一年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
前幾天媽媽說要帶我去動物園玩，可老是下雨去不了真討厭。昨晚天氣預報說今天又有雷陣雨，可我管不了那么多很早就出發了。
走進動物園的大門看到好多用石頭做的動物。有一個最大的大獅子，腳下踩了個球。我們買完票的時候，突然下起了雨來，。幸好旁邊有一把大傘！我和媽媽拿了游覽圖跑到大傘下面躲雨。雨下個不停，我們只好走了。我看到了馬車，繼續往前走我又看見鸚鵡、老虎、白色的大老虎、獅子、猴子、大象、熊、野豬、馬、魚、斑馬、鳥、犀牛、河馬、鴨子、熊貓、鱷魚、烏龜、蛇、海豚……
我還騎在駱駝上照了相。我和媽媽第一個看的.表演是馬戲團表演。開始是山羊表演，繩子掛在半空中，猴子坐在山羊的背上，山羊走在繩子上。還有獅子的表演，獅子四腳踩在球上，滾啊滾……老虎也表演了這個節目。奇怪，獅子和老虎怎么搞到一塊？它們怎么不打架？還有跳火圈表演。老虎和獅子都跳過了火圈。可驚險了。我們看的第二個表演是海獅表演。它表演得可精彩了。它在水池中間，主人在池邊把球丟給它，它把球頂在嘴上轉呀轉，主人把呼拉圈丟給它，它跳起來一個個接住。每次表演對了主人就獎一塊肉或魚給海獅……我最喜歡小海獅了，跟海獅照了相。第三個表演是虎獅表演！一共出來了7只老虎、3只白老虎、2頭獅子，它們表演的是跳圈，它們都跳過了圈。還有一個人和一只老虎在一起蕩秋千。這個老虎也不吃人嗎？下午的動物表演是還是海獅表演和虎獅表演……我出來的時候我看見了小老虎。里面可真臭啊。我去熊貓住的地方，真奇怪只有1只熊貓。
我看到了瀑布，好大的瀑布啊。就像一座山一樣高、就像巨人的口水往下流似的，瀑布后面住著人。我都可以看見窗戶了。我們看了最精彩動物的表演。有全部動物的表演。有騎馬的、猴子彈琴、拉小提琴的……還有狗熊結婚，像是搬家似的……還有人跳舞。我們走進了城堡有很多人在玩騎馬、爬山、撈魚，我們還去了博物館。看了好多動物標本。有烏龜、蛇、蛇住在窩里鹿、狐貍、蝴蝶……恐龍、鴕鳥、鯊魚、熊、牛、鳥、鳥也住在窩里。鹿、鳥骨頭、鴕鳥骨頭、沙魚骨頭 恐龍頭、。有大的也有小的，我今天玩的真開心。
一年級作文 篇2
走在馬路上，別人最瞧不起眼的就是環衛工人，因為他們渾身異味，面貌平凡，默默無聞這樣就更引不起別人的注意還有些人，不小心掃到了他的皮鞋或者什么，就把人家大罵一頓
這些人就是看不，這些默默無聞的人
那時已是深夜，我走在馬路上，看見一個老爺爺，在馬路上打掃著衛生，我走過去問他：“老爺爺，你為什么，這么晚了你為什么還在這打掃衛生啊？他們那些人還要給你壞臉色看，要我，我管都不管他們，他們誰愛掃誰掃！你不必這么累的”，可是老爺爺的話讓我很震驚：“小伙子，要是每個人都像你這樣的話，這個城市就會被別人看不起，連地都掃不干凈，還算什么城市？”，我只是“犧牲個人的利益來換取大家的利益！”
聽了老爺爺的`這番話，我頓時恍然大悟，老爺爺覺得，他一個人被看不起總比一個城市的人被看不起的好，老爺爺這叫“犧牲自我拯救他人啊”，老爺爺這么為他人著想，可換來的卻是一張張冷冷的臉！
老爺爺的這種精神深深地打動了我，使我對環衛工人的敬意更加深刻了！
在此我想對，以前對環衛工人有偏見的人，請你們能理解，他們的心意，他們是在為我們大家做貢獻啊！我們有什么理由不尊重他們？？？
這世界上并不只有環衛工人在為我們大家做貢獻，還有很多的人，在為我們大家做貢獻！！！
我希望，我們也能為那些需要幫助的人，做一些貢獻！！！
一年級作文 篇3
星期三的那一天，我的妹妹來了，我們要玩捉迷藏。
我們一人拿了一個玩具藏，我的妹妹把玩具藏好以后，我就找見了，一人一次，該她找我的了，她找不著我藏的`玩具，她就說：哥哥你藏在那里了？我說：就在你媽媽的附近，她找啊找，沒找著，我就說：在這里我的妹妹，終于知道我藏在那里了。她的媽媽笑了，我們玩的可開心了 。
