（精品）三年級小學作文5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級小學作文5篇，歡迎大家分享。
三年級小學作文 篇1
上周星期五，我單元考試語文取得了好成績，因而，媽媽答應帶我今天去游樂場玩. 我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認真地寫起了家庭作業。不一會兒功夫兒，我就寫完了作業。為了讓媽媽更開心，寫完作業，我便打……
上周星期五，我單元考試語文取得了好成績，因而，媽媽答應帶我今天去游樂場玩.
我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認真地寫起了家庭作業。不一會兒功夫兒，我就寫完了作業。為了讓媽媽更開心，寫完作業，我便打掃起了自己的房間，心想:我把房間打掃得干干凈凈的，媽媽一看肯定十分高興，一定不會反悔的。
突然，門外傳來一陣“咚咚”的腳步聲，門“吱”的一聲開了。媽媽回來了，我高興得一蹦三尺高。我仿佛已經在去游樂場的車上了，到了游樂場，我飛奔下了車;我仿佛已坐在過山車上，正玩得刺激;我仿佛在舉著相機拍照。
“媽媽，我們什么時候去游樂場?”“現在就去。”正當我和媽媽準備出門時，突然，“叮——”一陣清脆的`電話聲響起了，媽媽趕緊放下包，去接電話。我想：這個時候是誰打來的?要是媽媽接電話后不去，那我就不能去游樂場了。媽媽放下電話后，連忙對我說：“女兒，對不起，今天不能帶你到游樂場去玩了。”我一聽，嘟著嘴，十分不開心：媽媽呀媽媽，你怎么能這樣不守信用了，次次都說帶我去游樂場玩，可又哪一次守信用了呢?
我生氣地問：“媽媽，今天為什么不去游樂場了啊?”“因為剛才我的老同學打電話來，讓我們出去聚一聚，所以不能帶你去了。”我聽后，更加生氣了：楊妍啊楊妍啊，你為什么有這樣一個不守信用的媽媽啊!“唉”我嘆了口氣，直奔房間，把門“啪”地一聲關上了，一下子撲到了床上，難過的嗚咽著。
“言必行，行必果”，今后，我一定要守信用，遵守諾言。
三年級小學作文 篇2
在一個風雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和雨鞋來到了32路汽車站，等候媽媽。
馬路上行人稀稀拉拉的，只有來來往往的車子在雨中穿梭。一輛輛公交車在我眼前停下，開走，一批批乘客下車了，可是沒有看見媽媽，媽媽怎么還不來呢？
雨越下越大，雨點噼哩啪啦直落，模糊了我的視線。我拼命睜大眼睛，望了又望，不敢眨眼，生怕錯過了媽媽。風把雨點吹到我的臉上，我不由得縮了縮脖子，用力地跺跺腳。天啊，我的腳簡直快僵了，手也開始麻了。還要等多久呢？這時，心底有個聲音在悄悄地說:“當個逃兵回家吧！風雨這么大，媽媽一定不會怪我的。”另一個聲音說：“不行，絕對不可以做逃兵。風雨這么大，會把媽媽淋生病的。我一定要等到媽媽，要堅持，再堅持！”看著路邊的'花草被雨淋得七零八落，東倒西歪的樣子，更堅定了我的決心。我一定要接到媽媽，我可不能讓風雨欺負媽媽。
天越來越黑了，雨，還是不停地下。終于，又一輛32路公交車到站了，人群中走下來一個熟悉疲憊的身影。哦，是媽媽！我趕緊打著傘向媽媽奔去。“媽媽，你怎么才來呀，我都等急了！”媽媽微笑著看著我，摸了摸我冰冰的臉，眼角閃著淚光，什么也沒說，緊緊地把我拉到胸前。
低頭看那路邊的小草，它們還在雨中抖動著，好像在對我說:“好孩子你真幸福，快快牽著媽媽的手兒回家吧!”
