鄉是這樣的：那時候的房子大多數都是二層的小樓房，也有一些是平房，外面看上去都有些破舊。那時候的路都是用水泥做的，而且路還 非常的窄。旁邊還 有一些人在路邊賣菜，簡直就像一個路邊的菜市場，路邊是又臟又亂，使本來就窄的馬路變得更加擁堵了。村子中間還 有一條小河，那時候的小河里面有一層厚厚的淤泥，河水是又臟又臭，我每次路過這條小河都會捂著鼻子，加快腳步，想快點離開這條小河，遠離這個臭味。
現在我的家鄉，經過這幾年的`發展，我們村煥然一新了，村里的房子都變樣了，都變成了五、六層的小高層了，一眼望去是那么的漂亮，那么的整齊。現在村子里原來的水泥路變寬了，還 多了幾條新的柏油馬路，油亮亮的，可好看了。馬路兩邊種著一排排的樹，就像一個個“環境小衛士”。還 有兩邊的路燈，像馬路的守護天使，每天晚上照亮著它。使來往的車輛可以安全行駛。現在路旁邊的菜市場也不見了，因為他們都搬到了新建的菜場里面去了，這樣馬路就變得很干凈了。村子中間的那條小河也不臭了，而且變得非常干凈了。河的兩岸種滿了柳樹，柳樹姑一娘一慢慢地梳著她的長發，漂亮極了。河里還 有許多小魚，它們在柳樹姑一娘一的倒影中穿來穿去，好像在玩捉迷藏，玩得可開心了。
現在我的家鄉變的如此美麗，離不開好的政策，好的領導。讓我覺得生活在這里是一種幸福。我一愛一我的家鄉！
初三優秀作文10
青春，多么美麗的字眼，它像早晨八九點鐘的太陽，熱情蓬勃，光芒萬丈！當今的我們，正處于這美麗的時刻，熱情洋溢，充滿活力，以充沛的精力面對每一天。
青春是播種的季節，是我們分秒必爭的季節，是我們放飛夢想的季節。
我們可以獨自一人背起行襄遨游祖國大好山河；可以獨自一人坐在藍天白云下朗經誦典；可以獨自一人在水池邊放下一根釣桿；可以獨自一人放飛一個關于夢的風箏。
在這青春期，我們已從童年的懵懂步入成熟，我們已經離開了母親溫暖的懷抱，用我們的執著在藍天下抒寫我們自己才能破譯的`心聲密碼。
在這青春期，我們是固執的，我們敢于在荊棘路上奔跑，在困難面前挺胸闊步，在黑暗中大步向前，我們就像一頭蠻牛，即使前方是墻，我們也要撞出路來，雖然過程會很痛苦，但我們卻可以一笑而過。
在這青春期，我們是無悔的。我們從不認為自己有什么錯，即使錯了，那又如何，下一次改正就好。
在這個青春期，我們同樣是叛逆的。我們把秘密寫在日記本上，設置只有我們才知道的密碼，放在一個秘密的地方，謹防父母的窺視。
這個美麗、絢爛的青春期同樣需要珍惜。因為人生只有一次，青春期也只有一次，奮斗吧！朋友們，莫讓年華付水流。
富翁失去萬貫家產會痛哭，母親失去兒子會傷心。如果我們在年老的時候才去痛哭失去的青春，該會怎樣對待呢？
青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敝開心扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！
初三優秀作文11
春天，大地萬物欣欣然張開了眼；春天，百花爭艷，競相開放;春天，和煦的春風輕輕地撫摸著你。在這充滿生機的時節，鵝毛般的細雨當然不會錯過，趕趟兒似的下了起來。細雨迷濛，滋潤著大地萬物：小草開始勃發，樹木開始吐綠，就連夏日的荷花也想趕來湊熱鬧。好一派喧囂繁華的景象。每每見到春雨飄飄，我便知曉春姑娘的腳步已悄然邁近了。
春雨似一位慈祥的`母親，她漫步到樹林。她，給樹葉娃娃們擦亮了身軀，使他們由枯黃變嫩綠，給樹干們洗了個澡，讓整個樹林都煥然一新，清翠欲滴！ 春雨像媽媽的手，它來到草地上，輕撫著剛發芽的草兒，似乎在對草兒說：“孩子啊，你快快長大吧，只有長大后，才能飽覽這絢麗多姿的春色啊！” 一場淋漓酣暢的春雨將剛剛吐蕊泛青的萬千花樹涂抺得朦朦朧朧。煙雨中，那碧綠的小草，挺拔的樹木，鮮艷的花朵，頑皮的猴子，構成了一幅多姿多彩的春雨圖，活生生地展現在人們眼前。
她，使大地萬物生機蓬勃，使祖國的山山水水變得分外秀麗，使莊稼、果園有了豐收的希望;她令我們感受到了春的氣息，讓我們有了一個嶄新的開始。漸漸地，雨停了。一道彩虹出現在碧藍的天空中。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種顏色交織在一起，相映生輝，猶如一座金橋，燦然橫臥于天宇之上。
春雨，你是一位杰出的魔術師，手中的魔術棒輕輕一揮，為人們變出了一個又一個精彩的春之美景，為春天又多增添了一絲生機！好一個春之使者！
初三優秀作文12
每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學們依依不舍的聽著王老師為大家講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了離別的淚。
以前，王老師給大家講課時，聽見的總是一片哄笑，但現在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是大家見最后一面，因為那將預示著大家將要天各一方。
