小學五年級作文

時間：2023-12-23 16:36:01 五年級我要投稿

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小學五年級作文7篇[精華]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文7篇[精華]

小學五年級作文篇1

　　今天是母親節，我和爸爸媽媽一起坐在床上看照片，我聚精會神的看著，突然我發現了一張照片，上面有個穿著白色襯衫的小女孩和一只猴子，我圍著這張照片想了半天，也沒想出來，上面那位小姑娘怎么會和一只猴子在一起照相。而且那猴子的帽子上還寫著孫悟空這個大名，看起來這只猴子很機靈，一定是一只頑皮的猴子，這猴子拿著一根金箍棒，很精神的站在小姑娘的肩膀上，好像小姑娘的好友一樣。

　　這張照片上的小姑娘到底是誰？我十分奇怪。便去問媽媽，媽媽說：“這不就是你嗎？怎么，連小時候自己長什么樣都不記得啦！”媽媽邊說邊用手摸了摸我的.頭，看著我臉上流露出了憐愛的目光，這時我十分驚訝，難道在我的童年里還跟一只機靈的猴子照過照片，可我連我自己童年里的回憶都記不得了，我一想到這件事時自己都丈二和尚摸著頭腦。

　　啊！沒有想到在母親節里，和媽媽一起回憶童年的樂趣，說著童年的往事，是多么的幸福。！

小學五年級作文篇2

　　家鄉是一幅畫。陽春三月，無論是哪個角落，都點燃了春天的色彩——綠。樹木從沉睡中蘇醒，伸出嫩芽和嫩枝，顯得是那樣地生機勃勃，小草也將它那小小的頭探出地面，東瞧瞧，西望望，好不愜意。放眼望去，不知是那位丹青高手為之潤墨染豪，瀟瀟灑灑，琳琳點點，甩挪撥挑，搖灑倩影，花香妙舞，怡樂神態，興然紙上。

　　家鄉是一首詩。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這是一首思念故鄉的詩，但我的家鄉是一首寫在大地的'詩，天地是意境，山河是物象，人們是情愫，月亮做硯臺，江河做墨水，星光來點綴，每當游子遠離故鄉就只能用這句詩來表達對家鄉的無盡思念與熱愛。

　　家鄉是一段情。我生于斯，長于斯，愛于斯。是家鄉的乳汁哺育了我，讓我品嘗到了她的甘醇，我是吸著她的乳汁長大的，無時無刻，我眷念著我無法割舍的家鄉，今生今世，這段不了情，將直到永遠。

　　家鄉是一條河。家鄉是一條清澈見底的大河，因而取名“清江河”，她是那樣恬靜，那樣美麗。她就像一匹大綠綢緞鋪在縱橫決蕩的山谷里，陽光下，熠熠生輝，她歡騰著，一路高歌，當清風吹過，蕩起層層漣漪，又似乎要掀起她那美麗的裙裾一睹芳姿。

　　可愛的家鄉，讓我火熱的情隨著你熾烈的意，永遠燃燒在故鄉的大地上吧！

小學五年級作文篇3

　　終于盼來了悅耳的下課鈴聲——課外活動的時間到了。我狂奔到李浩天身邊說：“走，到六班下棋去！”“等一下，我還要幫潘老師抱卷子呢。”李浩天說。“那我先去等你啊。”

　　我飛跑到六班，剛把棋擺好，李浩天就來了。他把一顆糖扔了過來，用手一指，意思是：我跟他下棋，他給我吃糖。我把糖放進衣服口袋里，和他開始了一局別開生面的PK賽。

　　我們下的是戰斗版動物棋。規則是：所有的`棋子背面朝上。第一步：翻棋。第二步：吃對方的黑熊。第三步：誰先攻進對方的巢穴，誰就贏了。

　　我先翻。一翻，耶，是食人花！“李浩天，你死定了！”我說。李浩天說：“天靈靈，地靈靈，讓我也翻一個食人花吧！”結果翻出了一個小蝙蝠。我說：“小蝙蝠，我要K死你！”于是，我把食人花往前推了一步。可李浩天沒有管那只小蝙蝠，而是去翻旁邊那個棋子，居然也是食人花！

　　他用食人花擋住小蝙蝠，笑了起來：“你沒法吃我了吧。”“找死！”我先用“奮力一博”把我的食人花升了一級，再用“全力沖刺”走了兩步，吃掉了他的食人花。李浩天大叫：“啊，我死定了！”

　　又該我翻了。我翻出一個小蝙蝠，他翻出一只黑熊。我大叫一聲：“呀！”小蝙蝠撲向了黑熊。接著，我又指定那只會吃我的野狼不動。沒了敵人，我就長驅直入，闖進他的巢穴。耶，我贏了！

　　正當我還沉浸在贏棋的喜悅之中，下課鈴卻響了。我們只好收起棋來，很不情愿地回到班上。

小學五年級作文篇4

　　隨著在字里行間閱覽的目光，隨著心靈一次又一次的震撼，隨著一頁又一頁翻過的聲響，《假如給我三天光明》——一本了不起的巨著！它，不僅僅包含了作者的心血，更包含了作者的精神、讀者的感動；它，把那永垂不朽的堅持精神，完好無損地從19世紀海倫·凱勒身上，帶到了每個人心中……

