六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
每一次都會在下雪的時候想起你，我夢中的回憶。
今天又是一個雪花紛飛的日子，我靜靜的站在窗前看著那片片飄絮，回憶著我們過去的點點滴滴。
記得我們地相遇是在一個萬物復蘇的春季，漫天的柳絮就像這雪花，飄落天際。很自然的你認識了我，而我也記住了你。
當時的我無盡的迷茫，也有些自暴自棄，不懂的什么是愛情。是你，走到了我的身邊，趕走了我的自卑，給了我面對的勇氣。
我沒有帥氣的面孔，也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什么會選擇我。
一個一無是處的人，卻得到了他從來都不敢企及的愛情。
我喜歡黑色，因為我喜歡孤寂。然而你卻走進了我的心里，代替那黑色的孤寂。
漸漸的我改變了，或許是為了你，或許是自己。
因為我要證明自己，我不是那么差勁。我努力的學習，其實一切都是為了你，，這時你卻選擇了離開，你說我不愛你。
我沉默，因為我知道我真的愛你，可是我卻說不出口，你每次都問我相同的問題，我總是微笑，我想愛情不需要語言來代替。
還記得我們的.分別是在一個大雪紛飛的冬季，你輕輕的說；“我們分手吧”我沒有說話，只是笑了笑。你走了。看著你遠去的背影，我露出淡淡的微笑，因為我不愿意你看見我懦弱的唾泣。我笑的很甜，可是心卻很苦，沒有風雨也沒有感傷的樂曲。
我終于明白留著眼淚的微笑才是愛情的真諦，只要你幸福，我什么都愿意，我會在這里祝福，祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛情，得到屬于你的甜蜜
同樣我也會珍藏那份，只屬于我們兩人的回憶。
六年級的作文 篇2
天天與您朝夕相處的學生為您寫信，您不會大吃一驚吧！
老師，我想對您說：“謝謝您！”您剛轉來的時候，我讀三年級，當時我的學習成績非常差，第一單元測試的時候只考了76分，但是您在我的試卷上寫“加油，繼續努力！”并在這句話的后面畫上了一張笑臉。我已經知道了您的意思。第二單元的考試快到了，我認真復習，信心百倍地迎接考試。
考試結束了，老師在課堂上宣讀了第二單元的考試成績：“孔令俊94、黎欣96、陳卓86......”我覺得這不是我最好的'成績，當我看著您的時候，您笑瞇瞇地點點頭。
轉眼一瞬間，第三單元考試就要到了。在這次考試時，我仔細地做試卷。過了三天，您在班上說：“陳卓非常棒，考了96分！”我看著試卷上您寫的三個通紅的大字“非常棒！”當時，我噙著眼淚，激動不已，是您給了我學習的信心，讓我考了高分！
老師，我想對您說：“辛苦了！”當我們做美夢的時候，您卻拖著疲憊的身軀為我們備課和批改作業。您就像一支蠟燭，不斷燃燒自己，照亮您親愛的學生。
老師，謝謝您！是您給了我學習的信心，我將以優異的學習成績來報答您！
六年級的作文 篇3
冬天已經悄悄地來臨。你聽，那是北風在呼嘯；你看，那是溫度計的溫度在緩緩下降。可是，總覺得少了點什么，沒錯，是雪。
每年冬天雪是必不可少的，今年的冬天已經過去一半了，天氣預報也基本天天預報有雪，但是，連一點雪的蹤影也沒有，雪何時才能下起來呢？
事情終于有了轉機，答案是12月13日（本周四）。周四的早上仍跟平常一樣索然無味，大約9點左右，天上忽的下起了雪！雪很細小，入地即化。
全校沸騰了，下課鈴剛響，同學們立刻如潮水般地涌出教室。很快，操場上已經沒有一塊可踏足的.地方了。
大家異常的興奮，不，亢奮，簡直就像瘋了一般，他們有的仰起頭，享受雪花沐浴；有的你追我趕，在打雪仗；有的看看瞅瞅，接雪玩；還有的張大嘴巴，讓雪花飄進嘴里，吃雪花；甚至有的利用瓷磚地板來滑雪，歡呼聲響徹云霄。
當然，在這大好雪色里，誰不想留下美好的回憶呢。中午，母親接送我時特意不騎自行車，我們就在路上觀雪、玩雪，還咔嚓咔嚓照了幾張雪景照，我給母親照了幾張，母親給我照了幾張，雪景里的我，顯得特別神氣。
不知什么時候，小雪片早已變成了鵝毛大雪。下午放學回來，院子里的一切東西都被白雪覆蓋了。所以，晚上我和小朋友們打了一場激烈的雪戰。我們在雪中度過了一個快樂的夜晚。
中午，在雪下的正急的時候，我滾了一個鵝蛋大的雪球，我把它小心翼翼地放進了冰箱里，算是為這個冬天的第一場雪留下了個紀念吧。
六年級的作文 篇4
去年11月，我們家迎來了新成員——一只小倉鼠。我給它取了一個名字，叫“倉久久”，希望它能活得久一些。
為了把“倉久久”照顧好，我從書上和網上找到了一些關于倉鼠的知識。通過查閱，我知道了我家的小倉鼠品種是“金絲熊”，產于亞洲西部的敘利亞、黎巴嫩、以色列等地，1938年引入美國后才正式成為寵物。它性格溫順，是倉鼠當中最早成為人類的寵物。
“倉久久”給我帶來了許多快樂，每天晚上寫完作業、做完家務后，我都會跑去和它玩，有它在的日子里，每一天我都特別開心。它有時也會讓我虛驚一場。記得有一次，我把它捧在手上玩，一不小心，它摔落到地上，我驚慌地大叫一聲，趕緊把它捧起來，查看它有沒有受傷。爸爸聽見我的叫聲，跑來問我怎么回事，我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸笑著說：“像這種小老鼠呀，從七八米高的地方摔下來都沒事！”我說：“怎么可能呀？”爸爸卻叫我看看手上的“倉久久”，只見它在我手上靈活地爬來爬去，好像什么事也沒有發生一樣，我破涕為笑，說：“原來是虛驚一場呀！”
在飼養“倉久久”的過程中，我也有了許多感悟，養倉鼠，一個星期就要給它換一次墊料，也就是“換木屑”，多次“換木屑”的經歷，讓我深深地體會到了爸爸媽媽撫養我的辛苦和不易，在這里，我想對爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！我要好好學習，用優異的成績來報答父母的.養育之恩！”我還知道了要愛護動物，因為現在已經有很多珍稀動物瀕臨滅絕，我們大家應該行動起來，保護動物，就像保護我們自己一樣。我還希望大人們不要再去購買那些珍稀動物的皮毛制品了，就像一個公益廣告說的那樣：“沒有買賣，就沒有殺害！”保護動物，從我做起。
六年級的作文 篇5
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
校園的早晨也是熱鬧的。籃球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的.早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩啊！