五年級作文【優選8篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
星期天。我剛做完作業。就別媽媽那“優美”的聲音叫了下去。原來是要我吧草坪上的草剪掉，本來我還想玩電腦呢。真煩人！
我拿著剪草專用的剪刀來到草坪旁，一下又一下的剪了起來。但是我總是剪不斷那些草，我生氣了，用我最大的力氣剪，結果才斷了幾根。媽媽對我說：“剪草也是需要技術的。你看這個剪刀，前面很鋒利，后面卻很粗，所以要用前面的部分剪，而且還要把剪刀拿成差不多35度角，就可以很快的把高的草剪掉了。”我聽媽媽的`話剪草，果然把雜草和高一點的草給全部消滅了。這時我已經滿頭大汗，身體都快沒有力氣了，可能是前面亂剪得體力消耗的太大，所以把剪刀給了姐姐，姐姐本來是不想動得，她有點不舒服，但是媽媽說：“只有出汗，才能治好病。”姐姐就能賣力的干了起來，沒想到竟來真得把病治好，媽媽真是半神仙。
這次的剪草活動很好玩，我本來不想剪的，但后來卻喜歡上了這樣的勞動。勞動也是一種美。在我、姐姐和媽媽的幫助下終于把草坪剪得干干凈凈。我們以后要多做這些勞動，提高自己的勞動能力，更上一層樓！
五年級作文 篇2
每個人都受過表揚，每一個人都有他最輝煌的時刻。我也受過表揚，但有一次表揚，是我受過表揚之中最最難忘的。讓我明白了所謂“天生我材必有用”。
那是二年級下學期的時候，我至今還記憶猶新。期末最后一天，我正坐在座位上認真早讀，過了一會兒，老師走了過來，對我們說：“快把自己的椅子搬出，不用帶任何東西。”我感到很疑惑，于是就問：“老師，我們為什么要把椅子搬出來呢？”老師一本正經地說：“是校長要開校會啊。“哦！原來是開校會呀。我費了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下來，不久，校長開始發言，他在做總結……過了好一會兒，終于講完了（大約兩節課左右）。
第三節課的鈴聲響了起來，我飛快地走進教室，因為我聽說這節課是發獎狀的時候，我心里很激動。過了一會兒，老師大步流星來了，只見老師手中拿著一大疊獎狀和作業本。然后說現在開始發獎狀。我摒息期待，不斷向上帝祈討。希望能獲得老師的表揚。讀名字的時候，當讀到我的`名字，我興奮得差點就跳起來，我興奮地走上去。老師對我說：“這本本子是獎給你的，你以后要繼續發揚上課積極舉手發言的精神。”我接過老師的本子，輕輕說了一聲“謝謝”就回到座位上了。
此時此刻，我感覺到這個學期的努力和付出都沒有白費，我暗暗地下決心，下學期我一定要爭取到更好的成績。我感到這個世上，沒有不勞而獲的事，天上也不會掉餡餅的。這次完全是因為自己的努力而得來的。通過這次老師的表揚，使我有了學習的信心。
五年級作文 篇3
相信大家都吃過橙子，因為它是市面上很常見的水果。今天就讓我來說說我所知道的橙子吧！
它身上長著一個小洞像豆子一樣大。它的身上穿著一件黃色的'衣服。一掰它就很硬。它像一個圓圓的皮球。
吃的時候，要用刀把它切開。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。
五年級作文 篇4
“以后每下午一來，就帶讀英語。”這是校長早上在晨會上下的通告。“帶讀”也許你們覺得很普通，但對我來說可意義非凡，要知道帶讀英語可是我夢寐以求，不僅是因為我這次期中考英語考了滿分，而且是因為我對英語是多么喜歡。