　　從三月——那個初春開始，我就手捧《假如給我三天光明》，一次又一次地翻閱，閱讀時，我的腦海總像奔騰不息的大海，掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒，您真了不起！我知道，那年一場飛來橫禍般的大病，奪走了你幼小生命的視力與聽力，那對一個幼小無知的你來說，是多么大的一場災難，你還沒好好觀察著世界，還未好好傾聽這世界；我知道，你在莎莉文老師的幫助下，一次又一次勇敢地站起來，你就像普通人一樣，不，你的志向比普通人更高遠，你的意志比普通人更頑強；我知道，你喜歡讀書，愛讀書，即使再大的不便，你也沒有絲毫放棄學習的思想，因此，你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》，可又有誰知道，你為了這本書，付出了多大心血呢？在那無色、無聲的世界，你一樣過得很精彩！樂觀、堅持，就是你身上體現出的普通人索達不到的精神！

　　看著書，我不由自主地看了看身旁的大鏡子，那倒映在玻璃上的人，是否也像你一樣？是否也有那種擊不跨的意志？——不。

　　海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻還是那么堅強，似乎她就是那草坪上一棵頑強的野草，即使是再大的風雨，之后她也會挺身而起。而我呢？先天的優越條件，似乎已經為我們搭建起一座又一座高大的，通往美好未來的“大橋”，而我似乎滿足現在的樣子，即使再怎么樣，也不肯“更上一層樓”，即使我也會想，但，一次又一次的氣餒，一次又一次的放棄，似乎也讓時間放棄了我進步的那一階梯，久而久之，我似乎也習慣了，就不曾再改變，也不想再改變，那對抗風雨的頑強精神，在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。

　　記得那次周日，我正在埋頭苦寫作業，而這是為什么？正是因為我星期六沒有那恒心做完作業的原因。星期六，我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業，要知道，世界上可沒有哪個孩子愿意寫作業。我正專心致志地寫著，窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲！我透過窗子，向那片寬闊的空地望去，三五成群的孩子有的正在談笑風生，有的則在做著游戲，還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光！則能浪費在作業上？這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊，久久不散，使我的筆如掛上了千斤重鐵，越寫越慢，“反正還有一天！今天本小姐就用來玩了！”想著，就惡狠狠地摔下可憐的筆，換上鞋子，偷偷帶上鑰匙，跑出門外玩了，啊！多么明媚的.陽光啊！——可現在，我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價。現在想想，如果當時您的話，您一定會用來讀書、寫作品什么的，絕不會用來瘋玩，這真令現在的我面紅耳赤。

　　“有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。”，這，是海倫·凱勒曾說過的一句話，是啊，假如把今天當作是最后一天，那一定就會珍惜每一分鐘，不讓今天——“最后一天”白白度過，海倫·凱勒正是用這種不愿耽擱每一分、每一秒的精神才趕在了時間的前列，趕在了人群的前列，如果我們每個人都能如此，那“浪費時間”這個詞，還會存在嗎？

小學五年級作文篇5

　　有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡富貴的牡丹，可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。我愛菊花，我欣賞它。它雖然沒有玫瑰那醉人的芬芳，卻在秋天的寒風里笑得那么燦爛；它雖然沒有牡丹那樣高貴的血統，卻依然活得那么瀟灑，它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊藏著許許多多的故事。

　　菊花的種類有很多，有野菊花、九月菊、萬壽菊、金菊和寶塔菊……菊花不但種類多，顏色也很多：紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的.金光閃閃……數不勝數。

　　當我們已經披上冬裝的時候，菊花卻依然傲立，與松柏為伍，與風霜為伴。不知道有多少人被它堅強不屈的個性所折服，并為它寫下了一首又一首的贊歌。“菊花能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”道出了人們對菊花精神的敬佩之情。

　　我愛菊花，不僅僅是因為它美麗，而是它用行動告訴了我一個做人的道理，那就是：不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅持，就能取得最后的勝利。

小學五年級作文篇6

　　你問我最喜愛的是什么？我最喜愛的當然是為我的學習立下汗馬功勞的文具盒。

　　我的文具盒外表漂亮：兩只小鳥在前面嘰嘰喳喳地叫著，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載著兩只熊寶寶，歡快地向前駛去；后面，一只可愛的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待著他的好朋友。它們走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高興，仿佛要去出席隆重的宴會。

　　我的文具盒不但外表漂亮，而且內涵豐富。一打開文具盒，你就會聽見文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發話：“我的功勞最大，你們這些鄉巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡直酷斃了！如果小主人在畫畫時沒有我的幫助，就什么也畫不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽完后，黑著臉說：“憑什么說我們是鄉巴佬，憑什么說你的功勞最大，我看你才是鄉巴佬。看我一身閃閃發光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業時沒有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地說：“我的功勞最大，小主人用我來畫線段，把我身上畫出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的.功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒里鬧開了鍋。這時文具盒哥哥說話了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰也不可以，我們要團結一致為小主人服務！”文具們都慚愧地低下了頭，一場唇槍舌戰才得以平息。

　　在失望的時候，你是照進我心房的陽光；在開心的時候，你是替我高興的伴侶；在低落的時候，你是鼓勵我的朋友。我愛你，我的文具盒！