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五年級的作文300字集合(8篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
在寒假里發(fā)生了一件事,這可以說是一件開心的事,也可以說是一件難忘的事。
那是一個星期天,我和媽媽坐公交去二姨家看我可愛的妹妹,公交車走在火車站時,上來了幾位外地的老奶奶,她們拿著大包小包的。
當她們上來時已經沒有空位了,所以她們只能站著,一開始我沒想著給她們讓座位,后來到了一站,一剎車,一位老奶奶的東西全都灑了,我看到以后,幫她撿了起來,她對我說了一聲:“謝謝”,還夸了夸我,我有些不好意思了,立馬給這位老奶奶讓了座。
在車上坐的所有人看到了我的表現(xiàn),也立馬給那幾個老奶奶讓了座,其中的一個老奶奶對我們說:“你們東勝人可真熱心!”
這件事媽媽告訴了二姨,二姨不僅夸了我,還給我做了一些好吃的。
在這件事里,我高興的并不是別人夸了我,而是在公交車上那些大人們學著我給老奶奶讓了座,我一個人的力量都這么大,那所有人團結起來的.力量該有多么大呀!如果大家都去幫助別人該多好呀!
你一個人就可以帶領許多人,你做一件好事,別人也會跟著你做,所以請你多做好事,去幫助更多的人,讓更多的人開心起來。
五年級的作文300字 篇2
都說“上有天堂,下有蘇杭”,今天爸爸終于帶我來到了杭州西湖,我們把車停在了寶石山峽,沿著白堤開始欣賞這天堂美景。
白堤兩邊的草坪上,草碧綠碧綠的,像厚厚的絨毯,路旁的柳樹枝繁葉茂。湖面上碧波蕩漾,幾艘游船慢慢地向我們移來,遠遠望去還有幾個小島,猶如幾塊嵌在湖中的翡翠。湖中的荷花正是開放的日期,有的還是花骨朵兒,粉紅粉紅的,飽脹得像要爆裂似的,有的已經盛開了,露出了嫩綠的小蓮蓬,荷葉上晶瑩剔透的露出,像一個個淘氣的小頑皮。
我走了好長一段路,終于來到了花港觀魚。這可真是魚的.天堂。
我像其他的游人一樣把魚餌給魚吃,魚兒們爭先恐后地涌過來哄搶著,湖面上頓時開起了一朵碩大鮮紅的菊花,有的自己吃完了,會有去搶別人口中的食物,就這么追逐著,打鬧中,好不熱鬧哦!
夕陽西下時,我們踏上了歸途,西湖好美啊!這天堂美景已經深深地印在我的腦海中!
五年級的作文300字 篇3
時光如水,生命如歌。在白駒過隙間,我們又送走了一個緊張的學期,迎來了又一個暑假。
放假的感覺真好!沒有了老師的批評與責罵,沒有了爸媽的嘮叨。早上可以睡到自然醒,吃完飯了可以看電視。不用再擔心爸媽的催促。還可以,一邊聽著音樂,一邊玩著游戲,讓我們不由得忘記那寫作業(yè)的時光。在上學的那段日子里,作業(yè)是每天都離不開我們的,上午和下午在學校寫作業(yè),晚上還要在家里寫補習班的作業(yè),一直寫到很晚才能睡覺。
放假的感覺真好!吃完飯后可以干自己想干的`事情:晚上吃完飯后,出去悠閑地散步;回來后,可以看一本自己喜歡的課外書;還可以做一些小手工,畫幅畫;打個電話給小伙伴,有空的話一起出去玩;還可以和爸爸媽媽一起去旅游......
走出了忙碌的學習空間,去小花園看看。在小花園里散步,學習的壓力就沒有了,一邊聽聽那美妙動聽的歌曲,一邊看那悅目的翠綠、嫩綠;仰望那賞心的淡藍、碧藍......坐在大樹下乘涼,與大自然來個親密接觸......
總之,放假的感覺真好!我要好好的珍惜,好好地享受,過一個充實,快樂,有意義的假期。
五年級的作文300字 篇4
大自然的春`夏`秋`冬,每個季節(jié)都是如此美妙,正因為有了大自然,給了四季新的風采。
春天,小燕子拍著美麗的翅膀歸來,嬌小、樸素的迎春花張開了她的花瓣,朝著人們微笑。在小鳥的'歌聲中,農民伯伯開始播種,期盼著種子發(fā)芽。
慢慢的,夏天到了,迎春花伴隨著春天離去。夏天,樹葉綠了、密了,太陽火辣辣地照著大地,只有蟬不知疲倦地叫著;▋喉斨崾铋_放。打雷了,一條閃電像一把鋒利的匕首把天空劃開,傾盆大雨從天而降,太陽似乎在“洗澡”,洗過的天空格外藍,空氣格外新鮮,悶熱不知去向,一條彩虹掛在天空。
秋天,天氣涼了,樹葉呀,小花呀,都凋謝了。金黃的樹葉像一只只黃蝴蝶,在天空狂舞。
冬天,“雪精靈”漫天飛舞,我接了一片雪花,他在我的手掌上融化。大樹披上銀色的大襖,大地蓋上了雪白的棉被。小伙伴們在雪地上堆雪人,打雪仗,好不快活。忽然,一陣清香飄來,枝頭的梅花開放了。冬甜甜的。
大自然的色彩多么美,春`夏`秋`冬`永遠都那么輝煌。
五年級的作文300字 篇5
在生活中,我們的身邊有許多不起眼的事物,值得我們去欣賞和學習。
一個溫暖的周末午后,爸爸媽媽帶我去成龍影院看電影。出家門這幾步,我發(fā)現(xiàn),在平常絲毫引不起我注意的路邊水溝里,竟然冒出了一株小草的嫩芽。那嫩芽是那樣的.綠,那樣的嫩,讓我無法相信。它,是一株生長在水溝里的小草!
