六年級作文7篇(優)
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
放學時,發現街頭多了一位衣衫不整的人,熙熙攘攘的人群似乎吞噬了角落里那個怯怯的身影,凌亂的發下,有一張空洞的臉。白色的粉筆字留得許多人駐足觀看。總拿著一個破舊不堪的碗,乞求著別人的施舍。蕭瑟的風,肅殺的冬,那樣的場景下,總是顯得多余而無情。
正和同學說笑著走過,突然他走了上來,一段聽不懂的話之后,便伸出了手,手上放著的,正是一個碗。當時的腦海,就像那空蕩蕩的碗,除了肆虐的風在里面逗留,一無所有。
我警覺地看了看他,可憐兮兮的模樣,的確太難讓人回絕。但還是厭惡的快步走開了。風中,我們繼續說笑,連頭都不回。
我特別狠心嗎?
別人總是說,生活對那些人不公平,于是,太多人憐憫。其實乞討的他們是在逃避生活。難道說與未成年的中學生相比,他們反而是弱者?他們反而需要我們施舍?他們擁有比我們更深的生活閱歷,他們擁有比我們更深的生活資本。或許出于某種原因,他們有自己的難言之隱,但是一個成年人會不明白什么叫奮斗?
真正的施舍,就是無動于衷,就是拒絕。
他們需要喚醒,需要一聲夢支離破碎的聲音將他們喚醒到現實世界,他們需要冷風將他們吹到戰戰兢兢,吹到醒悟。而我們的施舍,反而會給他們一種滿足感,從而永遠都不明白真實的世界。
施舍,其實就是一種精神上的虐殺。我們間接地剝奪了他們享受真正生活的權力。我們“溺愛”了他們。
施舍本來就分成兩種,一種是甜美讓人滿足,卻不能從根本解決問題的;另一種則是深藏不露,沒有華麗的裝飾卻能夠讓人從最基本的.地方受益的。我們善于把前者放進心里,從而施舍別人;卻不明白,只有后者才是真正的施舍。
施舍者,是錯的,錯在我們的憐憫只會讓別人得到暫時的充足,卻不能永遠受益;被施舍者,也是錯的,錯在不懂得真正的生活。
我不愿意施舍,更不愿意被施舍。
所有,都是靠自己努力的,而不是靠別人的施舍。
六年級作文 篇2
我望了望窗外的一排樹,它們已長得很高了,也許是十年前開始長的,也許是二十年前開始長的,盡管那時我還不在。但我知道它決非一時長成的。我看看天空,想到一個問題:它們這二十年三十年上百年間是如何過來的呢?
想到這個問題時,我突然發現:我已度過十二個年頭,四千多天了。我這四千多天又是怎么來的呢?我從來不知道這個問題的答案,以后也不可能知道。不僅如此,我還可以列出一大串來:樹、花、狗、貓,以及一切活著與死去的生物,它們不是也不知道自己到底干了什么,這一生是怎么度過的嗎?我不在望著樹了,回到自己的座位,閉上眼,使勁想自己到底干什么事,可我卻什么也想不到。我想,這也許就是生命的奇妙之處吧。若是這樣,我將在迷茫中虛度一生。我說,把這些事,這些想法寫下來吧。是的,人生苦短,若是懷念,就多做些有意義的事,留下些美好的回憶吧。忘卻那些瑣碎的事,讓輝煌的經歷永存下來,這才履行了生命的意義,生命的承諾啊!
若是再想想也是奇怪。我睜開了眼睛,但我看到前面一片嘈雜,又把眼睛閉上了。上帝為什么讓我們降臨在這世上呢?也許是他吩咐我們完成一項任務,可他又不告訴我們這任務是什么,這是任由我們去猜測,我們又如何定義人生呢?我考高分是為什么呢?我學習是為什么呢?我工作是為什么呢?我賺錢又是為何呢?我領獎又是何意呢?……再退一萬步十萬步想。,我來到這世界上是為什么呢?
我的頭緒已經完全亂了,我離開座位,再次走到窗邊,久久的凝望著窗外的'一排樹:他們為什么要在這里呢?
或許說,人并非是為完成一個任務而活著的。
那么又是什么呢?我們所說的生命的意義是什么呢?既然我們說不出來,為什么還要以生命或曰生命的意義來評價一個人啊?
