五年級作文300字

五年級作文300字合集[5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文300字 篇1

　　人間處處充滿著愛。看，那“花朵”為什么那么鮮艷？是因為他們被愛的甘泉滋潤著。只要我們留心，就會發現：原來我們的身邊到處充滿了愛。

　　去年，放寒假開學的晚上，我想起了明天就要去打工的.媽媽，我就想哭。然而，我從想哭變成了嚎啕大哭。室友們都勸我別哭，我聽見別人勸我了，我卻哭的更厲害了。老師突然過來了，問我為什么哭，“我……我想媽媽了。”我抽噎著回答，“能告訴老師你媽媽怎么了嗎？”我點了點頭并對老師說了為什么。老師對我溫柔地說：“你媽媽也舍不得你呀，她出去還不是給你掙錢，是不是？再說了，這個宿舍里的爸爸媽媽也是要出去打工的啊，她們為什么呢？別哭了，快睡覺啊。”我聽了老師的話，不哭了，也不鬧了。老師在走廊里轉了幾圈，又小聲地對我說：“莫哭了，快睡覺吧。”我感到了這位默默無聞的人民教師對我們這些不認識的小孩的關心，于是，我想：我一定要遵守紀律，用實際行動來回報老師。

　　愛在我身邊，我身邊有愛！

五年級作文300字 篇2

　　我的家鄉在安徽的一個鄉鎮里，這里空氣清新，風景優美，是度假的最佳地點。

　　家鄉的春天很美。有一條清澈見底的河，遠看像一條長長的絲帶落在地面上，那“嘩嘩”的流水聲加上小鳥的鳴叫奏響了動聽的交響曲。河里魚兒游來游去，有的`在追逐嬉戲，有的在尋找食物，有的躲在泥土中玩游戲……有一只小魚慢慢靠近水面，兩只眼睛直勾勾地看向岸邊，嘴巴一張一合，像是在傾訴什么，又像是在贊嘆岸邊美麗的景色。

　　岸邊有一排柳樹，它們姿態優美，有的枝條落在水中，像少女正在梳理自己的柔發，一陣微風吹來，枝條隨風擺動，湖面泛起了一圈圈漣漪，又像是正在洗頭的少女，一不小心被河里的魚兒迷住了；有的扭曲著枝干，載歌載舞，像是在歡迎春姑娘的到來……

　　河的不遠處是大片大片的田野，上面種滿了莊稼，其中有一塊田中開滿了各種各樣的野花，有白的，有粉的，有紅的，還有紫的……花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍，它們不是翩翩起舞，就是親吻著花朵，玩得可開心了！小時候我最喜歡到這塊田野上采花，手上、口袋里裝得滿滿的，卻怎么也采不夠，只好將它們放到路邊再接著采，花兒多得數也數不過來，似乎永遠也采不完。

　　我的家鄉水清，花美，果甜，我愛我的家鄉！

五年級作文300字 篇3

　　書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書吧！

　　下方就是我和書的故事。

　　我小時候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書，【雞皮疙瘩】。這本圖書豐富多彩的語句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒到我放學后我便會急匆匆地狂奔回來看書。星期六我便能夠飽覽我的圖書了。書中將傳統幻想和驚險手法與當代科幻相結合，創造出一個個挑戰想象力極限的情境和經歷，使我好像乘坐在一列紙上過山車，驚險叢生，快樂無限。這本書帶我進入了茫茫宇宙，帶我穿梭時空。

　　書不僅僅是我的學習工具，也是我最忠誠的'小伙伴。書是搞笑的，也是有用的。書跟我一齊度過人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書，做一個有知識的人。

五年級作文300字 篇4

　　我家的老貓咪咪生下了一只有趣的小貓。

　　妹妹說：“姐姐，我們來幫小貓取一個名字吧！”我說：“好吧！”說完，我們倆人就進行猜拳決定誰先給小貓取名。我和她用石頭、剪子、布猜拳。我輸了，得由妹妹先取名字。她說：“就叫花花吧！”我搖了搖頭說：“花花這一個名字實在太雅，就叫它小蕊好了。”她說：“不行，我取的小花好聽。不能用你的小蕊。”我也不甘示弱說：“不行，不行！花花太俗，小蕊好。”就這樣，我們兩個人唇槍舌戰，誰也不讓誰。眼看我快要頂不住了，我連忙說：“不要再爭下去了，我們還是找姐姐評一評。”她同意了。

　　我們來到姐姐家跟她說了事情的經過，并請她評一評誰取的名字好。姐姐看了看我，又看了看妹妹，然后慢條斯理地說：“花花和小蕊這兩個名字都不錯，但是一只貓不能同時用兩個名字。我看就叫花蕊吧！因為這一個名字里面既有花又有蕊。”“太好了，太好了！花蕊這個名字真不錯。我怎么沒有想到呢？姐姐真有你的'！”

　　聽了姐姐的話，我和妹妹一致決定給小貓取名為花蕊。

五年級作文300字 篇5

　　我在學習上的對手是一只“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長。

　　為了提高我的成績，我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績比一比，爭個你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點啊？”她卻平靜地說：“謝謝！我一定會跑快的。”過了幾天，她果然沒有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說：“你看我是不是遵守了諾言？”那時，我目瞪口呆：一個小個子竟然可以進步這么快！

　　記得有一次，我有一道題不會，便虛心向她請教，她停下手中的'活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒搞懂，繼續發問，我還以為她不會再跟我說了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業，她會生氣，但她并沒有這樣認為。 有時候她也有不懂的問我，我也會將每一步都細心講給她聽，便思考一下便做了出來，還會說上一句：“謝謝！”

　　這就是她，一個我的對手，也是我的朋友。

【五年級作文300字】相關文章：

五年級作文08-16

五年級的作文01-20

五年級作文04-05

經典五年級作文11-04

（精選）五年級的作文08-14

五年級的作文【精選】08-26

五年級的作文【經典】08-26

【經典】五年級作文08-19

（經典）五年級的作文08-20

(經典)五年級的作文08-21