原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節漫長的數學課上完了，王老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。
放學了，大家推著車，走在校園的`操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了!而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
初三優秀作文13
雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養我多年和我一起成長的校園，踏上了初中的路，我漸漸發現，我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的'友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。
初二的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎么，我覺得自己很孤獨，內心滿是凄涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。
初三的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
初三優秀作文14
“愿望”，是離我遙不可及的名詞。老師上課，要我們腳踏實地；媽媽說教，要我們不要一想天開；同學告訴我，叫我不要做白日夢。盡管大家都告訴我不要再胡思亂想，想些雜七雜八的東西，但我最向往的還是一個愿望。
如果老天有眼，看在我平日乖巧懂事的份上，給我一個愿望，任何事都能實現的愿望，那可叫我欣喜若狂。我夢寐以求、朝思暮想的愿望，如今神仙就要幫我實現了，但這下我可要傷腦筋了！僅僅一個愿望，我的愿望成千上萬、不勝枚舉，數到三天三夜也數不完，我趕緊絞盡腦汁、搜腸刮肚，找個最理想的愿望，趕緊心想事成。
我的愿望就是有超能力，像哆啦a夢有求必應的百寶袋；像超人呼風喚雨的特異功能；像魔術師深不可測的魔術……真讓人難以選擇。經過我深思熟慮的思量下，精心周密的.篩選中，我決定擁有探測人心的讀心術，可以了解別人的想法；知道別人的心情；解決別人的煩惱。不但可已設身處地替別人著想，也可以偵測人心的險惡、善良。
“讀心術”是一種高超的能力，這可不是人人都有，我有這項特殊才能，也忍不住向大家大肆炫耀。可惜“讀心術”有一條戒律，不行讓任何人知道，令我有些懊惱。由于讀心術的幫助，讓我知道小明為什么心情低落？大大為什么火冒三丈？小姪女為什么討厭我？……知道得一清二楚，可以建立我良好的人際關系，使我的壞心情拋到九霄云外。有我在，班上一定是毫無紛爭，和樂融融！
僅僅一個簡單的小愿望，老天爺，您聽到了嗎？您一定也有讀心術，讀出我心中夢寐以求、望眼欲穿的愿望！
初三優秀作文15
初三這年
——題記
從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒，一轉眼就成了一個初三的學生了。背上了許許多多沉重的包袱，去掉一個又重新背上另一個，這種生活雖然痛苦但，我愛這樣的生活，愛這個青春飛揚的時代！
進入九年級的生活已經過去了半個學期了，愈來愈重的緊張感在我的生活里。看著一張張的試卷，做著一道道的習題，愈來愈感覺中考就在眼前，特別是隔壁26班已經貼滿了勵志宣言，更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說再見了，那天的班會課上，老班給我們放了去年他班的記錄片，很搞笑，我們全都在笑，只有老班眼圈紅紅的對我們說：“嫩現在看給我看的心情都不一樣。”聽了這句話我和同桌都不笑了，互相看著對方，眼中流露出了一種叫做不舍的東西，是啊，還有三個多月的.時間，我們就要分離了，而下一次的重逢又不知在何時。班會結束，我們都沉浸在不舍的氣氛中，紀錄片中的師姐們卻突然進來，老班的臉上寫滿了激動，叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業后再聚的時間，幾乎每個人的嘴里都有這樣一句話：“明個走街上看見我了，誰要是敢不叫我都斃了！”雖然聽著是一句玩笑話，但其中蘊藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道，這種分離是我們成長必須要付出的代價，也標志著我們又提高了一個級別！我會勇敢的去面對，毫不退縮！
初三的生活詮釋了青春的含義，讓我們踏上初三的列車，欣賞沿途風景，期待遠方的航程。——讓青春隨想！
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