實用的六年級的作文通用6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
你有為別人喝彩過嗎？那是發自內心的喝彩嗎？在這個五彩繽紛的世界里，其實有很情值得你去為別多的事人喝彩。
上周二下午，我們的數學試卷發下來了。我一看，考的還不錯。放學后，見我的好友很沮喪。便走過去問“你怎么了？”“考試沒考好。”她傷心地說。我拿過她的試卷看了一下，她的試卷上只打了兩個“x，”但她錯的都是大題。我的試卷上雖然打了四個“x，”但我錯的.都是小題。于是我靈機一動，拿出我的試卷，給她看了看，便說：“你看，你的只打了兩個“×”，我我的卻打了四個“×”，再說了，你又不是每次都這么差，你成績那么好，下次一定能考好！”他也堅信的點了點頭。第二次考試過后，他果然考好了。
為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓別人進步。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到激勵。如果別人做了什么好事，我們也可以受到學習；如果別人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。
我們要為別人喝彩，不管別人犯過什么樣的錯誤，每個人都有過人之處，每個人都有值得為自己喝彩的地方。所以，讓我們一起為別人喝彩吧！
六年級的作文 篇2
親愛的外婆：
您好！你最近還好嗎？
外婆，你知道嗎？我在上個學期里發生了許許多多非常快樂的事情。最令我難忘的，莫過于學校舉辦了一個“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個比賽。準備輪到我了，我非常緊張，我的心怦怦直跳，緊張得手都發冷了。過了一會兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺，害怕跌倒了。聽到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開始唱了“為我改寫下半生，眉目里……”唱著唱著，我反倒覺得沒有那么緊張了，開始越唱越大聲。我的同學都在臺下鼓起了掌，給我打氣。當時，我看到他們的舉動后，全身開始放松，不像原來那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地搖動起來。伴奏停止了，我的.演唱也就此結束了，臺下的評委們都紛紛地鼓起掌來。我唱完了之后，就輪到小希、小澎上場了，他們那悅耳的歌聲，使我的心慢慢的安靜下來了。
這個歌唱比賽不但讓我覺得我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺上那種緊張的感覺。
外婆，你在這段時間里，又發生了什么令你快樂的事呢？如果你想告我，就給我回一封信吧！
祝
身體健康！
XX
20xx年1月17日
六年級的作文 篇3
人生中總有許許多多美好回憶，帶給你無比奇妙的感受。我也不例外，因為我始終覺得那次發表作文的感覺真好。
那是一個平常的中午，誰也不會想到好運即將“砸”到我頭上。當施老師拿著一張報紙走進教室時，我們立刻明白了——又有誰的作文發表了。“陳佳睿，過來下。”“天哪！是在叫我嗎？”我心中不由的一震，手掐了掐大腿，不敢相信這是真的。“難道是我的作文發表了？”我半信半疑地走到老師身邊，一眼就看見報紙上印著我的名字。“恭喜你的作文發表了……”不等老師說完，我已給“啊”的一聲叫了出來。
我心花怒放，高興和激動的心情簡直無法用語言表達出來。我高舉著報紙，就像運動員高舉獎杯一樣。我歡呼著，聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞，做出勝利時沖拳的樣子，做出喜悅時“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著，忘記了時間，忘記了別人。我翻來覆去地擺弄著報紙，愛不釋手，一直不肯放下，不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒了，被激動的.源泉灌醉了。
這時其他同學聞訊趕來，見到我的作文發表了，都紛紛一擁而上，搶過我的報紙，一 一閱讀，還不時發出陣陣贊嘆和掌聲。“恭喜啊！”“發表了，你真行”祝賀聲一串接著一串，聽得我心中樂開了花。
回到家，媽媽叫說了此事，也表揚了我起來，又給我的美好感覺錦上添花。聽到媽媽的表揚，我偷偷地走進臥室，咯咯地傻笑起來，笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗，我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了，我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了，我心中的喜悅越發強烈了。一切都是那么美好，那么美妙！
