【經典】三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
記得有一次，我破天荒起了個大早，一看鬧鐘竟然才五點左右！
窗外灰蒙蒙一片，我打開窗戶，向外望去。突然看到了一個熟悉的身影。只見她穿了一件藍色的碎花上衣，搭配了一條黑色的長褲，背上背著一個藥桶，腳穿一雙黑色的雨靴。往水稻田走去，在水稻田中穿梭。那是我的.奶奶。
望著她的背影，我猛然間想起，不管什么時候，從這扇窗往田野望去，總能看到奶奶在田野忙碌的身影。不是給菜澆水，就是給菜施肥、除草、松土……
奶奶很勤勞，總是起早貪黑。
還記得姐姐和我說過一件事，那是姐姐住在奶奶家時發生的事：因為轉天是假日，所以姐姐看電視到很晚才睡。等到姐姐迷迷糊糊快睡著的時候，奶奶才回來。
太陽慢慢爬上天空，給奶奶忙碌的身影鍍上了一層光暈，那時的奶奶很美，并不是容貌美，而是人格美，那是一種勤勞的美！
三年級的作文 篇2
我有許多好朋友，他們有學校的同學，有打球的球友，有練琴的琴友，還有小區里一起玩耍的朋友們，我和他們一起度過了很多快樂的時光，但我今天要寫的卻不是他們中的任何一個，我要給大家講一講我與眾不同的朋友，一直以來我的最愛------王牌。
王牌的形狀是圓圓的，有鋼的、鐵的、塑料的、紙的.，多模多樣，其中鋼板的攻擊力最強。上面的圖案有精靈、怪物、神仙、超人等等，它們的顏色五彩繽紛。每一套王牌都來自于一個異彩紛呈的故事，比如：賽爾號、托馬斯、奧特曼和洛克王國，也有水滸、西游、三國這些中國古典故事。你知道為什么沒有紅樓夢嗎，據我所知大概是里面的人物沒有戰斗力吧!
王牌的玩法，總的來說就是用一張王牌把其它的王牌打翻過去，打的手法有多種，勁兒大了不行，心急了也不行，要看你的技術，還要講究戰術，不能給對方“造菜”。我們最常采用的玩兒法是“勝一”，就是把一堆王牌打成一張正面，其它都是反面，或者相反，那么這堆王牌就全歸你了。其它的玩兒法還有很多，如陷阱戰，打三堆等，新玩兒法層出不窮，全看我們不斷創造。
王牌的好處是玩起來不挑地方，便于攜帶，價格便宜，還經常出新版，常玩兒常新。我去旅游、吃飯、購物都可以帶著，遇到個小朋友就熱熱鬧鬧地玩兒起來了。這下你知道為什么我最喜歡的朋友是王牌了吧!
玩王牌是開心的，我和小朋友們增進了友誼，學會了合作，也掌握了很多技巧，手腦更靈活。因為喜愛王牌，我認識了很多故事中的人物，為了搞清楚他們到底有多厲害，我讀了很多的故事書，王牌給我打開了另一個精彩的世界。你喜歡王牌嗎？和我一起來玩兒吧！
三年級的作文 篇3
大家好，我是一條鮮艷的紅領巾，是紅旗的一角，也是用烈士的鮮血染成的。
曾記得三年前，有一個男孩，他對我很好，每天放學回家就把我平攤在寫字臺上，然后一遍又一遍地把我抹平，再把我折起來，輕輕地把我放到書包里。
可是，沒過多長時間，小主人就不這樣對我了。每天早上，他將我胡亂地套上脖子，有時還把我團起來，隨便往口袋里一塞，進校門時，看到了檢查紅領巾的同學，便迅速把我拿出來，隨手一揚，然后又把我團起來塞進口袋里。最讓我忍無可忍的是，上完體育課后，小主人滿頭大汗，總是隨手拿出我來擦汗，我就像是一塊特地為他準備的毛巾似的。把我弄得很臭。有一次他見我實在不像樣子了，就隨手把我往垃圾箱里一扔，我十分傷心，幸虧有一位心地善良的'小姑娘把我撿回了家，她把我洗得干干凈凈的，讓我恢復了原來那充滿燦然的容顏。
小主人，曾經，我是那樣真心地對待你，為你驕傲，為你自豪，你卻如此不珍惜我，我很難過。
三年級的作文 篇4
今天是母親節，我想送媽媽一個禮物。
送什么好呢？我想了很多很多……我想畫一幅畫，一幅最美最美的圖畫，那上面有藍天、白云，還有一片寬闊的草原，草原上有很多很多小羊依偎在羊媽媽身旁。真想這幅畫成真啊！我也能和媽媽在那里跑步玩耍……
我還想親手制作一張賀卡送給媽媽，賀卡正中畫一顆紅心，代表我對媽媽養育我的感激之情。
我更想讓媽媽永遠年輕漂亮啊，可惜我現在沒有這個能力實現這個愿望……
媽媽看到我在沉思遐想就問我：“寶貝你在想啥呢？”“我在想啊，媽媽，母親節送你什么禮物好呢？”“我什么禮物都不需要哇。只要寶貝你努力學習，掌握好更多的知識，將來成為一個對國家、對社會有用的人才，媽媽就心滿意足啦！”
是啊，我突然明白了，媽媽不需要我的禮物，只盼望我健健康康成長。
我一定要更加努力學習，掌握更多的現代科學技術知識。那時候，我就能實現我的.愿望：讓媽媽變得永遠年輕漂亮！各位同學，難道這不是母親節最好的禮物嗎？
三年級的作文 篇5
每個人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會回想起和他在一起的快樂時光吧！我就有這樣一個好朋友，他就是我的同學童禹鑫。童禹鑫今年11歲，長得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關智慧的光芒，像隨時都會解答同學們的問題，所以同學們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什么喜歡他，還得從幾件小事說起。
去年的一天，我和他在操場上玩籃球，正玩的帶勁，一個小朋友突然從旁邊的`雙杠上掉了下來，手也摔破了，那個小朋友當即“哇哇”大哭起來。童禹鑫一看，急忙把球一扔，三步并作兩步沖了上去把他扶起來，對傷口進行了清洗，并掏錢買來創可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了，童禹鑫的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學的路上，走在我們前面的幾個同學不知為什么突然吵了起來，他們吵的可厲害了，互相拉扯著誰也不讓誰，其中一個見吵不過，從地上拾起一個石頭便要打，正在這時，童禹鑫一個箭步沖了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過來，接著他又站在他們中間做起了調解，說服他們不要用武力來解決事情，如果實在解決不了就去請教老師，千萬不要以暴制暴……看著他不停囁動的嘴唇和充滿自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事，為什么我們的處理方法卻不相同？那是因為他的身上有著助人為樂的高貴品質，而我卻暫時沒有。不過我相信：通過我的努力，我也一定會有的！
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