五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
老師教會了我許多知識，我對每位教過我的老師都懷著感激與敬佩之情。我當然喜歡很多老師，我最喜歡的老師就是唐老師。
唐老師是一位慈祥的老師，唐老師執教20多年了，桃李滿門。雖然她做事很有原則，但對學生極其溫和。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一張能說會道的嘴，這便湊成了一位慈祥的老師。我們暗地里給她取了綽號“老頑童”、“糖葫蘆”……“老頑童”是說她雖然年紀比我們大，但還是積極參加我們的活動。“糖葫蘆”是說她很會開導同學。我還喜歡她的善解人意，她讓快樂在教室里傳播。
比如去年元旦聯歡會，她沒讓我們帶書包，可別的班的老師讓他們班同學帶書包。唐老師讓我們把桌椅擺成一個圓圈，我們高興極了，又唱又跳。唐老師還帶我們玩游戲，而且那天她還沒布置作業！她提倡讓我們看好書，我覺得她真是一位好老師。
最令我感動的還是唐老師讓全班唱“生日快樂”歌，雖然同學們的生日可能是同學無意提起的`，但唐老師卻很看重，默默地記在心中。每次，同學們唱歌，我都有點小遺憾。因為我的生日在8月1日，是放暑假的時候了，我沒有一次在全班受到同學們生日的祝福，但我還是喜歡唐老師的做法。
唐老師對我們的諄諄教誨，猶如冬日里的火光，溫暖我們小小的心靈。她的夸獎，她的著急，她的批評，她的懲戒，都讓我從心里深深地感謝她。她為我們付出了多少愛與辛苦。她曾經為了我們幾夜未眠……她是我最喜歡的老師。
五年級的作文 篇2
我是一顆小草。
此刻我孤獨的在泥土里，這里沒有光，充滿了黑暗，我很想出去看看外面的世界。
突然，一陣春雷響起，原來春天來了，冰雪融化了，我急忙從地底下鉆了出來，東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠：我看見桃樹姐姐的身上重新長出了一個個粉紅的花骨朵，美麗極了，還有柳樹哥哥也重新長出了一片片橢圓的小葉子，這時，我是淡綠色的，我還看見了泉水從石縫里沖出來到這陽光燦爛的世界，泉水飛快地奔跑著，像是在跑步比賽呢！
春天慢慢地過去了，夏天來了，池塘里荷花開了，我，長高了，顏色變成了深綠色，我看著池塘里的'荷花慢慢地長大，期待那第一朵荷花和第一個蓮蓬。
眨眼間，夏天過去了，秋天來了，菊花也開了，非常熱鬧，像是在和我打招呼，柿子樹上掛著一個個紅紅的柿子，我想：如果在上面咬上一口，肯定會又香又甜。這時，我看見自己已經變成干黃色了，覺得突然變得好累，只好彎著腰休息一下。
冬天到了，天變冷了，風弟弟在呼喚我：“小草哥哥，快醒醒啊”，這時我被叫醒了，懶洋洋地問：“是誰在叫我呀？”我睜開眼睛一看：“啊！冬天來了。”我頑強地說。不一會兒，大雪紛飛，一朵朵雪花從空中飛快地飄落下來，像是在跳舞的小姑娘。一天一天，雪終于停了，但我已經在土地下睡著了，等著明年春天再次來到。
五年級的作文 篇3
春邁著輕盈的步伐悄然來到。學校組織我們去春意盎然的紅豆村，感受春帶給人間的無限美好。同學們個個都欣喜若狂。
不久，我們就出發了，同學們精神抖搜，興致勃勃地向目的地走去。
一路上，所有的景物都盡顯春的迷人風采。紅的，黃的，白的，綠的，紫的'花給春姑娘戴上了一個五彩繽紛的花環。一望無際的田野里，盛開的油菜花簇擁在一起，就匯成了金色的海洋，和煦的春風一吹，就蕩起了金色的波浪，還不時傳來撲鼻的花香沁人心脾，為春天增添新意。樹木聽到了春姑娘的呼喚，急忙醒來，抽出嫩芽，引來了小鳥的光顧，從遠方急匆匆趕來的小鳥還不忘為春天高歌，給春天增添了生機。路上這一段小插曲為春天這首贊歌增添了無限活力！經過同學們的“長途跋涉”，我們終于到了紅豆村，萬分高興，迫不及待地奔向它的懷抱。首先映入眼簾的是莊嚴的大門，如果你仔細觀看，就可以發現兩側用紅漆漆的大門分別是一個喜字，兩側和并就寓意著“雙喜臨門”。
