五年級作文優選(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
隔壁的奶奶友好的問我：“咋？沒帶鑰匙？”我紅著臉低了低頭。奶奶和藹的摸了摸我的頭，：“先到奶奶家來吧。”
我怯怯的跟著奶奶進了奶奶家。剛進門，聞著奶奶家飯桌上香噴噴的`飯菜，我流下了口水。奶奶笑著說道：“孩子，餓了吧？快洗洗手吃飯吧。”我不好意思的說道：“奶奶，這怎么好意思呢？你已經收留了我，怎么好意思在吃你的飯菜呢？”奶奶笑了笑：“沒關系，快吃吧。本來奶奶就孤家寡人一個，你能陪我吃飯，奶奶高興還來不及呢。”聽了奶奶的話，雖還是有些不好意思，但肚子早已敲起了小鼓，于是，我便狼吞虎咽起來。奶奶看著我笑著說：“好孩子，慢點！”
吃完飯，奶奶陪我做作業，雖然奶奶不會但她很認真的幫我翻著書，講著笑話，講著她以前的故事。不知不覺，作業就做完了。夜幕悄悄降臨，爸媽還是沒回來。我不免擔心起來，哪能麻煩奶奶這么久呢？奶奶似乎看透了我的心事，對我說：“沒事，奶奶陪你等。來，先看會電視。”“嗯”奶奶打開了電視......
過了好久，爸媽回來了。我不舍得回到了家。聽了我的訴說后，爸媽十分感謝奶奶，奶奶說：“嗨，這算什么？鄰居嘛。”
從此以后，爸媽經常幫奶奶做家務，而我經常到奶奶家去蹭飯，奶奶好像就是我們家的一員。我再也不用擔心沒帶鑰匙了，因為奶奶會幫我拿好鑰匙，盡管如此，奶奶還是會讓我在她家吃飯。
我又多了一個奶奶。
五年級作文 篇2
周杰倫，地球人都知道，一個年輕的偶像派歌星。有很多人都喜歡聽他唱歌。可是，我卻很討厭他！ 我第一次聽他的歌是在互動點播中。那里正在點播周杰倫的歌——《雙截棍》。我看到周杰倫梳個分散著的頭，穿個黑夾克，酷似小混混。再聽他唱的歌，聽了半天，也沒聽出他嘰哩咕嚕地在說什么，我甚至都不懷疑他是否有五音，怎么唱的與平時說話一點區別都沒有。而且，開始我以為他唱的是外文歌，否則咋一句話也聽不明白呢？但有時又能聽清一個漢字，真令人費解。我給他下的結論是——這是一個人在將漢語和外文穿插著說出來。
大概在一個星期之后，媽媽告訴我，這個人是周杰倫，很有名氣的歌星，唱的是《雙截棍》。而且他“唱”的全是中文，只不過口齒不清而已，也就是大舌頭。我聽完了，都要笑掉大牙了。就他，歌星？而且我深信不疑，如果周杰倫是歌星，在不久的將來，我一定會成為歌王。并且，我覺得他壓根兒連五線譜上的音符都認不全。因此，我十分討厭他，不聽他的.任何歌曲。
誰知在20xx年春節晚會時，我又看到了周杰倫。這次，他“說”的是《龍拳》。我很驚訝， 簡直不相信自己的眼睛，連周杰倫都能上春節晚會，那誰還不能上呢？再聽他“說”的歌，我只聽清了幾個字：“我右手***天，化身為龍”。聲調還是那么單一，那么無味。媽媽說，這還是錄了清晰版的，觀眾就愛他的“大舌頭”。我真懷疑，人們的腦子是不是都進水了，喜歡這么怪的周杰倫，愛聽這么怪的歌曲？
五年級作文 篇3
4月5日清明節，我和爸爸、媽媽去青山烈士陵園掃墓。
