二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
我的小弟弟是個調皮搗蛋的`小家伙，他無論走到哪里，都會給我們添上麻煩。
昨天，他來外婆家，看見我在寫毛筆字，他也要寫毛筆字，舅舅就給他拿了一支毛筆給他寫。小弟弟寫的臉上和手上都是墨汁，像一只小黑貓一樣。舅舅叫他去洗手洗臉，弟弟卻玩臉盆里的螺螄，弄得滿地都是。一不小心，弟弟被地上的螺螄滑了一下，摔了個四腳朝天，像個可愛的小海龜，惹得全家哈哈大笑。
你看我的小弟弟是多么調皮可愛啊！
二年級作文 篇2
今天早上，我上天臺玩。忽然，我看到籠子里的小兔子，就想起了以前的它。以前它是胖胖的，毛白白的'，又可愛又活潑。
可是經過了一個冰冷的冬天，它少吃了很多青菜。我聽媽媽說，小兔是最怕冷的。可憐的小白兔，變得又瘦又沒精神。我很想跟它玩。媽媽說它生病了，叫我先不要和它玩，讓它病好了才和它玩。我向媽媽要了點青菜給它吃。
我多希望小兔快點康復，像以前一樣蹦蹦跳跳，和我一起玩。
二年級作文 篇3
我有一個小電扇，它的外形設計得很精致，美觀啊！它陪伴我五年了。
我記得過五歲生日的時候，爸爸送給我的生日禮物。它長得確實很特別，它的外觀像種在花盆里的向日葵，扇葉是用塑料做的，扇葉扎在花心的四周，小電扇的.桿上還長著兩小片花葉，電扇的底座像個花盆，小電扇桿直接插在花盆里，這樣讓人看起來真像一朵栩栩如生的向日葵。
你可不要看它小，它的用途可大哦，夏天到了，我走到哪兒它就跟我到哪兒，為我散熱。這是我的隨身保鏢！
一個小小的電扇，給我帶來無窮的快樂！
二年級作文 篇4
林老師是我們二年級的班主任老師，她濃眉大眼，烏黑的頭發，兩片薄嘴唇，在我心里我們的老師長得很好看。
林老師不僅長得好看，還是一個愛幫助人的老師。
有好幾次我們班的同學沒帶飯錢或丟了飯錢，林老師都會用自己的錢給他們買來午飯。
林老師還愛鼓勵別人。
我記得有一次是周二發小日記的時候，我看到林老師對我的'一篇日記寫的批語是“對，努力!老師相信你是最棒的!”每當我看到林老師的這句批語，我就會想到林老師，我一定不會讓您失望的!
我和老師的故事就像一條小河在靜靜地流動，說也說不完??
二年級作文 篇5
我的奶奶，今年55歲了，各種家務活都干得得心應手。 在我小的時候，奶奶總是用她那粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時的我總覺得奶奶的手上好像長滿了刺，摸起人來可疼了！
后來，爸爸告訴我：奶奶的手上長滿了老繭，所以摸起人來才會疼的。”我奇怪地問：“爸爸，奶奶的手為什么會長老繭呢？”爸爸回答道：“因為奶奶天天要洗衣服、做飯、種菜園，原來還要種10畝的莊稼，非常辛苦，時間長了手上就磨出了老繭……” 在我四歲的時候，因為爸爸、媽媽外出打工，所以就一直跟著爺爺、奶奶生活，可是我心愛的爺爺前幾年離我們而去了！
這樣一來，奶奶的負擔就更重了，整個家都要靠奶奶一個人來管理！
奶奶的手經過風風雨雨，記載了許多動人的故事。在嚴冬、在盛夏、在深秋、在初春……
奶奶手上的皺紋無數，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的'勞動，幾十年的風雨都刻在了奶奶的手上。
我想高聲的對奶奶說：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的！
二年級作文 篇6
“六一”兒童節上午，學校舉行了“慶六一”活動，活動結束了，同學們個個像兔子一樣蹦蹦跳跳地離開了學校。走在后面的小紅發現：不對，今天是第一組值日，為什么他們都沒有留下來呢？這時，小紅看見身后還有小明和小剛，她趕緊跑過去，對他們說：“今天只上學半天，第一組可能忘記值日了，要不我們三個留下來值日吧？”小明和小剛笑笑地回答說：“沒問題啊！”
小紅想了想，說：“我們三個人分工吧，小剛，你去掃地；小明，你去擦黑板，我去擦桌子，好不好？”小明和小剛異口同聲地回答：“你太聰明了！”小剛說完馬上去三角櫥拿了掃把和畚斗來掃地，彎著腰，拱著背，先把地板每個角落里的垃圾集中起來，再掃進畚斗里，把地板掃得一干二凈。而小明立即拿起黑板擦，把黑板上面寫過的粉筆字都擦掉，一個字都不漏。小紅呢？原來她去洗手池提來一桶沉甸甸的水，把抹布放在里面搓一搓，擰一擰，擰干后，開始仔細地把每一張桌子擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得像鏡子一樣發亮！
過了好一會兒，三個小朋友滿頭大汗地把教室的.里里外外打掃得干干凈凈，終于完成了！這真是一次快樂的值日，勞動最光榮，明天同學們將會有一個干凈整潔的教室那才是最重要的，這個“六一”過得真特別，三個小朋友背上書包，高高興興地回家了！
簡評：這是一次單元練習里的看圖寫話。在值日中，能抓住人物的動作，突出打掃的重點，并運用上積累的好詞。小作者還別出心裁地將值日放在過“六一”的情境里，凸顯了值日的另一番意義。
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