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【精】游三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
今天學(xué)校組織了一次春游活動，雖然天空下起了雨，但我還是很開心。
伴著淅淅瀝瀝的綿綿春雨，踏著平平坦坦的柏油馬路，眼前盡是大好春光。正在春天受著雨之洗禮時，我們又迎來了春游。
坐在嘰嘰喳喳的公交車上，我看著雨水一滴一滴拍打著車窗，就想留住它，可是又只能看著它落下車窗。這時，已經(jīng)萌發(fā)對春的憧憬了，期待搖晃的車立馬送我們?nèi)ブ参飯@。
剛進(jìn)植物園，滿眼綠樹成蔭，枝椏上嬌羞地開出花朵，草地茸茸，像一塊柔軟的地毯鋪在地上，柔得不忍心碰上一碰。我用雨傘輕輕敲擊石頭小路，嗒嗒作響，如曲譜般動聽，又是一份生機(jī)勃勃。身旁一眼清湖，泛著波紋，時小時大，又別有一番風(fēng)韻。
如此美的景色，吃中餐也不忘欣賞。白墻黑瓦，溫文爾雅，走過鏤空圓門，便是花園，再加上雨露一灑，又疊加一層淡淡清秀。再配上身著漢服的'兩位老師，仿佛古代復(fù)原。如此江南風(fēng)情，怎能不戀？
此后，我們繼續(xù)參觀了魚池，韓美林藝術(shù)館等，一處有一處的別處心裁。
可惜，有始必有終，今天也該告一段落了�；仡^望著江南風(fēng)情濃郁的秀美自然，時時掛念著它美不勝收的姿態(tài)，流連忘返不想回去。
乘著返程的車，再次看見雨水滴落，反復(fù)拉下朦朧的帷幕。這次洗禮，有多完美啊……
游三年級作文 篇2
20xx年6月27日，我和小白，奧迪同學(xué)在媽媽們的帶領(lǐng)下來到了北京，這是我第一次去北京，心里非常開心。
我們從西安北客站出發(fā)，乘坐高鐵去北京，一路上我們?nèi)齻�興高采烈的，有時候看書，有時候玩游戲，有時候吃點(diǎn)小零食，時間過得很快，下午到達(dá)北京西站。
我們第一站我們來到了前門大街，那天天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，美麗的前門大街兩旁的商品琳瑯滿目，我們?nèi)齻�買了冰激凌，美滋滋的吃了起來。
第二天上午我們來到了故宮，故宮金碧輝煌，以三大殿為中心，分別是太和殿、中和殿、保和殿。我們一路聽著電子講解員的講解，學(xué)到好多知識。下午我們?nèi)チ嘶始覉@林圓明園，一大片的荷花競相開放，漂亮極了，我們邊走邊欣賞美麗的荷花，還拍照留念。最期待的'圓明園遺址到了，看到了大大的石頭上面都有雕刻的花紋。我想到了如果圓明園沒有被八國聯(lián)軍毀壞的的話，一定很壯觀，媽媽給我講了火燒圓明園的歷史故事，我痛恨八國聯(lián)軍，他們毀壞我們的家園，搶走了我們的寶物。
6月30日，我們早早就起床了，要去登長城了，我們別提多高興了。吃完早餐，她們就出發(fā)了。坐地鐵，坐877路公交車到達(dá)長城底下。雖然天氣炎熱，但是大家都興致勃勃的。第一次去登八達(dá)嶺長城，大家都很激動。
站在長城上往下看，長城像一條蜿蜒盤旋的巨龍，特別壯觀，周邊的景色很美麗，我們都非常的感慨。在來長城之前，爸爸就告訴過八達(dá)嶺長城是明長城中保存最完整的一段，而且還給我講了一個有《關(guān)孟姜女哭長城》的故事。爸爸還告訴我長城是古代偉大的防御工程，是古代人民用勤勞和智慧筑成的。我們感覺古代人民好偉大。沒費(fèi)多大功夫我們就爬到了八達(dá)嶺長城的頂端，他們站在長城上居高臨下，合影留念，個個心里美滋滋的，想著，下次還要來登長城。
7月1日我們離開了北京，這一次學(xué)到了好多知識，也參觀了北京很多著名的景點(diǎn)，感受了我們國家的強(qiáng)大，期待下次再來北京。
游三年級作文 篇3
上個星期六，清晨的一束陽光透過窗簾輕輕叫醒了沉睡中的我，迷迷糊糊地睜開了眼睛，猛然回過神，今天要隨作文班去寶泉旅游。跳下床，匆匆吃了幾口飯，就和姐姐來到了聯(lián)盟廣場。一大堆人都等候已久，我們就按照王老師的安排有序的登上了大巴車，開往向往已久的寶泉風(fēng)景區(qū)。
因?yàn)槭堑谝淮卧跊]有爸媽的陪伴下旅游，在這長達(dá)兩小時行駛的路程，真不知道該干什么，幸虧王老師及時上車，給大家講解游記有關(guān)寫作的知識，還和大家做互動游戲。不知不覺中，我們就來到的'美麗的寶泉。
一下車，就呼吸到山中獨(dú)有的新鮮空氣，一條大河在山間流淌，游行的人們往來如梭，清脆的鳥叫聲，嘩嘩的水流聲，以及誘人的花香，無不令人陶醉其中。