一年級作文 篇4
天空好像大海，白云就像大海里的波浪。
白云躺在藍天上，像一朵朵棉花糖，我看見一朵很大的白云被風吹成了五朵小白云了，它被風兒吹成了小貓、上狗、小豬、小馬和小象。咦，怎么有一朵像我呀！然后白云被風兒吹散了。
到了下午，白色的棉花糖變成了濃濃的'黑煙，黑煙像山峰，消失在天邊。
哦，原來白云這么有趣啊！
一年級作文 篇5
我發現有些小朋友喜歡捉青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是昆蟲世界中最出色的"莊家保護神"。他可以一動不動一小時。青蛙眼睛銳利，一只青蛙一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，這是多么大的功勞啊！連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！
保護我們的'"莊稼保護神"青蛙吧！
一年級作文 篇6
我很怕小動物，尤其怕狗，更不敢接近它們。我家樓上有一只狗，它身上長滿了咖啡色的毛，有一對長長的`耳朵，大大的眼睛。每次一看到它，我就趕緊躲開。可是我知道它很聰明，它會自己坐電梯到樓下去玩，玩完以后再自己坐電梯回家。如果電梯門沒開，它就會在門口一直等到有人幫它把電梯門摁開。
有一次，我和爸爸一起碰到它在等電梯，爸爸就幫它打開電梯門，它一下就竄進去，還“汪汪”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝！”要不是我親眼見到，還真不敢相信呢！它可真是太聰明了！
一年級作文 篇7
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢從正極起飛，經過一路坎坷，相信會在負極實現。
開關：當它閉合電路時，我的學習生活就開始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個電阻，也要拼盡全力往前沖。當它斷開電路時，意味著我的周末生活開始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測量電壓的大小。它就像大大小小的測試，冷不防從半路殺出來，打你一個措手不及，排名次排到你臉紅。一點點的.電流變化都逃不出它那敏銳的眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測量你知識獲得的多少，知識越多，電流越大，燈也就會越亮。所以我要趕快學習，不要做“說話的巨人，行動的矮子”。
電燈：它就是我，永遠的工作者，再亮也不會亮到爆，反而離負極越來越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂，讓我經過一路考驗，一路沖、沖、沖，沖到負極，沖向理想。
一年級作文 篇8
我的爸爸，他有一雙水靈靈的眼睛，個子很高，他長得可帥了！
我的爸爸很聰明。有一次我和爸爸一起去釣魚。我和爸爸一起走到了魚塘邊，我說：“爸爸，趕快拿出魚竿來吧。”爸爸馬上拿出了魚竿，在鉤子上鉤上蚯 蚓。把鉤子甩出去，我們就準備釣魚了。過了很久很久，終于有一條魚上鉤了。爸爸用力一提，可是魚很重提不上來。爸爸就跟著魚東跑西跑想把魚游累，可是魚沒 游累他卻累了。我說：“爸爸，用過種方法吧。”爸爸很快就想出了方法。爸爸邊跑邊提，一會兒，魚就游累了。爸爸在用力一提。魚終于鉤上來了。
在回家的'路我想：今天的成果都是我爸爸的成就，回到家我說：“媽媽今天有魚吃了。”媽媽說：“是誰釣的？”我說：“都是我爸爸的功勞啊！”
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