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六年級的作文300字經典【4篇】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
公元2913年，地球上的最后的一個人獨自坐在椅子上，他望著窗外發呆。這時，忽然響起了敲門聲……他想：地球上就我一個人了，會是誰呢？好奇心促使他去開門，他發現進來的是個外星人：它有兩個觸角，一雙黑亮的大眼睛，一張似嘴非嘴但能說話的東西，它全身通紅，穿著一件很精致的太空服。外星人先開口了：“你好，我是火星人，來這里考察的。你們這兒怎么變成了這樣？”怎么變成了這樣：天空灰蒙蒙的，再也看不見往日的太陽和藍天；風沙放肆的刮著；樹死了，水涸了。他回答道：“我也不知道，它不應該是這樣的，都是人類掠奪資源，破壞樹木，地球才變成這樣的！”火星人又問：“地球人的環保意識不是很強嗎？”他又回答到：“那是一場全國戰爭造成的，人類正在戰爭中，全國的'武器控制中心，染上了一種病毒，導致了所有的爆炸武器都爆炸了，土地四分五裂……”說著，他哭了起來。“哦，原來是這樣，我會把你們的故事告訴我們的長官，并告訴全部火星人，讓他們為你們惋惜。”“是嗎？那太謝謝你了。”他看著火星人駕著飛船慢慢離去，他摸了摸臉上的淚痕，想到，這應該是地球上的最后的水吧！
只有失去它，你才知道它的可貴。
六年級的作文300字 篇2
我很愛吃面，但我卻不會做，都是奶奶給我下面條。一天，我閑著沒事，就跟奶奶說：“奶奶，你教我學下面吧。”奶奶說：“好啊走。”
說干就干，我來到廚房見，在鋁鍋里裝了滿滿一鍋水，然后把鍋放在煤氣灶上。在奶奶的知道下，我小心翼翼地打開煤氣開關。“噗”的`一聲，藍色的火苗立刻竄滿了鍋底，“啊，棒極了，爐子里點燃了！可以下面了吧。”奶奶說：“別著急水還沒開呢！”過了一會兒，水開了。我把面條慢慢地、輕輕地一把把放入鍋內，學著媽媽平時下面的樣子，用筷子在里面攪了幾下，便蓋上鍋蓋。不一會兒，鍋里就冒出了白棋，原來面條已經煮熟了，我正想把面條往碗里挑，爺爺又對我說：“好了。”我才關上煤氣開關，將面條放入預先調好的面湯的碗里。
吃著自己親手煮的面條，我覺得特別鮮、香。看來，做什么事都只有靠自己的實踐，才能真正體會到成功的喜悅啊！
六年級的作文300字 篇3
我們的校園是一個充滿歡聲笑語的天堂。
進入校門映入眼簾的便是栩栩如生的雕塑——托起明天的太陽，它詮釋了：同學們的成績要像太陽一樣冉冉升起，愈來愈好！
在學校的西南面和東面是報欄，它記錄了“學校”的坎坷經歷。在雕塑后面是“鋸齒形”的校園，可沒有鋸齒那么鋒利，那么可怕。它保衛著國家的棟梁，灌溉著祖國鮮艷的花朵，使他們健康成長，渡過一個金色的童年。在西面是跑場，有時隱隱約約還能聽見“六一，六一，永遠第一”的口號，這響亮的口號，這蒼勁有力的口號使運動員時刻充滿勇氣的力量。在教學樓后面有一個大操場，在操場上有四個高大威猛的籃球欄，它們就像守衛邊疆的戰士，把敵人殺個片甲不留，就算舍己為人，也要捍衛祖國的尊嚴，大義凜然的`精神多高尚啊！在西北墻有五個乒乓球臺。“下臺，下臺”，怎么回事，這個人怎么這么招人煩呢？
校園多么像一位無私的母親，把所有的乳汁都用來滋潤我們這些學生身上，校園為了我們可真是煞費苦心。
這就是我完美無缺的校園，我愛我這可愛的校園。
六年級的作文300字 篇4
星期五，多數學生期盼的一天，為什么呢，因為星期五過完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。
星期五，這一天發生了很多事情，我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天，早上我到班里的時候，王暢就拉著我讓我讓我設計黑板，我說設計什么黑板呀。教師節的黑板呀。我連忙去設計，設計好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把車老師和姚老師叫了過來，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節日快樂”，一陣雷鳴般的`掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這么熱鬧，就進來了，還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花，有的送給了車老師，有的送給了姚老師。
我從內心里來說，雖然姚老師是新接我們這個班，姚老師也知道我們這個班很差，而且非常認真，細心地對待我們每一個人，每一位同學，我非常開心姚老師加入我們，成為我們當中的一員，和我們一起走。
我想最后一年了，不管是哪個老師，都希望我們考上好的中學，所以，讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走完這小學生涯的最后一年吧。
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