“零零零”校鈴敲著小鑼鼓，向同學們提示：“同學們，準備好，上課了。”我拿著英語書，膽顫心驚地走上講臺。剎那，七十幾雙眼睛齊刷刷朝我這兒看來。我放開聲音，大聲說：“PleasetakeupEnglishbooks（請把英語書拿起來）”只聽到下面傳來竊竊私語聲音，我又重復了一遍，總算“逃”過了這一關。接著，我一句，他們一句……到最后，我將“English”錯讀“England”我想：這下一定糟了，我三魂丟了兩魂半！正當我疑惑不解時，老師走進來，說：“雪晨，很好，繼續。”頓時，好像有一股力量促使我繼續讀下去。不知怎么熬過了20分鐘，當下課鈴聲一響時，我合上英語書，三步并作兩步地走下講臺。
從那次以后，我每天放學回家就拿起英語書讀，所以每次讀英語都滔滔不絕。因為我真正理解了一句話：“天才是百分之一的'靈感加百分之九十九的汗水。”
五年級作文 篇5
春秋時期，有一個鄭國的老板，我們就叫他“鄭老板”吧。他的妹妹要結婚了，他的母親要他穿一雙好一點的鞋子。可是，第二天他去買鞋子的時候，那個賣鞋的人一看見他，就心想：呀！鄭老板怎么來了！聽說他十分小氣，是不會買鞋的.。看來，他是來浪費我時間的。那個賣鞋的雖然是這么想，但不能這么說，就用驚訝的語氣問：“鄭老板，是什么風把您給吹來了。”鄭老板答道：“我妻子的妹妹結婚，我要買一雙最好的鞋子去赴宴。”
說完，他要拿出昨晚畫出的尺碼遞給賣鞋的看，可他摸摸左邊口袋，沒有，摸摸右邊口袋，也沒有，他找遍了全身上下，也沒有找到尺碼。突然，他想起來了，昨晚睡覺時，那記尺碼的布放在床頭，忘記拿了。鄭老板一拍大腿，對賣鞋的人說：“你等我一會兒，我有關鍵東西忘拿了。”他急忙跑回家去找尺碼。
回到家中，他已氣喘吁吁。他的妻子正在打掃房間，一見他回來，就吼道：“你可真是太笨了！連尺碼都還沒有拿就走了……”鄭老板打斷她的話，生氣地說：“好了，好了，我馬上去買鞋子！”說完拿起尺碼布就跑了。
來到集市上，他碰到了一個熟人，這個熟人好心地問他：“你現在帶了尺碼嗎？”
“帶了，帶了。”那個鄭老板高興地答道，旁邊一個人小聲告訴他：“鄭老板，賣鞋的已經走了。”
什么！走了！鄭老板感覺怒火沖天。那我不是白跑兩趟了嗎？我今天的運氣怎么這么背啊！那個鄭老板只好垂頭喪氣地回家去了，像一只打輸了架的狗。
回到家，她的妻子對鄭老板說：“你呀你，做事太死板了！如果在賣鞋的那兒，你用腳試試鞋子大小，不一樣也能買到合腳的鞋嗎？做事要學會變通啊！不能一個死腦筋！”
鄭老板連聲說：“是、是、是……”
也不知道，鄭老板是不是真的聽進去了。
五年級作文 篇6
那天上午，我正騎著自行車在外面復印文件。我騎著車子剛想走。不知怎么的我的車子不能騎了。我踏了踏腳踏板，車子還是不能動。我只能慢慢的推車回家。突然我眼前一亮，看到了一家修車店。
我走進了修車店，看見一位叔叔正在給一位焦急等待車子“康復”的叔叔修理車子。那位叔叔抬起頭來笑容滿面的對我說：“小朋友你好，有什么需要嗎？”我說：“叔叔你先修吧！”叔叔便繼續低頭修理。修理好了，我對叔叔講述了一下剛剛的過程，叔叔皺起眉頭蹲下來看了看我的自行車。只見叔叔從包里拿出了一個零件，小心翼翼的裝上去，他說：“好了，小朋友你先試一下可不可以騎！”我騎上車，果然可以輕松自如的騎了。我高興地走到叔叔前面剛想掏出錢來，卻被叔叔擋住了，他笑了笑說：“小朋友，這個零件根本不值幾個錢的。”我連聲道謝。走的時候我還看了一眼叔叔那清瘦的臉龐，高高的'個子，修車店的墻上還寫著：熱心服務是第一位的。這個不起眼的修理店，裝著滿滿一屋熱心，這種熱心令人感動。
