五年級的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
時光荏苒，人生短暫，既然有機會在這個世界上生活，為什么還要小心翼翼地踩著別人的腳印行走呢？倒不如選一條自己的路大步向前，這樣才有機會踏出自己的芬芳。
每個人都是一只五彩斑斕的蝴蝶，要在百花盛開的季節舞出自己獨具魅力的舞姿。
他是折翼天使——尼克胡哲，一只破繭而出的蝴蝶。他用自己的方式走出了一條專屬于自己的星光大道。偉大的馬克思說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而只有經歷過摔跤，才會走出自己的'路。”一路走來的尼克經歷了無數次的磕磕絆絆，一次次地摸索，一點點的進步，最終在屬于自己的道路上做到了沒有胳膊，沒有腳，沒有煩惱的境界，活出了自己的精彩。
像居里夫人那樣，不拘泥于現狀，踏出一路的芬芳。不拘泥于現狀，可以讓我們不斷更新于自我，不被當下所阻擋。一路向前，留下一路芬芳。居里夫人在發現圤元素而獲得諾貝爾獎之際沒有被鮮花榮譽所約束，而是潛心研究，后來憑借對鐳元素的發現成為了一位兩次榮獲此殊榮的女性。她的人生之路一路延伸，留下了一串串領先的印記，只有發現了自己的人生之路，用新的思想，永葆堅毅執著，不拘泥于現實，才會站在起跑線的前端。
踩著別人的腳印走路，最佳結果也只能是亞軍。我們應該像奔騰的河流，隱匿于黑暗之中沙子的堅韌，和跑酷一族的新穎出彩，展開強勁的翅膀向無邊的春光中探索，才會留下自己穩固的腳印，踏出自己的風采。
五年級的作文 篇2
2月15日是人們說的大年初一，新年是每一個中國人都無不知曉的一個節日。年味，就是一盤盤父母做的菜，和自己寫的春聯、買的新衣服……
前幾次過年，我們家都選擇待在家里，貼貼對聯，看看電視。這次不一樣了，一大早，媽媽就開始整理行李箱，每次整理都會發現有遺漏的東西：“你的梳子呢？”“你的拖鞋呢？”爸爸忙得不可開交，一會兒清理房間，一會兒幫媽媽找東西。
下午3點，我們就坐上飛機，飛往古都西安，準備在這充滿古代氣息的城市里度過大年三十。
到了西安城就已經是晚上7點多了，店鋪一個個都是門窗緊閉，沒關系，我們可不大沒準備的仗。舅婆把我們一行10人叫到她房間，拉開一個拉桿箱的，哇，我們的年夜飯竟然跟我們一起坐飛機來西安了。滿滿一箱子的保鮮盒。每個盒子里都是舅婆精心準備的一道菜。我們幾個孩子迫不及待地把盒子一個個打開，油燜大蝦、黃瓜拌海蜇、白灼肚片、油炒春筍、熏魚……，叔叔還特地去肯德基買了全家桶為我跟弟弟加餐。
“干杯”，一間小小的房間，充滿著濃濃的.年味。大家邊吃邊聊。老人們開始聊她們的日常生活，家長里短；爸媽和阿姨叔叔則討論這接下來幾天的行程，我和弟弟一邊吃著羊肉、雞腿，一邊看春晚……，我們擠在一個房間里，雖然擁擠，但是很熱鬧，剛回到旅店的人經過房間門口，都會抬頭張望。在旅行中過年有著不一樣的滋味！有更多的親人陪伴，有更多溫暖與笑聲在這個小小旅店的走廊里回響。
五年級的作文 篇3
這周星期四，安昌路小學舉行了精彩的排球賽，讓我永難忘記。
賽前，胡玉松對我們說：“你們一定要記住，球過來了不要躲，能搶就搶，搶球總比躲球好。”“嗯”。我們連連點頭。上了賽場，胡玉松和三班的隊長猜拳，他們贏了。陳老師問：“要發球不審要場地”。他說：“要發球!”我們自然要場地。我們站在自己的位置上，啦啦隊不停地喊：“五二、五二，數一數二!”我們的心情也激動起來。陳老師一吹哨子，三班開始發球。陳老師一吹哨子，三班開始發球。球呼嘯著朝后面飛去，胡玉松接著了，我看著球沒過，又上前補了一顆。三班前面的接過來了，呂浩男上前一接，球過去了。三班使勁兒一打，熊富藝做好了心理準備，一接，球過去了。我們得了一分。接下來該胡玉松發球，他輕輕一打，球飛過了網，三班的`練了“鐵頭功”，用頭一頂，球落過來了。比分差距越來越大，三班越打越猛，結果以二十五比十四，我們失敗退場。
