八年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的八年級作文7篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
春天的草坪里,開出了一朵朵淡紫的野花,毫不起眼,卻異常的美麗。
沒有一只蜜蜂肯為它們傳蜜,沒有一只蝴蝶愿為它們起舞,它們總不像溫室里的花朵,大而鮮艷,引人注目。
沒有人正眼瞧過它們,屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈,不落淚,小螞蟻問它們中的一朵:“野花兒,你不難過嗎?沒有人欣賞你。”
“我在開花,是因為我是一朵花,我要用花來證明我自己,不管有沒有人欣賞,我都在開花,我的花是開給自己的。”野花說完,便笑而不語。
花不是開給別人的,是開給自己的,不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花,不是為了令人矚目,只要把目標放在開花上,就一定能開出最美的花,就一定能綻放出最美的生命。
在另一個春天,草叢里出現了一個小花苞兒,它小極了,誰也不知道它能不能真正開出花來,但它依然不放棄,依然每天默默地努力。
一棵野草說:“小花苞兒,你別白費力氣了,你就算開了花也沒人知道。”
小花苞兒說:“我要開花,我要開一朵自己的花,我要完成一朵花所要完成的職責,不管有沒有人知道,我都要開花,以花來證明自己的存在。”
在一個明媚的早晨,它終于開放出了自己的一朵花,那么鮮嫩,那么嬌艷,花瓣上還閃著清瑩的露珠,那是歡喜和感恩的淚珠兒。
我想,一朵花兒是多么的熱愛生活,它是經歷了無數的風風雨雨才開得如此的精致,如此的生動。無論是狂風還是暴雨,都打動不了它那顆堅定的心。它只有一個目標:把自己的花開得更美麗,也更堅強。
在美麗的花壇里,生著一朵高傲的玫瑰,在它身邊是一朵微小的花兒,它只是一棵蒲公英,是一個孩子埋下的。玫瑰說:“你這么小,沒人會理你的,我才是真正的主角。”
蒲公英笑笑說:“沒關系,無論如何,我都在開花,那是我的快樂。”
金色的秋天,蒲公英放走了它的種子,種子隨風飄舞,滿載著它的夢,一顆能開出一朵花的夢。
開花,不論有沒有人看見,也不要懼怕別人的.眼光,只要努力,只要用心,就能開出一朵屬于自己的花,不管它多么小,它都是自己生命中真正的主角,擁有自己生命中真正的春天。因為——開花的生命從不卑微。
詩人曾寫下這樣的詩句:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。”
我也要驕傲地說:“風中不留下一絲花瓣的馨香,但我已開過。”
評:
這篇文章構思新穎,別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題,通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達的情懷和思想上,并將描寫、抒情和議論很完美地結合為一體,表現出作者良好的文字功底。尤其是結尾部分,巧妙地活用了泰戈爾的名句,既畫龍點睛,又很好地升華了主題,給人留下美好的想像空間。
八年級作文 篇2
一個大霧朦朧的清晨,我手里拿著媽媽給的十塊錢,昏昏噩噩都地走到橋對面買早點。
走到一個小攤上,一個年邁的老爺爺正在炸油條,旁邊,他的老伴在給他打下手。我問:“老爺爺,這油條多少錢一根啊?”老爺爺忙碌中插出來一句:“一塊錢,看你是小孩子,給你便宜點吧!兩塊錢我給你三根。”
我心想:我家有那么多人,爸爸,媽媽,姐姐,舅媽,外婆,表妹,表弟和我。一共有8個人,三根哪夠呀!四塊就6根了,那8根……“五塊錢我買8根可以嗎?”老爺爺猶豫了一會兒,又看了看老伴。他老伴想一想,又看了看我,說:“算了,看這小孩子才這么大就會給大人省錢了,我就賣給你吧!”說完,她又對我笑了笑,又接著搟面。
老爺爺聽了老伴的話,馬上裝了8根油條給我,我給了他錢。還沒等他找錢就走了。
剛過完橋,聽見橋上有一個嘶啞的聲音好像在哪聽過,我仔細一聽,這不是剛賣油條的那個老爺爺的.聲音嗎?我停下腳步轉身一看,果然是。我走回去,老爺爺氣喘吁吁地把手搭在橋邊,對我說:“小朋友,我還沒給你找錢呢,你那么著急走干嘛?”然后就把手里油兮兮的一張五塊錢塞進我手里。
我看著老爺爺那蒼桑并且爬滿了皺紋的臉,又看了看那粗糙的手,心想:雖然爸爸媽媽掙錢不容易,可是老爺爺掙錢更不容易,還是把錢給老爺爺吧,他那么辛苦……我猶豫不決,最后還是決定把錢給老爺爺,就當做善事吧,相信爸爸和媽媽不會反對的!