三年級小學作文 篇3
每個人都有自己的名片，那就是留給別人的印象。我也有自己的名片，就讓我一一告訴你們吧！
陽光男生是我的第一張名片。我的個子高高的，頭發烏黑發亮，是標準的學生頭。我有一對濃濃的眉毛，眉毛下，一雙黑寶石一樣的大眼睛很有神，一個高高的鼻梁，上面還架著一副小眼鏡，看起來很有學問。嘴角總帶著甜甜的笑，充滿了對生活的熱愛。
興趣廣泛是我的第二張名片。我愛看書，還愛玩悠悠球，更愛打棒球。打棒球不僅可以鍛煉身體，更可以學會很多東西。
助人為樂是我的第三張名片。因為贈人玫瑰，手有余香嘛！每當同學忘帶文具時，我就把我的文具盒借給他；每當同學忘帶書本時，我就把我的借給他；每當同學有題不會時，我就認真地給他講，直到講會為止；每當同學遇到困難時，我就告訴他：遇到困難時，都不能害怕，要勇敢地去面對。
理想遠大是我的.第四張名片。我的理想是當一名科學家，因為我要讓世界變奇特：我要做一種藥水，能讓八十歲的老人像年輕人一樣打太極；發明一種飛機，能一小時飛300000公里；發明一種能幫助人們做任何事情的機器人；發明一種藥丸，吃了能變成飛龍特警；我還要發明一種汽車，能上天，能下地，還能在海里游，用天陽能作燃料。
親愛的朋友，我還有很多張名片，如果你成了我的朋友，你就會明白的。
三年級小學作文 篇4
我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我。
奶奶愛做針線活，她做的可仔細了。有一次，我的褲子摔破了，她給我補好了，還給我補上了一匹小馬，同學們都說真好看。
爸爸愛看書，他愛看跟古代有關的.書，我們家有一本書是有關明朝的事，每天一有空他就看那本書，他看的可專心了。
媽媽愛干凈，她經常洗衣服，她洗的每一件衣服都很干凈。媽媽說，只有生活在干凈的環境里，才不會生病，才會更健康。
我愛滑滑板、滑冰、跑步、跳繩，使我的身體更加健康；我愛掃地、拖地，使我的家更干凈；我愛學習，學習《古詩詞》、《三字經》等，讓我成為一個有智慧的人。
三年級小學作文 篇5
在烏龜家族，幾乎所有的烏龜們都有一副結實耐壓的烏龜殼，但小烏龜天天就是一個例外。他沒有那沉重的殼，不用笨拙緩慢的往上爬，可以輕松的蹦來蹦去，像一片輕盈的落葉。本來這是一件令人高興的事情，可天天卻一點兒也不開心，因為，自己沒有龜殼，被烏龜群視為另類，有欠缺的烏龜，大家都不跟
它玩，還說它根本不是烏龜。這讓它臉紅得像一只煮熟的蝦。
天天覺得很傷心，于是它決定去尋找上帝，讓他給自己一副堅硬的龜殼，讓自己變得和大家一樣。
經過長途跋涉，天天歷經千辛萬苦終于找到了上帝。它鞠了一躬對上帝說：“上帝啊，我歷經風雨來到了這里，只求一件事，就是讓我和其它烏龜一樣有一副龜殼，行嗎？”上帝沉默了一會兒，緩緩地說：“我可以給你一副龜殼，但是你先去在那東邊的一個雞舍，找一只叫小麥花的雞，到時候你再來找我吧！”
天天找到了上帝說的那個雞舍，一只狗在看著雞舍，天天說：“您好！狗先生，我要找一只叫小麥花的雞，請您讓我進去吧！”狗伸了一個懶腰，慢條斯理地說：“是那只跛腳雞嗎？”天天十分驚訝：小麥花竟然是一只跛腳的雞？天天接著說：“是是，狗先生，請讓我進去吧。”狗悠閑的翻了個身，打開了雞舍門。
天天爬了進去，問：“請問小麥花在嗎？”這時候，一只跛腳雞一瘸一拐的走了過來，問：“我就是小麥花，你有什么事嗎？”這只雞腳有點崴，前腳趾被削掉了一小塊，可它的臉上掛著燦爛的微笑，如果只看它的臉上，你大概猜不出它是一只跛腳的雞。
天天結結巴巴地說：“我想問你一個問題，你跛了腳為什么不傷心呢？”小麥花說道：“我為什么要傷心呢？世界上有那么多美好的事情和事物，我們這里陽光充足，食物豐裕，我雖然跛了腳，但還是能享受這些美好的`一切，就算我不能享受這些美好的東西，但是傷心也沒有用啊！為什么不能笑起來，樂觀面對生活呢？”天天那臉上的愁云慢慢的散開了，它說：“謝謝你，小麥花，你讓我知道了生活的意義，現在我要走了，再見！”它邊說著，邊飛奔而去，它要回到烏龜群，重新振作和過上快樂的生活。
從此，天天回到了烏龜群，烏龜們慢慢的發現了天天的善良，不在把它當做另類，跟它一起和睦相處，天天覺得幸福極了！
這個故事告訴我們：每個人都會有些缺陷和錯誤，但我們不要因此耿耿于懷，我們依然得勇敢的面對生活，努力振作，就像荊棘鳥“只剩一根羽毛”也要勇敢飛翔，做最好的自己吧！