五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
很小的時候，我經常看到爸爸和叔叔在下象棋，雖然我不懂，但很好奇，所以我就經常問爸爸，爸爸也很耐心地為我解答，我也時不時的擺弄幾下，慢慢地我對象棋有了興趣。隨著我慢慢長大，爸爸媽媽看我很喜歡象棋，就幫我報了培訓班。經過老師的指導和訓練，我的棋藝有了很大的提高。在大班的`時候我也參加過一場比賽，最終我得了第三名。雖然沒有得到冠軍，但給了我很大的鼓勵。從此我對象棋就更喜歡了。
現在我上小學三年級，這學期學校里舉行了象棋比賽，正當老師不知道選誰時，同學們推薦了三個人，我是其中之一。然后老師就正式讓我們代表我們班去參加比賽。為了準備比賽，我每天做完作業，就和爸爸下幾盤棋，我有些不懂的地方，我就會問爸爸，爸爸也會耐心地教我。到了比賽的那天，我滿懷信心地走進比賽場地。比賽正式開始了，第一輪，第二輪……我一路過關斬將，殺進了決賽，此時，我很激動也很緊張。決賽開始了！我一鼓作氣，乘勝追擊，占據了絕對的上風，把比賽局面牢牢地掌控住，眼看勝利在望，我開始沾沾自喜，得意洋洋起來。我內心想：“你認輸吧，哈哈！”突然意想不到的一幕出現了：我居然輸了！對手利用了我的粗心大意，扭轉了局勢。造成了我輸掉了比賽。最終我贏得了第三名。
回去后，我很難過，雖然爸爸媽媽不斷地鼓勵我安慰我。最后，我明白了一個道理：做事不能粗心大意，一定要仔細認真，不然會出現意想不到的結果。這件事情讓我始終很難忘，我下定決心，下次一定要得第一！
五年級的作文 篇2
在記憶長河中，有無數件或讓你傷心，或讓你高興的事情，永遠遺留在記憶的長河中。
暑假里的一天，我和媽媽買了一罐蜂蜜去看望奶奶。到了奶奶家，我這個小饞貓就一直在想：蜂蜜能做什么好吃的呢？經過一番思索，我決定學做餅干。于是，我就在手機上搜索到了十余種用蜂蜜做餅干的方法，可是無論我采用哪一種方法，我身邊的材料都不全。怎么辦？我又不甘心就此放棄，于是我決定嘗試一次。
我先將一小碗面粉倒入碗內，然后開始和面。我先往面粉里放入一點點水，不行，太少了！于是我又加水，不行，水太多了！我只好又往里加面粉……“唉，終于和好這煩人的面了！”我嘆了一口氣，真沒想到會如此麻煩。
我往和好的面里倒入一點點蜂蜜，再倒入一小盒牛奶，順便還喝了一大口，呵呵，吃貨本性顯露無疑啊！我還準備往面里放兩個雞蛋，咦！雞蛋去哪里了？唉，雞蛋沒有了。怎么辦？我有點不耐煩了，可是事情已經做到這一步了，更何況，剛開始我還向爸爸媽媽夸下了海口。管它呢，干脆一不做，二不休，我將和好的面捏成小熊圖形，放入了微波爐里烤了四分鐘后拿出來了一個“怪物”。我咬了一口，慚愧地對爸媽說：“不好吃，不能給你們品嘗了！”
這就是我暑假里一次失敗的嘗試。在人的一生中，會有無數的嘗試，有的失敗，有的`成功，有的無奈……但，就是那一次次的嘗試，讓我們慢慢長大。
五年級的作文 篇3
那天中午，我出去散步，正好走到一家文具店門口。這個店里有一塊我一直想買的橡皮擦，橡皮擦設計成小狗的模樣，擦在紙上仿佛會發出“汪汪汪”的叫聲。可是媽媽說這會分散我上課的注意力，一直不準我買。
走到店里一看，啊！這塊橡皮擦降價啦！只需3元就可以買到。一摸口袋，糟糕，一分錢都沒帶，怎么辦？我猶豫了。
店主在柜臺后熱情地招呼我，說：“所有文具都降價啦，挑喜歡的'趁便宜買吧。”我沖他笑了笑，走向那放著橡皮擦的小架子。誰知，地板上放著小凳子絆倒了我，剛伸出的手“呼啦”一下，拉翻了小架子，文具撒了一地，我坐在了地上。
店主趕緊跑了出來，連聲問我摔疼了沒有，“真不好意思啊，我忘了挪走它了。”他一臉的歉意，可我并不在意這些，我的注意力全在我腳后跟的那塊橡皮擦上了。我裝出揉腳脖子的樣子，把橡皮擦握在了手中。店主沒有發現。我若無其事地幫他收拾地上的東西，順勢把橡皮擦放進了口袋。店主一個勁地說：“謝謝”，我說：“沒關系的！”然后，走出了店門。