從大門往前走，就是紅豆村最著名的紅豆樹。據說，這棵紅豆樹已有一千兩百年的歷史了。它很粗，大約要三個成年人把手撐到極限才能完全抱住它。高，約有三四層樓房那么高，或許只能用龐然大物來形容它。
春天，紅豆村的印心池也頗是美麗，此時正艷陽高照，陽光明媚，太陽公公把自己的光毫不吝嗇地撒在池面上，一陣微風拂過，池面就漾起了金綠色的漣漪。水池不光“動”的美，“靜”的也美，當風平浪靜時，池面宛如一面鏡子。剛熔光煥發的柳樹姑娘，楊樹姑娘，石榴姑娘，齊聚在池邊媲美。池里的小魚也趕來湊熱鬧，調皮地游來游去，迎接春天。
時光匆匆流逝，暮色漸漸逼近，我們就要起程回學校了，這時一陣狂風襲來，紅豆樹的枝葉有些如億萬只小精靈在風中狂舞，仿佛在為我們歡送。有些在樹上的枝葉相互碰撞，沙沙作響，像是在說：“在見了，我的朋友們，紅豆村隨時歡迎你們！”
五年級的作文 篇4
今天，我和奶奶去超市買菜。各式花樣的菜琳瑯滿目，令人目不暇接。我們挑選了一個南瓜，我的目光無意間看到了南瓜的標價：2.50/斤，心里不禁“咯噔”了一下。咦？上課時老師跟我們說過小數點后面的數添0或去0，大小都不變，而且一個小數寫出來要化到最簡，難道超市的標價寫錯了？不太可能吧。我在心里想著，不禁又跑到別的地方看了看，可都是3.50、4.30、3.00等沒有化簡的數字，這讓我心中的疑問更大了。我鼓起勇氣對營業員阿姨問道：“阿姨，這標價沒有寫錯吧？”阿姨奇怪地看了我一下：“沒啊，小朋友，你有什么問題嗎？”我雖然心里很奇怪，但也不敢多問，便說：“沒什么，沒什么。”
回到家，我迫不及待地把我的'疑惑告訴了爺爺。爺爺笑著答道：“在解決數學應用題的時候，小數是應該化到最簡的。但在日常生活中，例如：菜場、超市等標價的表格，有的價格是整數，有的是小數，為了使它看上去更整齊、有序，所有的標價小數的位數要一致。不然全都化簡，表格上會既有整數，還有一位小數，甚至兩位小數，這樣看上去就會非常的不整齊，所以在日常生活中小數要做到位數一致。”“哦，我明白了。”
聽了爺爺的話，我不僅又明白了一個道理，并且知道了生活中處處都藏著數學，只要你肯去發掘、探索，就能更上一層樓，多長一點知識！
五年級的作文 篇5
那是去年夏天的一個黃昏，我和媽媽在街上散步。忽然，我們看見一個小東西在地上挪動，走近一看，原來是一個渾身沾滿泥土的小龜。說來也怪，它看到我就像看到主人一樣，依偎在我的腳下一動不動了。我想小龜一定是與“家人”走丟了，孤苦伶仃，怪可憐的，征得媽媽同意，我把小龜帶回了家。
回家后，我趕緊給小龜洗了個澡。沐浴后的小龜十分可愛，它長著一雙綠豆似的小眼睛，眼睛的前方有兩個小圓洞，我想這可能就是它的鼻子，鼻子的下方便是一張貪吃的小嘴巴了。它的背上背著一塊棕褐色的龜殼，上面還有大小不一的五邊形圖案。它的四只小腳又黑又短，尾巴又細又軟，頭伸縮自如，可愛極了。我給它起了一個好聽的`名字——小點點。
小點點不僅長得可愛，而且還是一個“吃貨”喲！更“可恨”是它只吃葷不吃素，害得媽媽過不了幾天就要去菜市場買肉給它吃。
小點點貪吃的時候很搞笑。有一次，我把肉切成豌豆大的小塊，用牙簽串著給它吃，它看見肉，兩只小眼睜得圓溜溜的，伸長脖子就來搶。我故意拿得高高的，讓它夠不著，只見它手腳并用，等它剛要夠著時，我又往上一抬，結果撲了個空，摔了個四腳朝天。它趕緊翻個身來，用生氣的眼神瞪著我，逗得我哈哈大笑。
小點點非常愛干凈，如果水稍微臟了一點，它就會竄來竄去，煩躁不安，換上了干凈的水，它就乖了。
我每天放學回家，第一件事就是喂我的小點點，然后給它換水，時間一長，我們成了好朋友了。只要一聽到我說話的聲音，它就會在魚缸里揺頭晃腦，顯得特別高興。它還似乎能聽懂我的話呢！有一次給它喂食時，我說道：“在后面”，它會馬上轉過身來。我說：“向上看”，它會伸長脖子向上張望。
小點點，你是我的小寶貝，你不僅可愛，還讓我生活充滿了樂趣！
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