（精品）五年級的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
昨天我們水產路停電了。
晚上，我和媽媽回家路上一片漆黑。大家都搬著小板凳在馬路邊坐著，三三兩兩地聊著天，好像都在說一個話題：什么時候才能來電。我和媽媽小心翼翼地往前走，突然一個白影向我們飄來，我嚇得一聲大叫，趕緊拉著媽媽的手，怯怯地說：“有鬼！”媽媽輕輕地拍拍我說：“是一位穿白衣的阿姨。”我心里想，大黑天，你穿個白衣服干什么，出來嚇人嗎？
我們繼續往前走，前面有亮光，還聽到一陣陣震耳的咕嚕咕嚕的聲響，我欣喜若狂，來電了！走進一看，原來是餐館老板為了能繼續做生意，買了一臺大型發電機。我們這小戶人家可買不了發電機，只好到超市去買了三根蠟燭。
回到家，我們點燃了蠟燭，一根在客廳，一根在廚房，一跟在衛生間。我在客廳把讀書筆記打開，開始了媽媽小時候的生活——燭光下做作業。此時，我又不由地想起了巴基斯坦的那些貧民孩子們，為了回家不在黑呼呼的家里寫作業，就在馬路邊的'路燈底下寫作業，相比他們我們可幸福多了！突然我發現，蠟燭燈下寫作業也別有一番樂趣。不能離蠟燭太近，因為蠟油會燙到你，也不能離蠟燭太遠，這樣你就看不見，寫作業時，眼睛不能離開筆，否則就不知道字跑哪兒去了。
我想，能不能讓電繼續停下去，這樣我就可以多和蠟燭玩玩。不過因為沒有電，晚上不能看書，所以我只能想著書中情節入睡。手表也不能充電，電水壺也罷工了，熱水器也偷懶了。哎呀，還是有電的生活好。第二天早上一起床，我第一句就問：“來電了嗎？”媽媽說來電了，我高興地說：“太棒了，有電萬歲！”
五年級的作文 篇2
在一個茂密的森林里，住著許多動物，其中也有猴子。
有一天，猴子的老爺爺得了一種心情不愉快的`事情，也就是很痛苦的病。過了13天后，她的老爺爺去世了，緊接著猴子出生了，人們都覺得很奇怪，為什么猴子的老爺爺一死，小猴子就出生了呢？
這次的答案，下次回答。
五年級的作文 篇3
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細雨就隨著陰云的出現而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。
小橋流水，細雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘的面紗，給寧靜的人家設了一層屏風。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。
春雨都有預兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當你以為快下雨時，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細細的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨點也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的.寧靜，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。
只要會發現，世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好。它像一個畫師，給春天帶來色彩。
這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。
五年級的作文 篇4
新年的鐘聲一響，我就和爸爸一起到樓下放炮。
一出樓道，我就被那驚天動地的炮聲吸引住了。只見各家各戶都在放炮，鞭炮聲噼劈啪啦，猶如一支交響曲，奏出人們心中的快樂。竄天猴呼嘯著，在天空中響起，魔術彈交相輝映，在天空中劃出一道道美麗的弧線，表示人們準備迎接新一年的挑戰，禮花、禮彈在空中綻開，一朵朵五彩的花，好像人們的笑臉，表達了人們對新年的歡迎……我也不甘落后，滿盡歡喜地把鞭炮掛起來，可誰知，就在這時，藝高人膽大的爸爸竟手持兩支煙，同時點起了兩支二踢腳！“咚”“咚”--“咚”“咚”這四聲震耳欲聾的'響聲，猶如天空中的四個響雷，嚇得我兩只手直打抖，連心臟也在微微顫動，耳朵嗡嗡地作響，可這并沒有嚇倒我，反而激起了我放炮的欲望。我重新點燃香，準備用二踢腳還以顏色，可我從來膽子都小，望著那二踢腳，我真有些害怕。我鼓足了勇氣，小心翼翼地去點炮，只見我身子向后仰著，手拿著香一點一點地靠近二踢腳，生怕被炸著，那樣子十分可笑。突然，“嘶”的一聲，炮被點著了，我趕快捂住耳朵三步并作兩步跑進樓道。“咚”---“咚”炮聲響了起來，那聲音真動聽。
夜深了，我們還在放炮。炮聲，笑聲久久地回蕩在空中……
五年級的作文 篇5
你就像一個親切的伙伴，伴我度過寂寞的歲月；你就像一位典雅的女神，教我做一個陽光的女孩；你就像一把智慧的鑰匙，帶我開啟知識的大門。你就是我心愛的書，我的守護天使。