我又把錢塞回老爺爺手里,對老爺爺說:“老爺爺不要緊,這五塊錢你就拿著吧,這點錢不算什么,沒事。你們每天那么辛苦地買早點,才賺了那么點兒錢,這錢你就留著吧!”剛轉身移步,老爺爺就抓住我的手臂,又把錢塞到我手里。
微笑著說:“不用了,我知道你是好意,但我要是拿了這錢,那和乞丐還有什么區別?我還賣油條干嘛?再說了,你爸媽賺錢也不容易,你就不要給我了,回家還給你爸媽吧!”說完轉身就走了。
看著他的身影慢慢地消失在大霧中,手里攥著皺巴巴的五塊錢,心里酸酸的,又甜甜的……
八年級作文 篇3
早上,我打開門,外面下著蒙蒙春雨。雨就是那樣細,那樣密,細如花針,密如牛毛。向遠處望去,春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙,又似初冬時的淡淡薄霧,和著三月里吹面不寒的微風,飄灑在村莊的每一個角落。
來到村口,路邊的花草樹木在春雨的'滋潤下,顯得更加神機勃勃、春意盎然。樹木的枝條露出了小小的嫩芽,前幾天地里還有些泛黃,經過這場春雨的洗滌,那些麥田上的雨水好似無數晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽見麥田正在竊竊私語,傾訴著對春雨的無比感激之情。
鄉村的土路很滑,上學的路上,碰到村里的大嬸,我說:“大嬸,你瞧著天氣?”大嬸開心地笑著說:“雨下得好,有點麻煩也樂意!”聽著大嬸真誠的話語,望著她那掩飾不住內心喜悅的微笑,我似乎看到今年的麥收時節,人們正汗流浹背地把成車的小麥運回家。
八年級作文 篇4
每當我喝著椰汁,腦海里就浮現出大自然那美麗的畫卷:金色的沙灘、高大挺拔的椰子樹、一望無際的蔚藍色大海、藍藍的天空和大海連成一片……
記得有一年,我們一家人去海南島旅行。我們剛到海灘就被它那美麗的景色深深的吸引住了。踩在那被它海水沖刷得像一塊平整而柔弱的金色“地毯”上,觀看海上的景色,真是太奇妙了!一望無際的蔚藍色的大海是多么的迷人,然而大海是千變萬化的。在平靜時,太陽照在海面上,給大海披上了一件金色的衣裳,一陣風吹過,海面泛起微波,顯得金光閃耀,像一顆顆調皮的小星星藏在海水里,眨著眼睛呢!“多美啊!”我不由得贊嘆起來。
爸爸、媽媽說,要帶我做潛水艇,去看那物產豐富的海底世界。我高興極了。我們一家坐上了潛水艇,潛水艇漸漸的潛到水下。“哇,好漂亮、可愛的小魚呀!”
我情不自禁地叫了起來。有一條小魚落在了一塊玻璃邊,我趕緊跑過去觀察它,它的色彩很奇妙,是由紅、橙、藍三種顏色組成的。我是多么想摸一下這可愛的小魚呀!可惜隔著一塊玻璃。過了一會兒,那條機靈的'小魚兒游走了。這時,我又看見了一些珊瑚,紅、黃、藍、綠,一簇簇、各色各樣的,還有一些不知名的小魚在珊瑚中快樂的穿梭游玩,在這五彩繽紛的小魚的點綴下,海底世界越發顯得生機勃勃。好一幅海底的畫卷,這是不看不知道,世界真奇妙!這名副其實的海底世界,比我想像中的要美得多。時間已經慢慢的流逝了,我卻看得那么入神、那么認真,幾乎忘了一切。可是潛水艇已經慢慢地浮上了海面。可愛的小魚兒,你們快樂的遨游吧!五彩繽紛的海底世界令我終生難忘!