導(dǎo)游講過注意事項(xiàng)后，就開始向峽谷進(jìn)發(fā)，我們順河而行，清澈的綠水里游著許許多多快樂的魚兒，一個大吊橋連接了河兩岸，上了橋上，橋在不停的晃動，我加快了腳步，在橋上跑了幾個來回。再往前走，有好多的巨型石頭屹立在河水當(dāng)中，在相對平整的的地方刻了一些古代的詩詞，真是別具匠心。
峽谷的盡頭是一座山崖，山崖的頂部懸空著一塊玻璃平臺，下面是深不可測的山谷，我想站在上邊一定非常刺激。
經(jīng)過將近一個小時的攀登，戰(zhàn)勝了數(shù)不盡的臺階，我終于如愿以償?shù)恼驹诹瞬Ａ５郎�，剛上去是，總害怕會掉下去，嚇得我兩腿直打顫。站了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)這里竟然可以看到整個寶泉景區(qū)的全貌，青山綠水，游人如織，風(fēng)景如畫，真是美不勝收！
回到了山下的水庫，看見兩個人騎著摩托艇在做水上表演，濺起的浪花打到游客的臉上，看著就很刺激。
不知不覺到集合時間了，我們只好戀戀不舍地跟美麗的寶泉說再見，不過，有機(jī)會我會再來領(lǐng)略你如詩如畫的風(fēng)光。
游三年級作文 篇4
今天，我去趣趣學(xué)作文，我們玩了一個有趣的游戲是《比手畫腳猜成語》。
老師先說了游戲規(guī)則：一是表演者，表演動作簡單，口述不能說出成語中的字。二是猜題者第一個猜對的得分。三是題都從老師這里選抽。
游戲開始了，有許多同學(xué)都表演了，在這里面使我記憶里最深刻的一場游戲的.表演者是王炳楠，他先站起來，胸有成足的走過來，在抽卡時左看看右看看思考了半天抽了一張。開始做動作，他先用 手在臉上轉(zhuǎn)了一圈又一圈我們沒有猜出來。他說了一句話：“是五官里的一個。”有人猜了“臉”，可惜不是，我們又猜了一個“面”，猜對了！第二個字王炳楠說了個好像，我猜了個“如”，猜對了 。第三個字他說：“秋天到了，麥子很飽什么？”逯帆說了個“滿”，又猜對了。第四個字說：“晚上看天上的什么？”我脫口而出是“月”，耶！猜對了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠剛開始是冥思苦 想最后變成了大喜過望。
通過這個游戲我知道了：人不能眼高手低，要實(shí)踐，才能知道難度。
游三年級作文 篇5
今天，我們?nèi)乙黄鸪鰟�，去奉化漂流�?/span>
一路上，我們很興奮，不斷地想象著漂流時各種好玩的情景。好不容易到達(dá)景區(qū)，一眼望去，排隊的游客黑壓壓的一片。再看看對面溪水中漂著的`皮筏艇，以及皮筏艇上互相潑水嬉戲的人們，我真想立刻下水去玩。
終于輪到我們了。開始大家都以為漂流很簡單，誰知我們才剛坐好，皮筏艇就直沖下水，兩個大大的落差就把我們弄得全身濕透，連皮筏艇里也裝滿了水。我們趕緊調(diào)整狀態(tài)，小心翼翼地坐好。一路急流而下，我們抓牢扶手齊聲驚叫。可是，驚險的旅程才剛剛開始。
才過了十來分鐘，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，淋得我們睜不開眼睛。水位隨著暴雨不斷上漲，水深的地方已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爸爸的身高。我們?nèi)w都浸在冷水中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時候風(fēng)也大，皮筏艇的前進(jìn)方向很難把握，總是擱淺。我們?nèi)乙簧塘�，決定分工合作：爸爸掌舵，我用安全帽舀水，媽媽抱著我，給全家鼓氣——我們要回家！
一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，我們遇到了好多難兄難弟。大家的皮筏艇都不受控制，紛紛撞在一起，有好幾次我們差點(diǎn)翻船。也不知道過了多久，我們終于漂到了終點(diǎn)，在驚恐中上了岸。全家人都大大地舒了一口氣，如釋重負(fù)。
等我們沖完澡出來時，剛剛還清澈見底的小溪已滿是土黃色的泥漿水了。這次有驚無險的漂流，令我牢記于心。
游三年級作文 篇6
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的'意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：
1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2。平時寫作中標(biāo)點(diǎn)符號老是不對；
3。平時寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個很重要的問題，建議加強(qiáng)課外閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動的語言描寫真實(shí)的故事。多寫多改。相信會進(jìn)步的。
