二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天真是一個萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個小書包，高高興興地出發了。
來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現在不可以過河的。”小螞蟻疑惑的說：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因為沒有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧。”爸爸抱著手在河邊徘徊，媽媽一聲不吭地坐在椅子上皺著眉頭，小螞蟻乖乖的坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉個不停。
小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應該可以當船。小螞蟻小心翼翼的'站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船。”說完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。
之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。
二年級作文 篇2
我很小的時候，爸爸媽媽就培養我讀書。直到現在我已經擁有了許多藏書，我很愛讀書，我已經讀過了很多很多的書。
我家書房里有一排書柜，最上面擺放著我的相冊和我喜歡的工藝品，一至三層全裝滿了我的書。我收存的書大約有一百多冊，估計有二十多類。比如，在我的藏書里有：“四大古代名著”、“十萬個為什么”、“鋼鐵是怎樣煉成的”、“左右腦開發”、“分類作文大全”……
我很愛讀書，我已經讀過了“三國演義”、“紅樓夢”、“列那狐”、“魯賓遜漂流記”……我讀書的.時候非常安靜、非常投入，一個小時就能讀完一本書。在我讀書的時候別人喊我吃飯我也會裝做沒聽見，因為我還想多看一會兒，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽每次買回新書，我都會急不可待地跑過去愛不釋手地抱在懷里看個不停。
家人都說我是一個“讀書蟲”。
二年級作文 篇3
春雨是個淘氣的孩子
他總是喜歡偷偷地溜出家門
飄進我開著的窗子
落在我的臉上
想要和我一起玩耍
我關上窗子
他就在窗外跳個不停，
急了
還把我的.窗玻璃弄出一陣陣響聲
可是
我喜歡和春雨玩耍
我喜歡看春雨給大地山野穿上綠袍
還喜歡聽著春雨入眠
仿佛是媽媽在給我講晚安故事
二年級作文 篇4
“我找到了”，“我找到了”，我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的游戲。
先來看看我帶的一顆糖吧，瞧，還是酸奶味的棒棒糖呢！它的頭圓圓的，硬硬的，身上穿著彩色的衣服，上面還有一瓶酸奶呢！用鼻子聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來，真誘人，饞得我直流口水，非常想嘗嘗味道。
總算可以吃了，我剝開糖寶寶的.外衣，啊，糖寶寶的外衣真難剝。總算剝開了糖寶寶的外衣，我咬了一口，嗯，酸里帶甜，真好吃，一開始我咬了一口非常粘牙，吃了一會兒，一點都不粘牙了，而且還越吃越好吃呢！
藏糖行動開始了，我同桌去藏糖，我的心情是：十分緊張，因為怕找不到，等我同桌回來，臉上是興高采烈的，我想：應該是很容易就能找到的。該我去找糖了，我找糖的時候一點困難都沒有，好像一秒鐘就能找到，“找到糖了”，我興奮地跑進教室，把糖遞給同桌，同桌看見了夸我很聰明。
這次我來藏糖了，我的路線是：出教室，再上一樓，上面有一塊白色的黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室里，等同學把糖拿過來，當時我的心情非常緊張，怕同桌找不到，后來，同桌居然把糖拿回來了，我真為她開心。
藏糖找糖的游戲，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的游戲真好
二年級作文 篇5
一天，老師正在講課。
小紅坐得端端正正，目不轉睛地盯著黑板。一邊聽，一邊記筆記。遇到不會的題目還問上幾句。
小明聽了一會兒，想：這道題太簡單了，就不聽了吧。小明走了神，還在桌上玩起了筆，筆像陀螺一樣轉了起來。老師走過來敲了敲他的桌子，他聽了一會兒，想起了媽媽昨天剛買的遙控飛機，飛機一會往上升，一會兒往下降，還會轉圈圈，有的時候還會翻跟頭。小明想著想著，還做起了開飛機的動作。
老師講完了課，發下了試卷，小紅拿起筆“沙沙”地一會兒就寫完了。小明抓耳撓腮，他不想考零分，就東張西望的'，想抄別人的。
這時，老師走過來對小明說：“你是不是不會才抄的，這就是你上課不聽講的后果。”小明臉紅了，發誓下次一定聽講。