回到海灘,那高大挺拔的椰子樹展現我的眼前,它們像一個個忠實的衛士,守衛在大海邊。他們得生命力是那么的頑強,在烈日中,它們絲毫不動。但人們揮汗如雨時,它無私的把自己奉獻給人們。它的果實是那么美味可口。白嫩嫩的果實,像一個個白白胖胖的娃娃,鮮美的果汁是人喝了意猶味荊這時,沙灘上的貝殼引起了我的注意,于是我就去撿貝殼,貝殼藏在沙灘中若隱若現,我仔細的扒開細沙,小心翼翼的捧出它們,貝殼的樣式真多,有扇子形的、蝴蝶形的、小號形的……是人看了眼花繚亂。我高興地拾了許多貝殼,拿回家送給了好朋友。
從這次旅行中,我增長了許多見識,也懂得了許多道理。
我欣賞椰子樹那頑強的生命力,也欣賞它那無私奉獻的精神。我愛海南島,更愛我的祖國。我有一個這樣美麗富饒、物產豐富的祖國,是我的自豪。
美麗的海南島再見了!可愛的小魚兒再見了!我會永遠記住你們給我帶來的快樂!
八年級作文 篇5
人生若只如初見,回眸一視,浮華塵世,過眼云煙,只是那當初的一種殘念,垂淚于心間,當時只道是尋常。
最初的愜意,如夢幻般的感覺,一顰一蹙,一言一笑,如春風拂面,如霏雨淋浴。那種怦然,那種萌動,似團火焰,燃起了那無邊無際的思意。
思意,帶有甜與咸的韻味,在那曾經的滄海中,暇念著巫山之云。情海忽變,情絲斷矣,有多少的寸斷肝腸。離思苦,離愁催人腑,借酒消愁,換來的卻只是那酒入愁腸,化作的相思之淚。
不禁想起了容若的詞“人生若只如初見,何事西風悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變。驪山語罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨。何事薄幸錦衣兒,比翼連枝當日愿。”
那一句“人生若只如初見”寫得是如此的深邃,比翼連枝都已成往日的追憶,現在想起只剩下那一身的惆然。初見時的那一抹美麗,在心靈中朦朧欲現,那一種惆悵,那一種猶悔,那一種心中沉沉一痛。在細雨的夜里,含淚的離別,望眼消失于這茫茫紅塵的沒落。那夜的月圓月缺都已不記得了,只知道曾經的美麗已瞬滅,走了……逝了……淚了……痛了……
彼此擦肩而去,如煙花的瞬美,已悄然而逝。珍重,至此所寄托的也只有這此。誰未珍惜?誰會猶悔?在蕓蕓浮生千萬里,緣起緣滅。
又想起容若的一首詞“誰會西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。”
當時只道是尋常,誰有珍惜過擁有的美麗,誰能忘卻得曾經的.情意。那“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的誓言,也經不起“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的考驗,隨著時光的蹉跎,結束了“一種相思,兩處閑愁”的等待,在兩個人的世界里沒有了“問世間,情為何物,直教生死相許”,有的只是那“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”
然而,在那葬斷情絲的彼端,面對著曾經的滄海,心中仍留下了那朵巫山之云。時間雖能淡,卻無法忘,曾經的美麗已成一種思痛的殘念。
或許在人潮的喧嘩中能暫時遺落,但每每一人清靜時,那情亂中的是是非非又不禁浮上心頭,“直到相思了無益,未妨惆悵是清狂。”
世人有幾能體會“人生若只如初見”的尋味?則然又怎有那么多的“當時只道是尋常”?“自古多情空余恨”,在前情往影相交映中,追憶已只是“往事已成空,還如一夢中”。