也就是說,社會上的所有人都在騙我們。
我終于得到了一點心理上的平衡:社會上的人都是騙我們的。
欲哭無淚。
我看了看操場:一群玩耍的小孩。我長長地嘆了有口氣,等待命運的洗禮。
六年級作文 篇3
貝多芬的財富是音樂;達芬奇的財富是畫;俞伯牙的財富是琴技;俞伯牙和鐘子期的財富是友情。而我的財富是堅持,因為堅持,那次的我比賽才取得了成功。
記得那一次,我校舉行了一年一度的運動會,我參加了,并且還在一個項目中獲獎了,得了第四名。為什么我這個從來不訓練的人能成為第四名呢?原因就取決于運動會前的幾個星期。
六年級了,由于到畢業季,我們每天下午放學都很遲,而唯獨星期五不留。于是,我的練習之路從此開始,首先我訓練的是跳遠,我站在跳遠的跑道上,心里又是激動,又有些害怕。因為第一次練習,心里還有些小緊張的,不過,旁邊有個我們班跳遠的高手在,我也放心了,他告訴我四個動作,一跑,二跳,三騰空,四完美落地。他還提醒我,跳的時候是單腳起跳,雙腳落地,可是他沒說完,我就像子彈般沖了出去,當跳的時候,我不知道是單腳還是雙腳。于是,剎不住車,摔了一個狗啃泥。
第二次,我認真地聽取并記住了他教我的方法,像離弦的.箭一樣飛速跑了過去,當起跳板在我面前時,我迅速踩到了起跳板,縱身一躍,差一點跳出了整個沙坑,于是,我開開心心地走出沙坑,去訓練下一個項目。
不過,我的訓練不止是在學校的時候練的噢,我在家里的時候也不斷地練習。每當飯吃好,作業寫好了的時候,我就開始練習。為了我的安全著想,我在前方加了一個墊子,充當沙子,為了更快地提升自己,我還特意加了些難度,來測量我跳的高度,我在我要跳的前面還加了一些小板凳,這對我來說恐怕是個難題,因為我的實力沒有這么強。不過,我還是繼續向前跑,心中默念著那個高手教我的秘訣,縱身一躍把放在前面的幾個凳子都跳了過去。
這樣不斷地練習,我在正式比賽中也不手忙腳亂了,而是鎮定自若,最終殺進決賽,取得好成績。
是什么,讓我能取得好成績,是什么,讓我殺進總決賽,又是什么,讓我過關斬將?是堅持。如果沒有了堅持,能取得好成績嗎?能殺進總決賽嗎?能一路過關斬將嗎?堅持,就是我一生中最大的亮點,最大的財富。
六年級作文 篇4
我的本子用完啦,我去我們學校門口買本子我買一個筆記本,我給他啦5元他應該,找我四元$可是他給我啦四元五角,我心里面想著到底給不給。
我的心里面好像有兩個小人在爭吵,那個魔鬼小人說;別給啦反正你那五角$還可以買個買個雪糕呢,正當我心動的時候一個天使小人說:快把五角錢給人家吧,做人不能沒有誠信,我心里矛盾急啦,到底給我給還是不給呢?我想啦想,如果不給我就可以買個雪糕啦,如果給啦我就只能眼巴巴的'看著別人吃啦,最后我聽啦呢個天使小人的,我說阿姨你找錯錢啦應該找四元$可你找給我四元五角啊,我把五角錢給啦阿姨,阿姨還夸我是個好孩子,這時, 這時,我想了很多,不管做什么事,都要講誠信,人的誠信很重要。2元錢的取舍,這是一道考題,考驗我的誠實,我為自己打了滿分。
六年級作文 篇5
“沙沙沙……”雨姐姐唱著美妙的歌來到大地上。她開了一場精彩的演唱會,河里的小魚,池塘邊的.青蛙聽了連連贊嘆。
欣賞了這場音樂會,春妹妹不肯回家了,時光老人只好帶走了依依不舍的冬姐姐。
春妹妹留下來后,四處亂跑。雨姐姐實在跟不上了,只好讓太陽哥哥跟著。太陽哥哥看著春妹妹調皮的身影,又好笑又好氣:“慢點啊,別跑那么快,小心摔了。”春妹妹回頭沖太陽哥哥做了個鬼臉,笑道:“哈哈,太陽哥哥,我們玩捉迷藏吧。”說完,她又無影無蹤了。
春妹妹跑到花叢中,花寶寶們都無精打采地低下了頭。她靈機一動,為花寶寶們唱起了動聽的歌謠,花寶寶們聽后都綻開了燦爛的笑容。她心滿意足地去找大樹爺爺玩。