風很大，人也不多。我們到了烈士陵園，誰都沒有說話，好像這些戰士全都是自己的親人似的。我和爸爸、媽媽每個人手里都拿著一朵絹花，等到去烈士墓的時候好把花獻給先烈。簡略地掃視一眼路線圖，旅程就開始了。
邁過一階階臺階，我們來到了“老干部骨灰室”。骨灰對大人、小孩來說，都是個不吉利的東西，可是，你聽不到一點怨言。大家不約而同地走進去，看見了許多烈士的骨灰盒，主人的名字我不太熟悉，可是，我打心底里知道，熟悉也好，不熟悉也好，他們都為了我們今天的幸福生活出了一份力，無論是因為戰場上沖鋒陷陣，打擊敵人犧牲的，還是在刑場上，誓死保守秘密，被敵人殺害了，或者在艱苦的環境中因工作而病倒的，他們都是我們的英雄。那些英雄來自咱榮成的各個地方，有姓曲的，有姓王的，有姓陳的……，還有許多無名的英雄，不計其數。
走出骨灰室，來到烈士墓，我不禁想起語文課本上的一首小詩：我們又一次來到了烈士墓地，祭奠安息在這里的.英靈……，我有一種沖動，要給每位烈士磕頭，我想有用不完的絹花，把它們獻給每一個烈士。烈士墓里沒有一絲聲音，可是你能聽到槍和手榴彈的聲音；那里的烈士沒有動，但是你卻能看到烈士們開槍的樣子。那里仿佛有一種吸引力，讓人為之哭泣。雖然風很大，你卻可以感受到烈士們的熱血。
烈士們雖然離我們遠去，但是，他們的精神永遠伴隨著我們，永遠、永遠、永遠……
五年級作文 篇4
幾天前英語老師說要交三十六元的書本費，我怕忘記了，所以就早早地告訴了老媽。老媽當時就把三十六元錢裝到了我的書包里，還提醒我說：“吳寶，我已經把錢放到你的包里了，記著下次上課的時候交給老師哦。”我心不在焉的隨口就答應了。
今天到了班上，就看見別的同學手里都拿著準備好的錢交給了老師。我也連忙打開書包，發現錢就夾在一本書里。誰知，我拿出錢一看發現竟是三十五元！“哎！—老媽也真是的，我明明告訴她要準備三十六元的，她怎么只給我了三十五呢？少交一塊可不是我的風格。我們總不能都找借口少給老師交一元吧！所以我就把錢又裝回了書包里，等老媽接我的時候再讓老媽交吧。”
放了學剛一出門，就看見了老媽和小姨帶著弟弟在門口等我。我看到老媽第一句就說：“媽媽，你怎么少給我準備了一塊錢啊？”“不可能啊，我明明放了三十六塊，有一個是鋼镚。估計是你沒找到吧。”說著，老媽就拿過了我的書包翻了又翻，終于在一個角落里找到了那一塊錢的鋼镚。
“吳寶，你把錢趕快送給老師吧。”“哎呀，還是你去吧。”我邊玩著悠悠球邊逗著弟弟說。我也沒看清媽媽到底拿了多少錢就上樓了。只一會兒，老媽就紅著臉急匆匆的`跑了下來，嘴里還說著“吳寶我恨死你了！你干嗎不告訴我你那三十五塊錢沒交！害得我只拿了一塊錢的鋼镚上去，硬是要一個勁的塞給老師，嘴里還說道‘這是吳泳翔的書本費’老師一邊后退一邊說‘不要不要...’而我還是一個勁的要塞給老師，還說‘哎呀，不能讓您再墊一塊錢’突然媽媽一扭頭，看到了繳費名單沒有我的名字。連忙問‘啊？吳泳翔的學費還沒交啊。哎呀，這孩子也不說清楚，我還以為他少繳一塊呢！......