世事如白云蒼狗,瞬息萬變,“等閑變卻故人心,卻道故人心易變”。緣聚緣散,人總是再那回眸之間,美麗便消失了。心痛,可卻只能無奈,驀然回首,清淚暗彈。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,那些紛紛擾擾的愛恨情仇,已恰似一江春水向東流去。
多年后,每每想起,或許會有那一度思量,一陣心痛,但這殘缺不全的美麗,卻使你的生命蒙上了一道惘然的美麗。去追憶,想回到過去,回到那初見之時,人生若只如初見。
花謝花飛,落盡了人世滄桑,花在枝頭綻放是燦爛的,凋零后的陣陣余香,亦讓人回味無窮。愛過了,錯過了,淚過了,痛過了,只剩那淡淡余香,脈脈殘念,深埋心底,追憶往昔那初見的美麗。
人生若只如初見,當時只道是尋常。曾經的美麗已成水月鏡花,淚眼雙垂,在那回眸之念,落花流水春去也,天上人間。
八年級作文 篇6
我是一個乒乓球愛好者。從一開始接觸乒乓球,我就喜歡上了它。后來對它的認識越來越深刻。有人甚至給他的評價是綜合訓練人最好的運動。于是,我就更加喜歡了。每天我都會和我的伙伴們去打乒乓球。
今天我和我的伙伴們,舉行了一次激烈的比賽。下面就讓我說一下我的`比賽過程吧!今天下了第二節課后:我便近不及待的向乒乓球桌那跑去。我到了后,我的小伙伴也接二連三的來了。文博,召友,衛國。我們四個二二在一起展開了比賽。我和胳膊長,善于調球的召友在一起。幽默的文博和技術全面,基本功扎實的衛國在一起。我和召友相互對視一下。心中都充滿著對對方的輕視。我們心中都明白,我們四個實力最差的是文博。除了他之外,我們三個都在伯仲之間。好像我們兩個,是鐵定要贏的一樣。
第一局開始了。文博發球,召友接球。文博,裝出要發球的樣子。顫抖著身子,眼光斜視著召友。召友渾身放松,一副漫不經心的樣子。他心里一定在想,就算你怎樣發,我一定會輕松接住,你能掀起多大的浪呢?文博的球發出來了。低低的。召友卻故意,把球接高了。看到那高高的球。我也沒怎么在意。這可是給對方制造了進攻的好機會。衛國一般不進攻,但進攻起來,卻非常的兇狠。果然,他在稍微猶豫了一下后,馬上進攻了。我不等反映過來,球已經過來。我只好眼睜睜的看著球而興嘆。這樣我們丟失了一分。但我們仍毫不在意。在這種我們輕敵的情況下,他們倆個密切配合,一路遙遙領先。等到后來,我們倆個意識到要充分重視的時候,盡管又追了幾分。但還是免不了失敗了。聽到對方慶賀勝利的聲音,我們嘗到了輕敵的滋味!
第二局開始后,我們再也不敢掉以輕心了。我們認真的打好每一個球。終于我們扳回了一局。
當我們將要再開始的時候,上課的鈴聲響了。我們戀戀不舍的離開了。乒乓球讓我鍛煉了身體。學會與伙伴密切配合。我愛乒乓球!
八年級作文 篇7
我們班在教學樓三樓,寬敞又明亮,新老師總是面帶笑容,看起來非常和藹可親。當我走進教室的`時候,教室非常熱鬧,大家正在熱烈地鼓掌,原來魏劍豪和其他幾個新同學積極把教室打掃得干干凈凈,老師正在表揚這些同學為"小英雄"。
老師選班干部的方式很特別,從一年級到三年級,班干部都由老師定,這一次老師讓我們每個同學寫一篇演講稿,然后到講臺上念,我寫的是<<我想當文娛委員>>,沒想到全班沒有一個同學要當文娛委員,我很自然地當上了文娛委員,我真高興呀!
開學了,我想對老師和同學們說:"Glad_to_meet_you!"
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