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六年的時光六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年的時光六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年的時光六年級作文1
童年，是人的一生中最天真，最純潔，最可愛的一段時光。而童年，看似漫長小學(xué)生作文，實卻短暫，宛如就在彈指一揮間。時光如匆匆過客，一去不復(fù)返。讀完泰戈爾的這篇《收獲》，我輕輕合上書本，閉上眼，陷入茫茫的沉思中去了……
《收獲》這篇文章以樸實、淡雅、清新、詩意的語言，帶我們進(jìn)入一個碩果累累的果園，我們在果園中豐收著。而又是否想過，沒有前期，又哪來今日的收獲的呢？文章末尾巧妙地轉(zhuǎn)到了這個問題上。整篇文章渾然天成。
我細(xì)細(xì)品讀著這字里行間，蘊藏著的濃濃深情。初品，似在說明自己所獲得的豐厚成果，略有炫耀之意；二品，似捉到一絲奇異的情感，卻又捉摸不透，恍恍惚惚；三品，才明白，與其說這是夸耀自己的成果，倒不如說這一句句、一段段的話里，隱藏著的'，是對童年的留戀吧。
童年——可以說是人生中留下美好記憶最多的一段時光。有的人說：“童年是無憂無慮的�！庇械娜苏f：“童年是純潔天真的。”還有的人說：“童年是無拘無束的�！蓖贽D(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，就失去了寶貴的童年時光，失去了多少美好的回憶……
時光如水，如云，如風(fēng)，一瞬間的浪費就是時光的浪費。童年的時光更是珍貴，不能讓它浪費在無謂的打架、糾紛之中。
一眨眼啊，真是一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。兩個月，又如過眼煙云，轉(zhuǎn)眼逝過。短短的兩個月啊，我們將各奔東西。或許，只有那一刻，才知道童年的天真爛漫的時光，已然流過……
長大，是收獲的季節(jié)，到那時，你才會體驗到童年埋下的基礎(chǔ)是多么重要。
也許，正如泰戈爾所說：“現(xiàn)在青春就像流水一樣一去不復(fù)返了，我的生命卻因此積淀成一顆果實�！碑�(dāng)我們?nèi)フ@一份果實時，才會感覺到童年的迅速和時光的煙逝吧……
六年的時光六年級作文2
幸福，大家都渴望幸福。其實幸福就是老師對你的一次鼓勵；家長對你的一次贊嘆；幸福就是同學(xué)給你的一聲“加油”，而你便覺得這一聲加油給了你力量，讓你更有自信，更勇敢的完成這件事。
就在不久之前，我們學(xué)校舉行了一場接力比賽，我也是其中的一名隊員。因為是下午比，所以我們上午訓(xùn)練了一下�？墒遣恢朗窃趺吹�，我的腳在訓(xùn)練的時候竟然疼痛了起來，我非常著急。這就是關(guān)鍵時刻掉鏈子啊！腳，你為什么要這樣呢？唉，先跑完這一棒再說吧。嗯？怎么灬天啊，一動就痛，這樣的`話我下午怎么辦？
我的閨蜜看到了我，問“：怎么啦？你沒事吧？”我把事情的經(jīng)過一一告訴了她，她說“：沒關(guān)系，我們先到教室去�！彼龜v扶著我慢慢地往教室走，她一邊走一邊安慰我說“：堅持一會兒怕，沒關(guān)系的，涂點藥就好了，下午你一定要加油哦。”……
這句話一直讓我努力到下午。
一轉(zhuǎn)眼，比賽要開始了，同學(xué)老師都在為我們加油，“加油”聲，就像覆蓋了整個賽場，在賽場上徘徊。涂了藥后，腳還是不痛了。畢竟還有這么多人在鼓勵著我，一邊安慰著我，一邊平整著自己的心情�！凹佑汀甭牭搅耍蠋�，同學(xué)們給我的加油聲，我不能辜負(fù)他們，不能讓他們覺得我沒有用，加油！
隊友跑過來了，棒接到了，跑！把自己這一棒跑好，不用管別人，加油！
我覺得這是幸福的時光，非常感謝同學(xué)老師們給我的鼓勵，給了我自信的信心，是你們一起陪我度過了這一次幸福的時光。
六年的時光六年級作文3
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時光。朱自清感嘆時間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個一無所知的小女孩，變成了一個即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級，我就這樣過去了，就像一場夢。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無法挽回�？墒沁@畢竟是六年��！我的人生中還有幾個六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是又有誰真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理。可是，已經(jīng)晚了，時光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草�。】梢栽偕梢杂肋h(yuǎn)活著。但這只是妄想，時光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的.大事，我們只要掌握好時間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時光的飛逝，我不能活在過去的時光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個屬于我自己璀璨的人生。
六年的時光六年級作文4