五年級作文 篇7
星期六我上完羽毛球課后，一邊哼著最近流行的歌曲《江南style》，一邊推開了單元門。
我走進電梯，按了“2”這個鍵后，電梯里的燈突然滅了，一片漆黑，什么都看不見，啊，停電了，怎么辦？我心想：鎮定，鎮定，鎮定！我摸摸口袋，手機！太棒了，我趕忙給媽媽打電話，咦，怎么打不通，一看，沒信號，天哪！怎么辦？我下意識的向外面喊道：“救命啊，我被困到電梯里了！”我連喊了好幾聲，外面都沒有人回應，這會兒正好是中午12點，大家都在家吃飯，有人才怪呢。突然，恐懼襲上了我的心頭，好像許多幽靈在我身邊盤旋：我會不會永遠出不去了，萬一電梯掉下去，怎么辦，我豈不是要粉身碎骨？一想到這樣的后果，我不禁打了個寒顫。我用力推著電梯門，想把電梯推開，可是，電梯門卻無動于衷，好好的閉在一起。
頓時，我絕望了，這時，我又想起了我們學過的一片文章《諾曼底號遇難記》，文中的`哈維爾船長，鎮定地面對了災難，對，我也要鎮定，我絞盡腦汁，使勁地想怎么才能出去。對了，媽媽說過，如果你被困在電梯里，要按呼叫鍵，我借著手機微弱的白光，找到了呼叫鍵按了下去，馬上聽到一位阿姨說道：“你被困在電梯里了嗎？”我急忙向阿姨說了事情的經過。阿姨說：“我們馬上就來，請你等一下。”過了三、四分鐘后，只聽有一些叮叮當當的嘈雜聲，“小朋友，別害怕，叔叔在外面馬上幫你出來。”一個溫和的聲音傳來。外面的叔叔開始干起來，還一邊和我說話，我也不緊張了。出了電梯，我趕忙向叔叔道謝。
雖然這次事過去很久了，可是我想起來仍心有余悸，我以后一定要掌握各種物品的使用方法，以免意外發生時，自救和逃生。
五年級作文 篇8
星期四，我們科學課的內容講解了怎樣做一個生態瓶，金老師還給我們布置了一項課后作業——做一個生態瓶。噢，生態瓶？對于環保小達人我來說，這真是一個大顯身手的好機會！我構思買些小魚、小蝦、水草等來制作一個生態瓶，讓魚兒們在美麗的生態家園快樂遨游。
星期六下午，我與爸爸去了花鳥市場買小魚和魚缸。走到一家店前，我仔細地打量著每一條小魚，有鼓頭魚、小鳊魚、小金魚和鯉魚，等等。我靜靜地觀察著：有一條小金魚一對黑溜溜的眼睛不停地轉著，好像在尋找什么。它全身都是紅色的，好像穿著一件“大紅袍”，精致的身后一條扇子似的尾巴不停地擺來擺去，儀態萬千，像在跳著一支優美的`舞蹈。就挑你了！咦，你怎么是銀色的？好特別，你——我也要！嘿，你的尾巴還有黑條紋，我也要！……一下子，我就挑了好幾條各有特色的魚。接下來，該給魚兒們挑家了。“嗯，該給你們來個大一點的‘家’！這樣住著就寬敞舒適了！”經過一翻精心挑選，我終于選好了！
買完之后，我到家便立刻動手布置魚兒的生態家園。首先，我把小石子鋪在底面，從露臺的魚池里舀了水輕輕地灌入魚缸中。然后放入小魚，并從魚池里撈了一些小蝦、螺絲與魚兒們作伴、玩耍。最后我扔進一些水草把魚兒的家園裝點得更美麗、更有生機。哇——一個自然又漂亮的生態瓶呈現在我眼前！小金魚鼓鼓的眼睛充滿靈氣與活潑，尾巴一搖一擺的，簡直就像個生機勃勃的小精靈！
啊！生態瓶，好一個多彩的世界。在我眼中，它不僅是一個生態瓶，更是一個縮小版的海底世界！
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