晚上躺在床上，我久久不能入睡，輾轉反側，心中的喜悅之花依然沒有凋零。不知道夢中會不會被笑醒呢？
六年級的作文 篇4
我的弟弟長得很俊俏，長睫毛、大眼睛，看起來機靈乖巧。其實，他可是一匹脫了韁的“小野馬”。
弟弟不久前迷上了上網，簡直到了“走火入魔”的地步。以前他的學習成績很好，爸媽也就適當地讓他玩玩游戲。可是沒想到，他自從迷上了上網，成績就一點一點地下降了，媽媽也就不再讓他玩游戲了。后來，弟弟沒有游戲可玩，成績居然提高了。為了不再讓他的.成績下降，媽媽對他發出了警告：如果他玩游戲的話，就“殺無赦”。
弟弟已經上四年級了，可是我卻開始苦惱了。他身邊的同學個個都是游戲高手，我擔心他身邊的同學會影響到他。正所謂：近朱者赤，近墨者黑。事情果然發展到了我想象的地步。那天，弟弟求我網開一面，在爸媽出去的時候讓他上一次網，并且不要告訴他們。我開始本來不答應他的，我不想成為他的“幫兇”，更不想害了他。可是我禁不住他的苦苦哀求、甜言蜜語，只好答應了。
弟弟偷玩游戲不久，膽子變得越來越大了。那天晚上，媽媽在家里看籃球賽，他偷偷摸摸地鉆進了叔叔的
房間里玩游戲。媽媽看了一會兒籃球賽，以為弟弟在樓下用功學習，準備下去好好表揚他一番。弟弟似乎聽到了什么動靜，迅速躲上了五樓。媽媽在五樓找到了他，他狡辯說是走錯了樓層。媽媽不信他說的話，走進叔叔的房間里一看，電腦在那里開著，頁面上的小游戲還在那里開著。叔叔已出差多時，電腦怎么可能開著呢？
媽媽發現弟弟的惡行，將他斥責了一頓，險些就要剁了他的手。看他以后還敢偷玩電腦不？
我弟弟的“光榮事跡”還有更多呢！欲知后事如何，敬請期待。
六年級的作文 篇5
20xx年的春節馬上就要到了，家里的大人們開始忙碌著購年貨了，購年貨，真是件麻煩，辛苦的差事。
媽媽說:“今天是周末,我們一起去超市買些年貨吧!”我和爸爸都舉雙手贊成。于是我們高高興興地來到了離我們家很近的聯達廣場“人人樂超市”。
剛走到廣場,就看見這里人山人海。媽媽拉著著我的手說:“跟緊我,這里人多,別走丟了。”于是我拉著媽媽的手,緊緊地跟在她后面。我們隨著電梯來到了一樓的超市門口,我選了一輛購物車就和爸爸媽媽一起進了超市。
哇!超市真美,到處掛看彩色的氣球和大紅的中國結,各種各樣的商品琳瑯滿目。有美味的蛋糕,有好吃的糖果,有新鮮的水果,還有實用的小家電……人們都在忙著挑選自己需要的商品。
我小心地推著購物車和爸爸媽媽在人流中穿梭。我們買了我和爸爸最愛吃的瓜子、可樂、七喜、薯片,媽媽選了些糖果,還特地買了兩盒保健品準備送給爺爺奶奶。
快到收銀處時,看見每個收銀臺前都排了很多人,我馬上推著車子排在了人比較少的`那一隊后面,媽媽和爸爸排在另外兩隊后面。快到付錢時,我這邊快些,媽媽和爸爸就來到我這隊付了錢,他們還夸我很機靈。
今天買年貨我的收獲最大,既買到了稱心如意的年貨,也懂得了孝敬父母的道理。
雖然很辛苦，但還是很開心的，因為過年的時候就可以大吃一頓了。
六年級的作文 篇6
轉眼間，我學吉他已經學了兩個多月了。我現在彈吉他就猶如掌上玩物，易如反掌。但是在學吉他的過程中，我可是經歷了九九八十一難呢。
我為什么會去學吉他呢，是因為去年我在爸爸公司年會上，看見一位大哥哥在彈吉他，他手里拿著一把吉他，閃亮地站在舞臺上，非常地酷，而且還彈得很好。我被他那優美的吉他聲深深地吸引住了，心血來潮，非常想去學吉他，就立馬去求媽媽讓我也去學習吉他，經過我七寸不爛之舌的功夫，我說服了媽媽，終于如愿以償的開始學吉他了。
我帶著非常好奇的.心理走進了上課的地方，看著琴室里的一把把吉他，我興奮極了，迫不及待地想要老師教我彈吉他。上課了，老師讓我先學基本功———握琴的手法，我認真地聽老師講解，很快就學會了，但好景不長，學會之后，老師就讓我把吉他放在大腿上保持十幾分鐘，終于，在還剩不到十分鐘下課的時候，老師讓我停了下來，此時我的大腿都麻了。接下來，老師教我彈奏的手法，把大拇指放在六弦上，然后，用無名指和小拇指放在一二弦上，接著左手放在弦的品位上，老師又要求我們把吉他放在大腿上還要結合彈奏的手法，沒過多久我渾身上下都麻了。
受不了苦的我很快就打算放棄學吉他，決定過段時間再學。但是，長久下來我發現我的吉他技術一點長進也沒有，而且還退步了不少呢。后來，我想起了媽媽常對我說的“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。我想想自己還沒有學會就放棄了，真是太不應該了。所以，我又再次鼓起動力，認真地去學習吉他，功夫不負有心人，終于我的技術越來越好，直到現在，我還是堅持不懈地努力學習著。我還在學校的文藝晚會上大顯身手了一番，給大家帶來了一個吉他演唱，受到了全校同學的稱贊。
學習吉他讓我知道了一個道理，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，做事情要堅持，不能半途而廢。