回憶那些在學(xué)校里的時光。九月已經(jīng)是開學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會讓我聯(lián)想起自己當(dāng)初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都?xì)v歷在數(shù)，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點爬墻，回想就是很珍惜那些時光，有時總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺就好象自己永遠(yuǎn)都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會被分開，一個地方不可能永遠(yuǎn)都可以呆的很長久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會來臨。我們或許會在某個街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會是一年或幾年，或一瞬間。時間我們定格不了它的轉(zhuǎn)動，倒流又會怎么？我們不也一樣要分開，有相聚就會有分別，誰都說不明誰會永遠(yuǎn)不被分開。
那些匆匆而忙的.離別，或許誰都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當(dāng)中。有時回憶是無意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。
時間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當(dāng)風(fēng)穿過那些有如隔膜般的記憶時，我們依然站在那個街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因為在那些記憶中有我們曾經(jīng)的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時間的痕跡里。所以我們都微笑了！
六年的時光六年級作文5
我們長在這個世界上，都是父母給予我們的。父母的愛護(hù)之恩，沒有什么無比。我常常問自己，假如我們的爸爸媽媽老的那個時光，我們怎樣報恩呢！
從小到大，我吃的東西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很溫暖的。父母常常教育我，怎樣做個對社會有用的人。我想，假如父母變老的那個時光，我如何去報恩他們呢？父母都愛我，父愛如山，母愛如水。我想，爸爸媽媽老是吵架，我該怎么辦？我們想想！你真是個孩子！無論他們之間發(fā)生了什么有一點是可以確定的_他們都愛你，而且他們現(xiàn)在這樣與你無關(guān)(不是你的錯)。成人之間有很復(fù)雜的感情，是你現(xiàn)在的年齡所不能理解的，你要尊重他們的選擇，這樣每個人才能感到幸福。你現(xiàn)在能做的就是告訴他們，你愛他們并且知道他們也愛你，剩下的就看他們怎么處理了，無論發(fā)生什么事，他們愛你的心不會變。讓他們知道，在他們吵架的時候，作為子女的你有很多痛苦。我想，父母的對我們的'感情好像無邊無際的大海，廣闊的天空。所以我的結(jié)論是：假如父母變老時，我一定報恩父母，愛護(hù)父母。到了這時候，我已經(jīng)去工作了。然后回到家的時候，我就煮飯給父母吃，幫父母按摩，讓他們幸�？鞓�。
爸爸！媽媽！我想對您說：女兒一定努力學(xué)習(xí)，今后讓您們有幸福的生活。
六年的時光六年級作文6
20xx年7月21日上午，我被機(jī)器人叫醒，我看了看報紙，忽然一種喜悅從我心里蹦出來，科學(xué)家研發(fā)出了時光穿梭機(jī)。
我走到客廳，發(fā)現(xiàn)了竟有一臺時光穿梭機(jī)擺在那，在好奇心的作用下，我走了進(jìn)去，突然時光機(jī)發(fā)出了聲音：“歡迎乘坐時光機(jī)!”隨著一響聲，我竟然來到了“恐龍時代”。
我走了出來，環(huán)顧四周，高大的樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，我正欣賞時，一只恐龍朝我奔來，我嚇了一跳，像一只箭一樣飛奔出去，可是那只恐龍很快就追上了我，正當(dāng)千鈞一發(fā)之際，我躲在了一棵大樹后，以為安全時恐龍又找到了我，我不敢動，恐龍用臉碰了一下我，原來這是一只食草的恐龍。
我和它成為了朋友，我坐在它的背上，它帶我穿過了巍峨的'高山，碧綠的湖泊。這一天它帶我來到了一個森林，我們走在樹木之間，忽然一只霸王龍朝我撲了過來，我摔倒在地上，那只恐龍擋住我，霸王龍朝它奔過去想用它那鋒利的尖牙撕碎它，它用尾巴把霸王龍甩開，我想起我的背包里有一種“頭暈?zāi)垦Ｋ幩保疫B忙扔了出去，沒想到我把霸王龍和食草恐龍一起眩暈了，我心想：做錯了事，我趕緊用“生物球”把食草恐龍裝了進(jìn)去，連忙逃走，可是霸王龍很快就恢復(fù)了過來，我躲進(jìn)了一個山洞，霸王龍因為太大而進(jìn)不來。
“嘩嘩，穿越時間到了，請立刻回去!”時光穿梭機(jī)提醒道，我把恐龍放了出去，對它說：“再見了，我的朋友。”
我依依不舍地離開了，這次穿越真的是太神奇了，我不禁感嘆：社會在進(jìn)步，時代在發(fā)展，以后還會創(chuàng)造出比時光穿梭機(jī)還要厲害的科技產(chǎn)品。
六年的時光六年級作文7
童年，是一首歡快的歌，唱出動聽的旋律；童年，是一首如畫的詩，描出醉人的句子；童年，是一副美麗的畫，繪出五彩的顏色…
一天，老師走進(jìn)教室，神秘的說：“我們要進(jìn)行一場有趣的比賽，你們知道是什么嗎？”同學(xué)們一聽，像炸開了鍋似的高興極了！異口同聲的答道：“不知道！”老師笑瞇瞇地說：“那就是切土豆絲�！�
看到我們迫不及待高興的樣子，就把洗干凈了的土豆分給了大家。一拿到這圓溜溜的土豆，我可高興了，平時我就特喜歡吃土豆，真想馬上咬一口。可老師卻嘮叨著要安全，我不耐煩了。
看到我們不耐煩的樣子，老師只好笑著說：“比賽開始！”
小小的課桌，現(xiàn)在成了我的臨時“菜板”一拿起刀，我真有種說不出的感覺，心想：一定能切出好成績在爸爸面前顯擺一下！越想越得意，我開始做起來了�？晌覅s很緊張，手不聽使喚，直發(fā)抖。切出來的土豆“絲”有的長、有的`短、有的寬、有的細(xì)，看上去真是亂七八糟。我著急如焚，早知如此，當(dāng)初就應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話呀！老師笑了，說：“現(xiàn)在我來教大家，應(yīng)該先按住土豆，然后把手供起，仔細(xì)下刀，這樣才能切好。聽了老師的話，我又重新做了起來，這一次我切的土豆絲奇形怪狀，像黃山奇石一樣，我看著我的“杰作”甜甜的笑了！
童年像一條奔流的小河，隨著時間的流逝一去不復(fù)返…
六年的時光六年級作文8
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學(xué)六年的時光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時候，看著同學(xué)們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的.牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活�？墒侨缃瘢竿麑崿F(xiàn)了，我又是多么想回到小時候，有多一些的時間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......
六年的時光六年級作文9
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來說出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對于我來說，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們在一起時，雖然不是永遠(yuǎn)開開心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過時逗我開心，總是在我委屈時聽我哭訴，總是在我無聊時給我?guī)順啡�。我不知道畢業(yè)后我們還有沒有時間再聚一聚，有可能都會很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無聲地哭泣，想起我們一起度過的點點滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們在一起玩耍、爭吵的'日子。我們有可能去了初中幾年了，就會忘記，忘記我們的友誼，忘記我們在一起度過的難關(guān)，忘記每個人的音容笑貌……
可我不會忘記，我會永遠(yuǎn)記住，因為這是我的財寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的財富。我會記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會笑著，以笑來面對一切。我會記住許若妍的活潑，她雖然成績不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭儯蚁雽δ銈冋f：“伙伴們，謝謝你們一直以來對我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說出來，現(xiàn)在，我說了，希望我們還有機(jī)會再聚！”
六年的時光六年級作文10
美麗的校園，美麗的歌聲！這是一場驚天動地的表演。
“啊~ ~每次想起你，親愛的好老師，心里一陣暖流激動……”女孩們有一場獨舞表演，她們將在后天比賽。這幾天他們一直在排練，差點失聲�！肮媚飩儯銈兂煤�，繼續(xù)加油，穆玉清下課一個人呆著。”女孩們繼續(xù)排練，唱得很好，舞蹈老師上臺了。她開始排練女孩們的動件：李夢圓的班級唱得不好，跳得好，并且向普通女孩學(xué)習(xí)。李夢圓是最不起眼的女孩之一，因為她的舞蹈太普通，沒有創(chuàng)造力。老師不喜歡編動作，只是想考驗一下自己的`創(chuàng)造力。沒想到，李夢圓什么也沒說。舞蹈老師吳看到了。
她走過去問：“夢媛，你不開心嗎？”或者，你在想什么？”夢媛回答，“哦，我。沒什么，只是.”“只是什么？”“老師，你還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我會沒事的�！崩蠋熥叩脚岸荚谡f話”的時候，不得不拍手兩下表示沉默。吳老師大聲說：“同學(xué)們，下課了，回去吧�！蹦掠袂辶粝聛恚趵蠋熣f，我給你“特訓(xùn)”！穆玉清一臉懵，問為什么。王老師說，穆玉清有一顆獨特的音樂心。如果她培養(yǎng)好了，穆玉清就不會吃虧。穆玉清為了“特訓(xùn)”離開了所有的班級。在“特殊訓(xùn)練”期間，任何人不得進(jìn)入音樂教室。
經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，老師決定請她當(dāng)主唱，穆玉清同意了。彩排最后一天，大家在后面做動作，然后小聲回穆宇清。(出示成績：啊~ ~每當(dāng)想起你，親愛的好老師，心里一陣暖流激動�；芈暎阂魂嚺髟谖倚闹屑な�。排練結(jié)束后，女孩們穿上芭蕾舞服，拿起服裝袋，拿起水瓶，氣喘吁吁地走向舞蹈教室。排練結(jié)束后，艾琳、玉萌、穆玉清坐在自己的專座上，拿出14小袋咖啡，每人一袋。所有的女生喝了一百遍咖啡，換了衣服，回到教室.