看見了光禿禿的大樹爺爺,春妹妹心急如焚:“這怎么和太陽哥哥玩捉迷藏啊?”她拿來一件綠色的大衣給大樹爺爺披上后,躲進了大樹爺爺溫暖的懷抱。
這時,春妹妹想和草弟弟們一起玩,就一蹦一跳去草原上了。
草弟弟們正在睡懶覺,春妹妹揪著他們的頭發,從土地被窩里拉了起來。疼得草弟弟們哇哇大哭,春妹妹心知闖大禍,又溜之大吉了……
春妹妹的天真貪玩,讓花兒更加五彩繽紛;讓小草更加碧綠青翠;讓大樹更加枝繁葉茂……讓世間萬物充滿勃勃生機。
六年級作文 篇6
一片片樹林列方陣,威武肅立似千軍;一層層梯田擺棋盤,田陌縱橫通四鄰;一座座水庫像明鏡,白云藍天收懷中;一條條公路似玉帶,繞山盤嶺到家來……這就是我的家鄉。一個山清水秀、鳥語花香的好地方。
幾年前我的家鄉可不是這樣的,那時候家鄉的路是土路,崎嶇不平,到處是大小不一的石頭。寬窄不一的路面上,隨處會看到垃圾飛舞、塵土飛揚。臭氣熏天的垃圾引來成群結對的的蒼蠅,就連小鳥都不愿意在這里駐留。遇到下雨天,路面一片泥濘。走在上面,泥水濺濕褲腳不說,那路面粘粘的,滑滑的,“贈”你一身泥巴,跌你沒商量。
養殖場排出的污水奇臭難聞,人們一旦走到這里都捂著鼻子。這些污水直接排到水庫里,水庫里的'水也臭氣熏天,水里的小魚小蝦遭了殃。村前的水庫里,有一天一下死了兩千多斤魚,白花花的死魚漂在水面上,那場面簡直是慘不忍睹……
就這樣過了兩三年,突然有一天,村里開會研究要讓我們的村子舊貌換新顏,隨后就派人找來了挖掘機,把水庫里的淤泥挖出來,污水全抽干了,換上了干凈的水,水庫旁邊修上了寬寬的公路,路兩旁栽上了各色小花,每個季節花兒交替開放,引得蜂蝶時時舞,真是美麗極了。樹陰下還安上了座椅,一到夏天人們就會過來乘涼。整條街看上去整潔又美麗。從此路面上一旦有垃圾我們就會不約而同地撿了起來。
其中我最喜歡的地方還是后山旁邊的花園呢!那里的花有的是村民們親手栽的,有的是自己長出來的野花。四周栽上了柳樹,還圍上了籬笆,籬笆上爬滿了薔薇花、喇叭花,每到花開的季節,那里就是一面養眼的花墻。
家鄉的變化不止這些呢,還建起了荷花池、魚塘,鋪設了綠地草坪,原本住著的小房子現在都蓋上了大瓦房,甚至還有幾家還蓋上了二層小樓了哪。房前屋后栽上了各種花草樹木,簡直要跟風景區相媲美啦!
現在我的家鄉風景如畫,樹木枝繁葉茂,花朵千嬌百媚,河水清轍見底,空氣清新甜潤。你瞧,水里面還有小魚在嬉戲,一群群鴨子快樂地展翅高歌。
家鄉正在吹起一首新的變奏曲,那是新農村的和諧之曲,是新農村人的希望之歌。
六年級作文 篇7
在人山人海的校園里,有著數不勝數的新鮮事,下面就由我來為你講一講吧!
以前每次放學回到家,都是冷漠的推開門走進去,從未給辛勞了一天的父母說一聲:“我回來了。”讓爸爸媽媽一直為我擔心。而如今學校組織了全體師生一起來參加“孝行教育活動”。每天為爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情,為家長分擔一些家務,讓他們好好的休息休息!
而且,在每周二下午的班會課上,老師都來詢問一下:“同學們,在家里都為爸爸媽媽做家務了嗎?”然后,根據誰為父母做的家務多,評出“孝行之星”張貼在“花兒朵朵開”里以示表揚。
而以我來看:如果是真心實意為父母分擔家務的話,根本就不需要表揚,只要問心無愧就可以了。
經過此次活動,同學們都體會到了爸爸媽媽的.辛苦,學習都刻苦了許多,少了幾分稚氣,多了幾分剛強,暗下決心:要好好學習不辜負爸爸媽媽對自己的期望。
這既是我們校園里的新鮮事,也是最有意義的一件事。相信你們學校也有吧,一起來分享一下吧!
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