在我剛剛記事的時候，媽媽手里就拿著七彩的童話書為我讀故事，為我編織了一個個五彩繽紛的童話搖籃，那時，是我第一次接觸你。
春風吹過柳梢，我第一次邂逅了你。你靜靜地躺在書架上，兩只可愛的小熊，撲閃著它們的'眼睛，俏皮地沖我笑，踮起腳尖，想抓住你，可惜你被陳列地高高的，爬上床，一次又一次地跳起，試圖抓住擺在書架第三層的你。可是撲通 一聲，我掉了下來，隨之而下的，還有你。我顧不上自己，緊緊地抱住你，可愛的小熊，嘴邊的笑意竟燦爛了幾分，是我在幻想嗎？還是你真的愿意與我做朋友？像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，那時的我雖然不大懂那些文字，但濃郁的書香氣息和絢麗的圖畫吸引住了我。從此，我心中住進了你。
隨著年齡增長，對我來說，文字有一種寧靜的親切感，一個個閃光的故事，一篇篇優美的文章，一本本奇異的小說，溫暖，親切，能治愈人的心靈。我對自己說，你是我的守護天使！
現在，我夢想成為一個有文學天賦的人，只要你守護我，總有一天，我會成為一個在文學上有所成就的人。
在那美好的童年時光里，我第一次邂逅了你——書，我的守護天使，讓我們約定，微笑著奔向明天。
五年級的作文 篇6
暑假到了，我去外婆家過了一個月，轉眼間一個月過去了，我又回到了家，我看了一下日歷，今天8月1日，這時，一個問題從我的腦海里冒了出來。我想，今天是8月1日離開學，還有30天，我想還有這么多時間啊，不對，我早上還要寫字、看書，中午吃飯、午睡、寫字、吃晚飯、睡覺、那我還剩多長時間玩耍呢？
于是我就故意問表妹，表妹，今天幾號？你難道不知道嗎？今天8月1號呀，哦，那你說我們還有多長時間玩耍呢？我繼續問。當然是31天啦，加上今天哦，表妹天真地回答道，不對，不對？你答錯了，哼，那你說，我們還有多長時間玩耍呢？表妹不服氣的說，你想想，我們還剩30天，當然不算今天，我無奈地說。
我們去掉上午寫字，看書吃午飯，午睡、下午寫字、休息、吃晚飯、睡覺還剩多長時呢？“”不知道，表妹搖搖頭。我說那好吧，你想想我們除了上午寫字2小時，看書1小時，吃午飯1小時，午睡2小時，下午寫字1小時休息30分鐘，晚上飯1小時，睡覺10小時外，一天還剩多少時間呢？讓我算算，我在心里默默地列了算式，對，總共18小時，再加上30分鐘，就是18小時30分鐘。用24-18等于6小時。6小時減30分鐘等于5小時30分。我們一天就可以玩5小時30分鐘了，再除去雜七雜八的'事也剩不了多長時間了，我感嘆著說。
“那讓我們算一下，30天一共還剩多長時間吧？”表妹說，我來算吧。先30×5等于150小時，30除以2等于15小時，150+15等于165小時，大約多少天呢？表妹又說，讓我算算，165÷24，約7天。啊，我的個天哪。表妹抱怨起來，這個時候我也感覺到時間過得真快呀。
五年級的作文 篇7
成長的煩惱有很多很多，如日記被別人偷看，成績沒有考好，被 家長或老師批評，和同學之間發生了矛盾而無法化解等等，都是成長的煩惱。而我的煩惱就是教別的同學改錯，他們卻不聽我的，這往往會讓我非常的煩惱。
事情是這樣的：那天是星期三的中午，忙了一個中午的學習，本想著中午吃完飯后休息一會兒。可是，我剛一吃完飯，楊老師就走進了教室，讓我教李國瑞改數學大本和同步，我只好找楊老師說的去辦。首先教的是數學同步，他一翻開同步，我就感覺有一點無語和郁悶。因為他除了七道題對了，剩下的沒有一道題作對。我只好教他改錯，我望著那一道一道題，都要崩潰了。因為，對于我來說，這不只是改錯，簡直就是我重做一遍。改到第八題的時候，我見他想了半天，也沒有想明白怎么做，我就開始給他講：“這道題要把比的前項跟另一個比的前項互換，就等于8x，然后，再把等號后面的得數除以8，就得出答案了。”誰知他卻對我說：“煩什么煩，我又不是不會!”我說：“我是看你沒想出來，所以才告訴你的。”我剛一說完，他就不理我了。唉!完全不聽我的，真是好心當成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識好人心啊!
經過了十幾分鐘的奮斗，終于把同步改完了。可是，我心里還是輕松不下來，因為，面臨我的還有一本大本改錯。他的大本上，已經兩三天沒改錯了，大約要有四五十道的應用題吧。我感覺心中的`那塊巨石比原來更加沉重了，我仿佛就快被那石頭壓得喘不過氣了。我和李國瑞開始了一場與錯誤之間的“戰爭”。最終，我們戰勝了它，成功的改完了所有的錯題，我心中的那塊石頭落了下來，心里感覺一下子輕松了很多。當我看到發下來的改錯只有那一道題錯時，我心里十分的高興，也十分的自豪，因為我的努力沒有白費。
唉!這就是我的煩惱。每天都讓我感到十分的累，這樣要到什么時候啊!我不知道，但又有誰能告訴我呢……
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