到底是怎么樣的力量讓它沖破堅硬的石板,直挺挺的,努力伸直那柔弱的身軀,努力吸收太陽溫暖的光芒,使自己茁壯成長呢?生命的力量是那樣的強烈,一時間讓我震撼不已。
我出神地望著那一株嫩嫩的小草,它還是一個小嫩芽。我沒有去觸摸它,但它的精神令我敬佩,我感覺到生命的力量在我眼前躍動。在此之前,我從來沒有這樣的感覺,風一吹,小草隨風擺動,像一位正在跳舞的舞者……
爸爸媽媽催促的聲音使我不極不情愿的邁動腳步。去電影院的路上,我還在想,這應該就是生命的力量吧!原來,弱不禁風的小草也有著生氣勃勃的力量。看來,我們身邊任何一種事物都不能忽略,哪怕是一株微小的、毫不起眼的小草!這就是生命力量的偉大。
五年級的作文300字 篇6
十二歲,我即將告別童年,看著它漸行漸遠,我仍然不曾忘記這些歲月里曾發(fā)生的難忘趣事。
我家養(yǎng)了一只小狗,它已經陪伴我六年多了,我和它一起成長,它帶給我很多樂趣。它是只小女狗,但長得一點也不漂亮。有一天,我想給它化化妝,我先用梳子給它梳毛,它一點也不配合,雞飛狗竄,我使勁攬住它,胡亂梳了幾下,在它頭上扎了一個類似噴泉的小辮,又戴了個粉色的蝴蝶結。嗯,不錯。我又拿來好幾個漂亮的`發(fā)夾,在它耳朵邊,尾巴上,亂夾一頓。我又用彩筆把它的白毛涂了幾個小圓點,打量著它還少什么?我學媽媽化妝的樣子,用黑筆描了一條彎彎的眉毛,用紅筆在臉上涂了大大的圓圈,用發(fā)膠把它的幾撮毛噴得硬硬的。大功告成,我的小狗變成了可笑的“狗妖怪了。
童年的一個小插曲,帶著無限的樂趣,漸漸藏匿在歲月里,但永遠不會消失。我的童年,美好,未來,我期待,美好繼續(xù)。
五年級的作文300字 篇7
老師各具特色,有的老師嚴厲,有的老師幽默,有的老師兇狠,而我的語文周老師屬于貨真價實的'“變色龍”。
周老師頭頂光禿禿的,只有周圍有些頭發(fā),與“地中!笔窒嗨。只要一有光照到周老師頭頂,那可謂金光閃閃,讓人睜不開眼。若是到我面前,恐怕連燈和鏡子都不需要了。周老師也很“狡猾”。
一次,班上來了一次扳手腕風波。周老師與一位男生比賽時,開局并未用力,讓那男生先扳。正當我們以為周老師要輸時,他卻猛地一用勁,那位男生頓時出局。
還有一次,我們早上交完作業(yè),準備以最好的狀態(tài)以及心情上語文課時,周老師卻給我們一盆冰水。他一進來,邊沖我們吼道:“那么作業(yè)做的什么東西?字寫的龍飛鳳舞,像槍打了的,是不是在睡覺的啊……”
突然上課鈴響了,周老師立馬換了一副和顏悅色的說:“今天,我們學習第5課……”感覺剛才什么事都沒發(fā)生過。如果你是新來的,肯定被我們周老師惹的整堂課心驚肉跳的。
雖然周老師“變色龍”有點嚴重,但是這樣的教育方法也并不是很差。
我們常常說起周老師那生氣的樣子,自然而然的就都歡笑著。
五年級的作文300字 篇8
暑假的一天清早,太陽把第一縷陽光灑在了大地上,小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈,“嘰嘰喳,嘰嘰喳”地叫個不停。
我連忙跑去一看,哦!原來是一對可愛的小鳥來到了我家。它們“嘰嘰喳喳”地議論著,仿佛在商量著什么。過了一會兒,一只鳥兒飛了出去,我想:它一定是出去找食物了?墒俏也洛e了,等到它回來時,我納悶了:鳥兒怎么找了一些樹枝回來了呢?只見兩只鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個可愛的小窩。
一天,兩天終于,小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的.眼神盯著周圍,并“唧唧唧”地叫個不停,我家頓時熱鬧極了。
以后,每天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥,而鳥爸爸則出去尋找食物。突然有一天,鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了,留下兩只幼小的鳥兒。我不解地問媽媽:“為什么它們這么狠心,不要自己的寶寶?”媽媽回答說:“小鳥已經長大了,鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學會獨立生活!蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
是啊,鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨立生活,寧可狠心丟掉了小鳥。也許,它們長大以后才會知道父母的用心良苦,懂得父母這種特殊的愛。
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