六年的時光六年級作文11
小時候有點傻，經(jīng)常理解錯了大人的意思。
我記得有一次吃飯，我和哥哥很快就吃飽了，一起玩。只聽爺爺對媽媽說：“曹景，剩下的都是你殺的！”我吃了一驚，我很害怕。我立刻放下玩具跑過去，哭著說：“你不能殺你媽媽！”大人們一開始不明白我在哭什么。我喊了幾聲爺爺才笑了起來：“不是殺我媽，是打掃衛(wèi)生，是讓我媽把剩菜吃光！”我媽也笑了，眼睛亮晶晶的，緊緊地抱著我…
我在幼兒園有個好朋友叫anke。我們上課，游戲，睡覺，只要在花園里，我們幾乎形影不離。當(dāng)我們在大班的時候，我們都報名參加了小提琴學(xué)習(xí)。一開始班里十幾個人，后來就只剩五六個了。最后我和anke還在堅持，其他孩子都僥幸逃脫了。
每周最激動人心的事情就是完成小提琴課。我和安可被允許在肯德基吃飯和玩耍。多快樂的時光��！每次說再見都舍不得走，兩個人都是淚流滿面，讓父母不忍拆散我們，總是送一程又一程。
后來我們上不同的'小學(xué)，見面的機(jī)會少得可憐。每次下課都要去對方家玩，這次是她家，下次是我家；如果趕上寒暑假，可以在對方家里呆一天，是最幸福的事！
所以我對小提琴的堅持，其實是出于對安可的熱愛。只是為了再遇到一次好朋友，我才能堅持，不管練琴有多無聊。但是我們兩家距離太遠(yuǎn)，只能就近選擇小提琴老師。到目前為止，因為作業(yè)忙，我們很少見面。我的小提琴已經(jīng)過了五級，馬上要考六級了。媽媽說是無意的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活有點緊張，學(xué)鋼琴學(xué)畫畫，過著充實的生活。想起童年，還是很開心的。我真的很想念我的好朋友和我的快樂時光，如此無憂無慮.
六年的時光六年級作文12
樂觀不是為了讓一切變得更好，而是允許親情變得更關(guān)懷。——題記
時光正如朱自清所說的流逝匆匆，一去不復(fù)返，六年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。可我們又能怎樣呢?即使燒香拜佛它都不可能停住匆匆的腳步，留下的痕跡，只能是回憶……
艷陽高照的清晨，班級里洋溢著暖暖的感覺，哈哈哈!這令人抖三抖的笑聲打破了教室的寧靜，地球上能發(fā)出這種聲音的，恐怕只有這位女生中的.巨無霸——潘敏匯。
果不其然，教室門前立馬出現(xiàn)了背著書包的她，她一邊笑一邊放著書包在我身旁坐下。弱不禁風(fēng)的我坐在戰(zhàn)斗機(jī)體形的她旁邊，不免顯得有些可愛，她理完作業(yè)，十指相叉，掌心向外，嘴形扭曲啊~一聲妖嬈的哈叉，鼻孔張得跟隕石一般大。還有媚惑的眼神，我也是醉了。
上課了，她照例將肉肉的手放上課桌，優(yōu)雅地用右手的食指和拇指捏起左手食指甲旁的死皮，微微用力拉出，隨著一聲爽爽的哦~她滿意地看著手里的這片小小的死皮，繼續(xù)完成下一項指尖的巨大工程。一次，我在科學(xué)考試中考了89.5。這如一個晴天霹靂正中我的頭頂，悲痛欲絕時，前后桌紛紛指著我那個萬年不遇的可笑分?jǐn)?shù)狂笑不已，唯有你揮揮手，用你那標(biāo)準(zhǔn)的男中音吼道：看什么看，沒見過試卷啊!前后桌的同學(xué)無勁的轉(zhuǎn)過頭去后，你拍拍我的肩，湊到我的耳邊說：沒事的，下次考好些就可以。我感動得一塌糊涂。沒想到，你的卷子一發(fā)下來：75分。我哭笑不得原來你也沒考好。鬼知道我經(jīng)歷了什么，總而言之，我很滿意!她說完這話又與同學(xué)在一旁嬉戲打鬧去了……
感謝六年時光，感謝你，讓我羨慕，讓我學(xué)會，用心甘情愿的態(tài)度，過隨遇而安的生活。
感謝這一路孤獨漂泊，眷戀難舍，塑我真模樣……
六年的時光六年級作文13
我是六一班的一名學(xué)生。今天我在這感謝老師們的教育之恩，希望老師們今后步步高升，也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上。我主要要講的`是：希望大家以后珍惜時光，不要讓時光在流逝。
那一年，我讀四年級，比較懂事，知道珍惜時光�？稍谶@一次，我迷茫了，因為我太愛玩了，所以浪費了時光。
