實用的六年級年的作文必備（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
"理想是指路的明燈，沒有了理想，就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。"有位名人曾這樣說過。確實，一個人沒有了理想，生活也就失去了色彩，而我的理想是啟迪孩子最初智慧的幼兒園老師。
老師是一份高尚的職業，許多人都贊美老師，稱老師為辛勤的`園丁，贊美老師的詩句和名言更是數不勝數。如果說小學老師是一盞明燈，那幼兒園老師就是點亮明燈的蠟燭。一個人在幼兒園沒有受到好的教育，那他的一生幾乎就失敗了。
當我看到那些無情的幼兒園老師，只因調皮的孩子犯下錯誤，就將他們打得遍體鱗傷，我的心靈被深深震撼了：他們還只是小孩子，他們還不懂事，為什么一定要用武力說服，而不能用語言說服呢？ 幼師本應是讓他們發現世界最美好的，而不應該讓他們憎恨一切，這樣只會讓他們的心靈受到傷害。
如果我做了幼師，我一定會把自己最耐心、最溫柔的一面展現給那些天真的孩子們，教他們吃飯、學習，讓他們學會自己的事情自己做，讓他們知道這個世界是多么的美好……如果有人犯下了錯誤，我一定會讓他明白自己錯在哪，如果他們自己知道了自己的錯誤，我還會給予他們適當的獎勵。因為誰都會犯錯誤，只要他們敢于承擔錯誤，那就是表揚。
雖然這個理想還沒能實現，但我一定會朝著這個目標而努力奮斗，好好學習，做一個善解人意，受小朋友喜歡的幼兒園老師。
六年級年的作文 篇2
我是大自然中的一員——野草。
人們講，野草的確是平凡。我們真的就那么平凡嗎？是的，我們的確是平凡得不能再平凡，我們沒有大樹爺爺那樣傲然挺立，為人們遮風擋雨，貢獻木材；更不像鮮花姐姐那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆……我們可能是被大自然遺忘了吧！正因為被大自然遺忘了，我們才要自力更生；正因為被大自然遺忘了，我們才會有極旺盛的生命力，只要有泥土的地方都會有我們的存在。在我們的家園中，有幾億，不，十幾億的同伴，那樣的規模，是多么的龐大啊！我們手拉手、根連根緊緊地擁抱在一起，遠看就好像是一張大網，不要說“野火燒不盡，春風吹又生”了，就是能夠卷起黃沙、摧折大樹的狂風，又奈我們何？
我們的身邊有很多很多的好伙伴，比如菊花姐姐，她不像牡丹一樣看不起草，她溫柔，也很美，她的花冠細長而且彎曲，白嫩的花瓣，上短下長。還有大樹爺爺——榕樹，他可大了，一簇一簇的綠葉，照亮了我的眼睛，而且他可老了，有幾百歲了。還有好多伙伴……
今天我撐了撐懶腰，準備好了一天的'精力。我看見小螞蟻，我問它：“小螞蟻，你這么早就起床了，收集了多少吃的呀？”小螞蟻笑嘻嘻地說：“我呀！5點鐘就醒了，收集到好多東西呀，有一小塊蘑菇，有一點花蜜，有一點兒水，有一點樹的果實……”我聽了說：“哇！小螞蟻你太能干了！”“其實也沒有什么。哦！不和你說了，我要去收集食物了，拜拜。”“拜拜。”小鳥也來了，它說：“小草，早呀！”“哦，謝謝！你今天又有什么好收獲？”“我今天看見了西邊有一片荷花池，那兒的荷花可美了，粉紅色的，又嫩又香！東邊有一棵野桃樹，我還吃了一個小桃子，甜滋滋的，可好吃了！”“哦！真羨慕你。”“拜拜。”
風兒姐姐輕輕吹著我的臉，太陽公公又要睡覺了，烏云哥哥又露面了，我和伙伴手拉手、根連根，準備迎接暴風雨的來臨……
我，野草，不起眼的植物，卻有著不同于人類的感受，我們無憂無慮，我們團結一心，我們不會爭強好勝，我們生死同在。如果，要我成為一種東西，我，還要選野草！
六年級年的作文 篇3
提起上周我主持的主題班會，我仿佛又看到了同學們課堂上那開心地笑容，看到了同學們那渴望知識的眼神，看到了王老師那詫異和贊許的表情。想到這些，我心里美滋滋的。
班會課一開始，我信心滿滿的走上講臺。“今天我給大家主持的班會的主題是‵他們是怎么學的′。通過觀看四個視頻片段，我們就會知道外國學生是如何學習，如何獲得成功的。這些視頻是我從100多部國外原版勵志大片中精選的四部，今天給大家觀看的是四部片子的視頻剪輯。下面我們來看第一個片段《阿基拉和拼字比賽》。”
“這個片段主要講述了主人公---11歲的美國女孩阿基拉在勞比教授的指導下獲得全美拼字比賽冠軍的'真實故事。”片段放映時，同學們都感覺很新奇，睜著大大的眼睛，一直盯著屏幕，當他們看到阿基拉竭盡全力大喊“我想得全（美）國比賽冠軍”時，大部分同學都樂得前仰后合，直不起腰來了，甚至眼淚都笑出來了，個別同學認為這件事很嚴肅不能笑。當時的課堂氣氛真是好極了！
“下面我們來看最后一個片段《龍櫻（1--11）》。”在這個片段里，同學們萬萬沒有想到的是學習數學可以用打乒乓球和玩撲克牌來學習，學習物理竟然是用滑滑梯來講解的，學習英語離譜到上課只是唱歌和跳舞，而學習歷史采用了畫知識樹的方法去學習的。同學們真的長了見識。
“同學們，牛頓曾經說過‘如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上‘，我建議我們在學習時，可以嘗試借鑒國外那些科學的、先進的學習方法，讓我們站得更高，提升得更快！謝謝大家。”
接著王老師說：“徐這次上課既用了文字，又用了圖片，而最突出的是他用視頻的方式講課，這是十分有創意的。通過這些視頻，我們清楚地看到了他的觀點。通過這節班會課，我們對徐同學也有了全新的認識！”
聽到這些，我心里美滋滋的，因為我給同學們講明了一個道理；我心里美滋滋的，因為老師表揚了我并對我有了一個全新認識；我心里美滋滋的，因為通過這節課，我取得了進步，得到了鍛煉，獲得了自信。我真希望再多主持幾節這樣的主題班會課！