o(∩_∩)o 哈哈 ！我和小姨聽到這笑的連腰都直不起來了。
五年級作文 篇5
唉，好好的周五，匯總起來，那可真是：“怎一個愁字了得”！
周五，本來就有兩節空課，想著班主任陳老師不在，可以好好“happy”一下的，沒想到啊沒想到，我們的希望成了泡影，大家的美好愿望全都“栽”在了這英語競賽上。
“滋——”音箱開始播音頻了。可剛開始播第一個單詞的時候，全場人只有三個深刻的表情：呆若木雞——欲哭無淚——生不如死，然后大家肯定在心里默默地罵天罵地罵娘罵人罵考試罵音箱罵太難：這音箱，聲音質量“高”先不說，怎么還附帶“二重唱”和“八重唱”呢？這“魔音”不光光是繞梁，還能震天動地呢？一陣陣音頻，摻雜著一個個饒舌般的單詞，看著同學們那表現在臉上，已經凝固的'、揮之不去的哀怨和憤恨，這“內傷”重得簡直能吐血啊！
終于是筆試部分了，我的心肝兒啊，簡直涼了半截，這密密麻麻的“天書”，恕屬下無能，真的看不懂啊！我瞬間有了一種十四年書白讀了，N多張試卷白做了，被老師白罵了，想“回爐重造”呀，蒼天啊，大地啊，我的心都碎了，如果能再給我一次重來的機會，我一定把“勤奮努力”的筆畫倒著寫下來！
還好，我忍住了一口老血，硬是接著往下做去，嘿嘿！有幾道題目我還是會的，可有一道看圖寫詞，“……把林肯總統的鼻子當做了什么……”機智的我馬上寫下了漢字三個——-“滑滑梯”！雖然英文不會，但蒙對了中文，至少能得一半的分吧？
隨著時間的流逝，我突然覺的怎么題目越做越多，哎，在最后關頭，我還是爆發了洪荒之力，編了一半英語作文起來。
經過這一次英語初賽，我的腦細胞可算是全軍覆沒了！
啊，我需要“SOS”大腦緊急求救呀！
五年級作文 篇6
冰是一塊沒有溫度的石頭，只有你真正的了解它，才能知道它心里藏著多少秘密，冰就好比人死后，沒有溫度，沒有感情，沒有思考……
如果你不去照顧它，讓它在一個地方永遠呆著，那它只會慢慢融化，慢慢地，慢慢地，它就消失在空中，沒有蹤影。
那時候你才醒悟的話，已經為時已晚，無論你怎么找它，它都不會現身。
有可能，它在一個地方注視著你，只不過你沒有發現。
有可能那雙注視著你的`眼睛，充滿著仇恨，仇恨你為什么棄它于不顧！
有可能它會感謝你，幫它擺脫了這冰冷的面孔，讓它保持永恒的微笑！
有可能，它會問你，為什么，你要讓我一個人，獨自待在那么可怕的地方。
那雙淚眼，讓你無法說出絕情的話，只能讓它原諒你。
冰是一個神奇的存在，如果你去發現它，探索它，你會發現，冰是多么的美麗，多美的高貴！
讓人羨慕！
五年級作文 篇7
記得是在上個星期天，我和爸爸一起去捉魚。本來是去龍井的，可是爸爸堅持要去黃龍洞，我也沒有辦法，只好一起去了！
到了那邊，我們就要開始捉魚了！首先是把我們自己做的捕魚器裝好。捕魚器就是把一個塑料牛奶瓶在瓶體的三分之一處剪開，把去了瓶蓋的半截倒扣在另一半瓶體中，固定住，穿上繩子就完工了。接著再向捕魚器里放點餅干這類的誘餌，放到水中就可以了。完全是“姜太公釣魚，愿者上鉤！”不到五分鐘就有一群小魚聞到了誘餌的味道，在捕魚器周圍不停的游來游去的。
有幾條魚因為受不了誘惑已經進去了。這真是個抓魚的好辦法！但在我走過去的時候，馬上要進去的魚全部逃走了。“干嗎？馬上上鉤的魚都逃走了！”“那兒有只鳥，我想把它打下來。”我輕手輕腳地摸過去，把受理的玩具步槍拿起來，瞄準，“呯”一槍，它被我打中了！不過看上去很可憐，我就把它放在家里，等傷痊愈。現在已經飛走了。我再去捉魚，可是魚沒有，可都倒是有兩個，我不要，放了。
我又去了一個有蘆葦的'地方去捉一捉。好多魚！趕緊跑回去告訴爸爸。我爸爸捕魚器收上來，我看比我的還多，而且是大的多，小的少。我卻是小的多，大的少。“把這些魚拿回去喂烏龜怎樣？”我爸說。“好啊！”我說。就這樣，我們把魚一條一條給烏龜吃了！
五年級作文 篇8
什么是友誼？友誼是個甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個手式一抱。
一天，我和楊寶在小樹迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說是太危險。可我并沒有聽她的勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會掉下來。
我爬了一會兒，不敢再爬了，可那時已經晚了，我進退兩難。
楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的汗珠從她頭上像一條毛毛蟲似的爬下來。她自言自語道：“這該怎么辦？”邊說還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉來轉去地想辦法 。
突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對我，高喊：“你跳下來吧！我接住你，反正我個頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來的一瞬間，使勁張開雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個趔趄，摔倒在地。當我問她疼不疼時，她卻先開口問我了：“你疼嗎？沒摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護我，雖然她年齡比我小得多。
后來，我才知道：“她為了我差點弄斷了手臂。
這件事令我久久難忘，我永遠不會忘記這件事！
楊寶，我的'好朋友，讓我們的友誼長存吧。