游三年級作文 篇7
今天我沒有課，在家無聊，便想和媽媽一起去公園游玩，可是媽媽說上午太陽曬，我們先去博物館，下午再去公園。
于是，我們便去了博物館。從博物館回家，已經(jīng)快一點(diǎn)了，睡了個午覺，起床后我們便來到了人民公園。到了公園，突然下起了大雨，我們只好到亭子避雨，幸好是陣雨，所以沒過多久，又雨過天晴了。剛下過雨，許多娛樂設(shè)施都無法正常開放，頓時覺得很失望。好在雨后空氣清新，樹木顯得格外翠綠，挺拔，小草一個勁的往上躥，貪婪的吸收著雨后新鮮的.空氣，整個公園煥然一新。
在這美麗的環(huán)境下，我仿佛到了仙境，沐浴著那金色的陽光，如同一只活潑的小鹿，在綠林間歡快的蹦跶，我望著那樹葉上晶瑩剔透的水珠，如同一顆顆銀白色的珍珠一般。公園里，各種樹都發(fā)出誘人的香，讓我記得最清的是一棵核桃樹，它又大又高，上面還掛著青綠色的小核桃呢！
我愛夏天的雨，它無聲的滋潤著世間萬物，我愛公園，因?yàn)樗o了我無限歡樂！
游三年級作文 篇8
秋天到了，老師帶著我們來到香山游玩，我和同學(xué)們都高興極了，一進(jìn)大門，大家都蜂擁著向山頂攀登，我卻被香山的美麗所吸引，徒步依山而行，把同學(xué)們漏下的美麗一一拾起， 珍藏于腦海中，夾藏于書頁中，帶回來和同學(xué)一起分享。
香山大門前的桂花樹，我把撲面的幽香收入鼻中，這可是真正無公害的純天然的香，香入人的五臟六腑，是急匆匆而行的人無法享受到的，我彎腰從樹底拾起落下的花朵夾入書中，小金黃色的花朵將給我?guī)砻篮玫幕貞洝?/p>
當(dāng)我登上山腰時，迎面而來的數(shù)棵古柏蒼松，挺拔蒼穹，樹后的古寺廟呼之欲出。茂密的林中不時傳來同學(xué)歡笑聲，我還以為回到古代，好一幅山澗尋寺圖，完整的展現(xiàn)在我的.眼前，被我收藏于腦海中。
一陣秋風(fēng)吹來，松濤聲由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)的掠過，美留下了，熱汗給輕輕的帶走了。我終于爬到了香山紅葉區(qū)，放眼望去，我們來早了一點(diǎn)，秋姐姐的彩 筆，剛開始涂抹出一點(diǎn)黃色，紅葉即將來臨，可惜這次我們沒有看到，但葉子下面的小蚱蜢已不太會蹦跳了，我一伸手就捉住了一個，放在小瓶子里想帶回學(xué)校給同 學(xué)們看看。
到了山頂，站在香爐峰上向遠(yuǎn)處眺望，朦朧的薄霧中，一切都像仙宮的景象，飄逸而神往。
秋天，香山美麗了，香山成熟了，我來香山撿拾美麗，在游玩中發(fā)現(xiàn)新奇，美哉香山。
游三年級作文 篇9
今年7月22日是我九周歲生日，那天，媽媽帶我去學(xué)游泳，我可開心了，因?yàn)槲蚁雽W(xué)游泳很久了。
這是我第一次學(xué)游泳，教練首先教我學(xué)浮水。教練讓我先吸一口氣，把氣憋在肚子里，把頭埋在水里，雙臂、雙腿都并攏伸直趴在水上，自然就浮起來了。我有點(diǎn)怕，不敢同時伸直雙臂、雙腿趴在水上，擔(dān)心會嗆水，所以試了好幾次都沒浮起來。第五次我終于鼓起勇氣，深吸一口氣，憋住氣，伸直雙腿、雙臂快速俯臥在水里，我居然浮起來了，而且沒嗆水！浮在水上的`感覺好神奇��！我高興壞了，那個晚上我都在練浮水，感覺自己已經(jīng)會游泳了。
我學(xué)的是蛙泳，第二天學(xué)蹬腿，這個挺簡單，我一節(jié)課就學(xué)會了。然后學(xué)換氣，這個有點(diǎn)難，不過我一直堅持練，練習(xí)幾天后，我換氣已經(jīng)換得不錯了，教練夸我游得好。這天我正在練習(xí)，教練說：“現(xiàn)在我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，從泳池一邊游到另一邊就可以了。”天吶！居然要去深水區(qū)！我的心怦怦直跳，輪到我了，我憋一口氣往前一撲，蹬三次腿換一口氣，就快到終點(diǎn)了！可不知為什么我換氣沒換好，開始往下沉，我努力把頭往上抬，教練趕緊過來把我救到淺水區(qū)。我又在淺水區(qū)練習(xí)了一天，然后再去挑戰(zhàn)深水區(qū)。這一次我成功地游了好幾個來回！深水區(qū)成了我的手下敗將，我再也不怕深水區(qū)了！
漸漸地我還能把雙手背在背后，從泳池一端游到另一端，我感覺自己在水里像小魚兒一樣自由、靈活，這種感覺真好啊！我為我學(xué)會游泳這項(xiàng)本領(lǐng)而自豪。
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