一次，我和我要好的朋友去森林廣場玩，大概玩了十個游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時間還早，就自己跑出了家，獨自地在沙地上玩耍。時光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個鐘頭，就看了2個鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張試卷。寫完后第三節(jié)課時，老師來公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不給我�？赡苣銈冞�不知道，我在班里的名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。
回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。
我對這件事明白了：如果不再珍惜時光，讓它流逝，到最后，后悔的只會是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r光，愛惜生活。
六年的時光六年級作文14
時間似流水東逝，花開花落后又是一個輪回。一眨眼，我已從襁褓中哭著喊著叫媽媽的小寶貝變成了一個可愛、聰明的小小少年。
小時侯的我是天真的。常�；孟胫フQ老人背著大大的口袋，騎著喜氣洋洋的雪車，來給我們送禮物。
現(xiàn)在的我是懂事的。再也不幻想圣誕老人能送來禮物。如今的我明白：只有自己的勞動、辛勤的汗水、努力拼博，才能為自己的未來鋪上平坦的道路。
小時侯的我整天只知道無憂無慮地瘋玩，爸爸媽媽對此也只是微微一笑。
現(xiàn)在的我是有煩惱的。一個大大的書包把我們壓得喘不過氣，一堆堆如山的作業(yè)把我們累得夠嗆。
小時侯的我穿著小小的虎頭鞋，戴著小小的氈帽。圓圓的腦袋、圓圓的手、圓圓的肚皮、圓圓的腳，整個人如一個圓圓的西瓜，人人見了都想親一口。
現(xiàn)在的我是漂亮的。身著漂亮的小裙子，穿著快要到膝蓋的長靴，走起路來兩支辮子一跳一跳的，像個小公主。
小時侯的我連基本的走路都不會，就想跟著電視機(jī)里的哥哥姐姐學(xué)跳舞；兒時的我還在牙牙學(xué)語，就想成為一名女歌唱家；兒時的.我不知道怎么握筆，就想成為達(dá)·芬奇……總之，兒時的我是充滿幻想的。
現(xiàn)在的我是充滿智慧的。我經(jīng)常飛馳在綠茵場上為班級奪得榮譽(yù)；盤旋于大舞臺上，身輕如燕；伴隨著優(yōu)美的旋律，我的歌聲清脆如黃鸝，清澈如流水……
我已經(jīng)度過了最歡樂的童年時光，迎來了充滿希望的少年時代，我想童年時代的我和少年時代的我都一樣出色。
六年的時光六年級作文15
旋轉(zhuǎn)，零碎，時光，六年，再見。我只要一想到馬上就離開生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時光里，我認(rèn)識了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識了細(xì)心關(guān)照以及給予我們知識的老師……他們是那樣的無私奉獻(xiàn)，用心血去一點一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學(xué)生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一年級方老師在我幼小時教育我。在二三年級的`李老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽從老師的意見，這是最難控制的一個年齡階段，可是郝老師她用自己真誠的汗水哺育了我們……
曾經(jīng)在運動會上撕心裂肺的為班級喊加油，曾經(jīng)因為被老師罵得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經(jīng)在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經(jīng)我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無法控制時光的流逝，我曾經(jīng)妄想著抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們?nèi)缤諝庖话�，甚至比空氣還要難以觸碰。之后我才發(fā)覺，我們在一起的所有時光，都回不來……
我轉(zhuǎn)過身回頭一看，這個教室沒有我們了。但我知道，這個教室不會空，兩個月后開學(xué)，這里將又是坐滿了人，可惜永遠(yuǎn)不再會是我們了……
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