到了和一班比賽，他們要了發球。他們一發，球從我頭上呼嘯而過，呂浩國和我配合起一來。他一接，我想指定沒過，我趕緊跑前補了一顆。之后我們又連贏了幾顆，一班老師氣得鼻子都歪了。胡玉松發的幾顆他們都沒接住，但一班那個眼鏡女孩兒挺厲害，她發了幾顆我們都沒接住。最后比分追到了二十四比二十一，我心一緊，幸好該胡玉松發球。他一發，一班接出了界。“耶”我們打贏了一班。
排球比賽好精彩，我們雖然輸給了三班，但我們贏了一班。我太高興了。
五年級的作文 篇4
今天，我家發生了一件不愉快的事情—我把家里的鐘表打壞掉了。
事情是這樣發生的，在前一天我把球踢進了浴室，今天，我去洗臉刷牙的時候，看見了球便上前踢了一腳，這不提不要緊，一踢就把事惹了。只聽砰地一聲，表朦朝下，一下子掉了下來，我的心也隨之抽了一下。我立馬跑過去看表，我十分緊張生是害怕表的玻璃破掉了，我把表拉起來一看，玻璃沒有破，但是掛表的'面板和表的手柄都斷了。慌亂之中我決定把它們重新粘起來，本想用502強力膠粘，想了想不對502站塑料可能不結實，我就想到了棒膠，就飛一般的跑到樓下拿了棒膠和打火機，并叫上姐姐。在我的安排下我們明確分工，我負責粘膠姐姐負責扣面板，我把膠粘了上去，在扣面板時我發現膠已經冷卻了，我們又試了幾次，但是第二次、第三次…都失敗了，終于姐姐不耐煩了，我們就換了工作。在第一次粘時我粘慢了，第二次粘了個上下顛倒，不得已我們再一次取下面板，發現膠非常厚，二話不說拿來工具拔膠，第三次大功告成，我們又用同樣的方法粘好了手柄。掛號表之后，發現掛表的面板是歪的，我想糊弄過去。
媽媽回來時發現表不走了，就去換電池，我在心中祈禱，佛祖保佑不要讓媽媽發現表壞了，但是，躲得了初一躲不了十五。第二天媽媽發現了就立刻“開堂審問”，終于我暴露了，我好像是一名間諜被抓了一樣，接受“政治審批”，媽媽說：“犯錯要立刻承認，不要躲避，要勇于承擔。”
仿佛間，我長大了很多…
五年級的作文 篇5
做個舞蹈家是每個熱愛舞蹈孩子的夢想，當然這也是我的夢想。
我喜歡舞蹈，所以不管受多少苦多少累我都會堅持住。因為我知道，堅持就是勝利，只要達到自己心中的目標，就是最完美的。
那是20xx年的暑假，媽媽因為工作很忙，所以只好把我送到舞蹈班里學舞蹈，媽媽也知道舞蹈是我的夢想，希望可以實現我夢寐以求的愿望。在舞蹈班里，或許我不是最優秀的，但老師教的每一個動作，我都會牢牢的記在心里。我會反復地跳，反復的想這個動作，因為我要把每個動作都要跳得很標準。
有時，我會呆呆的坐在那想象我未來是個什么樣的人，會有這什么樣的大好前途。這一切的一切都成了我對未來的遐想。舞蹈就是我生命中的`一部分，每當我有不開心的事，它這個知心的好伙伴——舞蹈，就會陪我度過！
舞蹈伴我走過快樂、憂傷和喜悅。舞蹈成為我的驕傲，它使我在別人眼里成為萬眾矚目的焦點。
但是爸爸媽媽都不支持我，只有姐姐在背后支持我，鼓勵我，姐姐對我說：“雖然爸媽不支持你，但姐姐永遠支持你。你要天天堅持練基本功，不怕苦不怕累就行。”聽了姐姐這番話讓我更加努力。其實我知道爸媽很支持我，就是怕我耽誤了學習。
舞臺對一個學舞蹈的人來說是一種誘惑，一種致命的誘惑。要想成功的站在舞臺上，得到觀眾的認可你一定要努力。姐姐的話一直激勵著我，哪怕是再苦再累，哪怕是只有我一個人的舞蹈，一個人的舞臺，沒有觀眾的掌聲和認可，我也是快樂的，因為我努力了，我更不會辜負他們對我的期望。我可是他們一生的驕傲。
為了我一生的夢想，我會不惜一切代價，勇往直前去努力，去爭取！
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