回到家了，我開心極了，一直把橡皮放在手中，眼尖的媽媽一眼看到了我手中的橡皮擦，奇怪地問：“你還是去把它買了？”我不知如何是好，就老老實實地跟媽媽交代了事情的經過。媽媽明白了，生氣地說：“你現在馬上把橡皮擦還回去！”我不情愿，說：“我才不呢！我好不容易撿到的。”媽媽說：“你撿到了橡皮擦，卻丟失了一樣東西！”
我不明白自己丟失了什么東西，但當我還給老板橡皮擦時，老板說我誠實；當媽媽知道我還了橡皮擦后，媽媽說我終于守信了。剎那間，我明白了自己丟失了什么……
“誠信！”
五年級的作文 篇4
我有一個小房間，但不怎么大，只是用來睡覺的。它讓我每次睡覺時都能做個好夢。
我的床頭緊靠著西邊墻面的正中間，床頭兩邊各有一個小柜子，一邊上放著一個臺燈，平時睡覺前我坐在床上看書時用的，看的書就放在另一個柜子上。在房間的東北角有一個折疊的小床，我以前就睡這張床，不過，現在這張床已經“退休”了，它完成了“光榮使命”，現在只在上面放些衣物什么的東西。在房間的南墻前有一排白色的大櫥，兩邊是木門的，中間的櫥門是鏡子，可以對著它穿衣打扮，當然它的肚子里能夠裝好多衣物。在櫥頂上放了一些不用的東西，比如我小時候的拼圖之類的東西。在床頭的.正上方的墻面上掛著一只鐘，那是個“無頭人”的肚子上有一個鐘面，當鐘走的時候它的雙腿會左右擺動的。在房間的東北角的墻上掛著一個空調，它能讓我冬暖夏涼。房間北邊的墻上有扇窗戶，父母為了我的安全，裝了防護網。我就不會摔下去了。床的正前方擺著一臺舊電視，讓我休閑時看一些節目。
我的小房間很溫暖，大家不妨也把自己的小房間也寫出來，與大家一起分享吧！
五年級的作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書，當然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？
我每次看書之前都會挑我喜歡的書，比如：巜小王子》巜昆蟲記》《湯姆索亞歷險記》……每次媽媽帶我走過書店，我都會讓媽媽幫我買我喜歡的書。時間長了，媽媽常常說：“不可以！”這時，我就會可憐巴巴地看著媽媽，她只好無奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書，我常常一個人走進臥室，靜靜地坐在書桌前認真地看書。有個夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書，好像自己跟著作者進入了書的世界。書中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個個調皮的小精靈跳入我的'眼中和腦海中，非常有趣。有時插畫中的龍卷風好像要刮出來了，非常可怕。
精讀時，我經常一邊看書一邊做讀書筆記。每當遇到了優美的句子、動人的情節，我的內心就欣喜極了！我會情不自禁地把它們摘抄下來。有時，我會覺得自己好像是在和作者對話；有時覺得書中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂常常感染著我。
閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。
我就是這樣閱讀的，我覺得這樣讀書對我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？
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